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Aprendizaje UNED Autoevaluación Tema 3
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Aprendizaje UNED Autoevaluación Tema 3 Descripción: 1º Grado PSicología UNED 2012 Autor:
Fecha de Creación: 05/06/2012 Categoría: UNED Número Preguntas: 33 |
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Según el proceso de supresión condicionada: A mayor razón de supresión mayor condicionamiento. La razón de supresión no mide aprendizajes. A menor razón de supresión mayor aprendizaje. En un experimento con procedimiento de respuesta emocional condicionada, señale el resultado de la razón de supresión que indica menor condicionamiento. 0 0.3 0.5. En el paradigma de automoldeamiento, en el primer experimento realizado por Brown y Jenkins...: Las palomas tenían que picotear para obtener comida. La tecla encendida no correlacionaba con la presentación de alimento. Las palomas no tenían que hacer nada para que la comida se presentara. La aversión al sabor: Es un ejemplo de aprendizaje en un único ensayo. Se produce sólo si el malestar se manifiesta muy cercano en el tiempo a la comida. Es dependiente de los procesos de pensamiento racional. En el condicionamiento de huella: El EI se presenta después del EC pero antes que finalice éste. El EC se presenta pasado un tiempo desde la finalización del EI. El EI se presenta pasado un tiempo desde la finalización del EC. El condicionamiento inhibitorio...: Son señales que predicen la ocurrencia de un estímulo aversivo. Dependen de un contexto excitatorio para el EI Las dos son correctas. La prueba del retraso en la adquisición: Es una prueba de medida directa de la inhibición condicionada. El estímulo inhibitorio es más dificil de condicionar para que provoque la conducta deseada. No tiene estímulos inhibitorios. Antes de someterse al condicionamiento pavloviano, el pequeño Albert se alarmaba ante.... que era un estímulo.....: Una rata de laboratorio; incondicionado Un fuerte sonido; incondicionado. Una rata de laboratorio; condicionado. En un experimento de supresión condicionada el grupo 1 registró una razón de supresión de 0.1 y el grupo 2 registró una razón de supresión de 0.4: El grupo 1 mostró mayor condicionamiento que el grupo 2 El grupo 2 mostró mayor condicionamiento que el grupo 1 Ninguno de los dos grupos mostró condicionamiento de miedo. El intervalo entre el comienzo del EC y el comienzo del EI se denomina: Intervalo de huella Intervalo entre ensayos Intervalo entre estímulos. En un experimento de inhibición condicionada se presentan en una misma fase ensayos entremezclados del estímulo A seguido del EI y del estímulo compuesto AB no seguido del EI. En la prueba se presenta un ensayo AB. Es estímulo inhibitorio es ...... y se ha utilizado una prueba de ......: B; sumación A; sumación B; retraso. En un experimento de seguimiento del signo una paloma recibe comida precedida por la iluminación de una tecla situada a 90cm del comedero. La comida está disponible durante 4 segundos. Tras varios ensayos de condicionamiento: La paloma permanece cerca del comedero cuando se enciende la luz. La paloma corre a picotear la luz y se queda cerca de la luz. La paloma corre a picotear la luz y luego corre al comedero aunque no llegue a tiempo de comer. El intervalo entre estimulos es: El tiempo entre el final de un ensayo y el comienzo del siguiente. El tiempo entre el comienzo del EC y el comienzo del EI dentro del mismo ensayo. El tiempo entre el comienzo de un EC y el final del EI dentro del mismo ensayo. Tradicionalmente se ha considerado que el condicionamiento de huella es .... efectivo que el condicionamiento de demora. Esto apunta a que el condicionamiento es más efectivo cuando.....: Más; el EI es una señal del EI Menos; el EC es buena señal del EI Más; el EC es buena señal del EI. En el prcedimiento estándar de inhibición condicionada: Sólo hay ensayos EC- Hay ensayos EC+ seguidos de EI y ensayos EC- Hay ensayos EC+ seguidos de EI y ensayos EC+/EC-. El efecto de relevancia EC-EI: Necesita de una experiencia previa con sabores o con la enfermedad, por ejemplo, para