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APRENDIZAJE Y DESARROLLO UNED
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APRENDIZAJE Y DESARROLLO UNED Descripción: TEST VARIADO Autor: Omora OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 23/01/2024 Categoría: Otros Número Preguntas: 30 |
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Las tres piezas del cerebro emocional, son, fundamentalmente: la corteza prefrontal, la corteza cingulada
posterior y la amígdala. VERDADERO FALSO. la activación de la corteza prefrontal tiene un papel fundamental en la regulación de la activación de la amígdala y de la autorregulación emocional en general VERDADERO FALSO. la corteza orbitofrontal , se considera de enorme importancia en el procesamiento emocional, en concreto en la valoración del valor emocional (reforzante o no; «bueno o malo») de estímulos. VERDADERO FALSO. El tálamo es un lóbulo de gran tamaño situados en el centro del cerebro que están conectados entre sí por un haz de fibras nerviosas denominado masa intermedia. VERDADERO FALSO. En función del remitente de la información o del destinatario de la misma, se pueden distinguir dos tipos de neuronas: excitadoras o inhibidoras. VERDADERO FALSO. El hipocampo, juega un importante papel en la producción del aprendizaje y consolidación de la memoria. VERDADERO FALSO. El sistema talamocortical está formado por una densa red de conexiones en las que están implicadas neuronas de la corteza y del tálamo. VERDADERO FALSO. la neurohipofisis segrega prolactina y somatotropina, VERDADERO FALSO. Una tercera ordenacion conectiva está formada por por las conexiones, mediante haces de fibras largas y paralelas, que enlazan directamente la corteza con diversas estructuras subcorticales como el cerebelo, los ganglios basales y el sistema límbico. VERDADERO FALSO. Todos los grupos neuronales sirven para una misma función. VERDADERO FALSO. La acción conjunta de amígdala e hipocampo explican la producción rápida y duradera de aprendizajes en situaciones de alto contenido emocional y el desencadenamiento de las respuestas de lucha o huída. VERDADERO FALSO. Las neuronas que sirven para funciones iguales o semejantes se relacionan entre sí formando grupos o asambleas neuronales que se conectan con otros grupos, de manera que cualquier área cerebral está conectada directa o indirectamente con numerosas otras áreas en complicados circuitos. VERDADERO FALSO. Una neurona inhibidora dificulta la activación de las neuronas destinatarias. VERDADERO FALSO. Una eferente transmite su información hacia afuera del cerebro fundamentalmente músculos (nuronas motoras) y glándulas. VERDADERO FALSO. durante la infancia , tiene lugar la mieliniza ción de las áreas primarias situadas en los lóbulos occipitales, temporales y parietales de la corteza, VERDADERO FALSO. el programa genético dirige el proceso de conexiones y determina las conexiones que salen fortalecidas del proceso de poda. VERDADERO FALSO. el primer año de vida extrauterina es un período extremadamente sensible el establecimiento de conexion es neuronales importantes para el control motor, el desarrollo del lenguaje, la modulación de las emociones, los procesos de atención y percepción, y para el desarrollo social VERDADERO FALSO. 0-2 años (bebé o infante ), 2-6 años (niñez temprana o primera infancia) VERDADERO FALSO. Desarrollo y crecimiento son sinónimos. VERDADERO FALSO. Los recién nacidos poseen ya las estructuras neuronales básicas para el reconocimiento de caras que, a partir de los 2 meses, se sitúan, fundamentalmente, en la parte posterior lateral del hemisferio derecho (córtex fusiforme). VERDADERO FALSO. La maduración depende de la estimulación ambiental apropiada. VERDADERO FALSO. Inteligencia cristalizada: refleja la capacidad de resolver problemas que no requieren de experiencia o aprendizajes previos. VERDADERO FALSO. Reconocimiento: habilidad para detectar que algo es familiar y se ha experimentado anteriormente. Se produce a los dos o tres meses de nacer. VERDADERO FALSO. Memoria Implícita (no declarativa): recuerdos que una persona puede traer a la mente de manera deliberada. VERDADERO FALSO. Uno de los mecanismos cerebrales utilizado para el establecimiento de las propiedades morfológicas y sintácticas (gramaticales) de la lengua es la extracción de regularidades en la señal hablada, mecanismo que se ha probado presente ya en niños de 8 meses. VERDADERO FALSO. A partir de 12 años hablariamos de fin de la infancia. VERDADERO FALSO. Aprendizaje perceptivo: hechos sobre el mundo. VERDADERO FALSO. Esquema corporal: representación que el individuo tiene de su propia corporalidad (dimensión psicológica). VERDADERO FALSO. En la concepción original del término psicomotricidad, Ernest Dupré señala la relación efectiva durante las primeras etapas de la vida entre el desarrollo de la motricidad, la inteligencia y la afectividad VERDADERO FALSO. Sistema postural: conjunto de estructuras anatómico-funcionales que se dirigen al mantenimiento de relaciones corporal es con el propio cuerpo y con el espacio con el fin de obtener posiciones que permitan una actividad definida o útil o que posibiliten el aprendizaje. VERDADERO FALSO. |
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