que se dé. Parece reflejar una predisposición genética para la asociación slectiva de ciertas convinaciones de ECs y EIs. Sólo se ha encontrado con ratas. En el condicionamiento de demora corta: El EI se presenta tras cierto tiempo desde el final del EC. El EC y el EI se presentan al mismo tiempo El EI se presenta poco después del comienzo del EC. En un experimento de inhibición condicionada los sujetos reciben ensayos Luz-Comida y ensayos Luz-Tono-no comida. Se realizó una prueba de retraso en la que se presentaron varios ensayos: Luz-Comida Tono-Comida Tono - No Comida. En el experimento de Watson y Rainer el pequeño Alber adquirió miedo condicionado a ..... que constituía el ......: Una rata blanca; EI Una rata blanca; EC Un fuerte ruido; EI. En un experimento de respuesta emocional condicionada (REC) se somete a los sujetos a una fase de adquisición seguida de una fase de extinción. Al final de la fase de extinción los sujetos mostrarán una razón de supresión: Cercana a 0 Cercana a 0.5 Cercana a 1. En un experimento de condicionamiento inhibitorio se presentan ensayos de una luz seguida del EI y ensayos de la luz junto con un tono no seguidos del EI. En la prueba de retraso en la adquisición se presentarán ensayos de: Luz -Tono Luz - EI Tono - EI. En el control aleatorio del condicionamiento clásico: Se presentan el EC y el EI separados los suficiente para evitar que se asocien. Se puede desarrollar un aprendizaje asociativo. Los ECs se presentan durante la primera sesión y los EI durante la segunda sesión. Cuando en un experimento de respuesta emocional condicionada una rata deja de presionar la palanca durante el EC significa que: El EC se ha convertido en inhibitorio. La razón de supresión sera cercana a 0. El EC no provoca ninguna respuesta. En un experimento de seguimiento del signo las palomas no se aproximan ni picotean el EC si: El EC y el EI se presentan de forma aleatoria uno respecto del otro El EC está situado en un lugar preciso. La distancia entre el lugar donde se presenta el EC y el comedero es demasiado grande como para que la paloma llegue antes de que se desactive el comedero. Para que se produca un condicionamiento inhibitorio: Es necesario que el sujeto esté en un contexto excitatorio. Es necesario que el sujeto esté en un contexto inhibitorio. Es necesario que el sujeto esté en un contexto neutro. El seguimiento de signo: Se produce en un condicionamiento aversivo. Afianza la idea de que el condicionamiento clásico tiene lugar únicamente en sistemas de respuesta reflejos. Sólo se produce cuando el estímulo condicionado tiene una localización precisa. En un experimento el EC dura 5 segundos y el EI 1 segundo. Un ensayo de condicionamiento de dicho experimento consiste en la presentación del EC y transcurridos 7 segundos desde la aparición del EC se presenta el EI. Estamos ante un condicionamiento: De demora corta De huella Simultáneo. El condicionamiento hacia atrás: Los resultados pueden ser fácilmente interpretados en función del valor de señal del EC. Se produce siempre un condicionamiento inhibitorio. Se ha observado condicionamiento excitatorio en algunas ocasiones. La contingencia negativa entre EC y el EI: No produce condicionamiento Produce un condicionamiento excitatorio Produce un condicionamiento inhibitorio. En un experimento de condicionamiento palpebral el soplo de aire es.... y el parpadeo tras dicho soplo es ......: El EC; la RC El EI; la RI EL EC; la RI. Una aversión al sabor: Necesita muchos ensayos para adquirirse. Sólo se adquiere si el intervalo entre estímulos es muy breve. Se puede producir durante un tratamiento con quimioterapia. Vulfson y Snarski en sus investigaciones con condicionamiento clásico: Utilizaron sustancias que provocaban sensaciones denominadas estímulos orofaríngeos en los sujetos. Asociaban diferentes características de un mismo objeto. ambas son correctas. La presentación de los estímulos condicionados e incondicionados en diferentes ensayos se denomina: Control desemparejado explícito Control aleatorio Pseudocondicionamiento. |
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