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Bases del aprendizaje y educación - Cap 5 (parte II)
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Título del Test:
Bases del aprendizaje y educación - Cap 5 (parte II) Descripción: Grado de Educación Social - UNED Autor: Cinta OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 11/05/2013 Categoría: UNED Número Preguntas: 34 |
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La producción del razonamiento tiene lugar desde la participación de diferentes estructuras cerebrales ampliamente distribuidas, entre las que juega un papel destacado el lobulo parietal. Verdadero Falso. La atención y la memoria de trabajo o memoria operativa son procesos implicados en la producción del razonamiento. Verdadero Falso. Cuando los contenidos a manejar son familiares al individuo, existe una mayor participación de áreas del hemisferio cerebral izquierdo. Verdadero Falso. El razonamiento deductivo con materiales abstractos o poco familiares utiliza las estructuras y procedimientos próximos a los responsables de las tareas lingüisticas. Verdadero Falso. Las redes neuronales que se ponen en funcionamiento a la hora de comprobar hipótesis son iguales. Verdadero Falso. El razonamiento es posible sin un sistema organizado de aprendizajes previos. Verdadero Falso. Los conceptos significan cosas bien distintas para cada individuo. Verdadero Falso. El razonamiento analógico es en extremo independiente de los aprendizajes previos. Verdadero Falso. Las actividades cognitivas de la teoría del espacio del problema (Newell y Simon) son: identificación del problema,planificación de la solución y evaluación de la solución Verdadero Falso. Una situación se considera problemática cuando el sujeto se enfrenta a ella sin,inicialmente,conocer cuál pueda ser la actuación mejor o más conveniente. Verdadero Falso. La representación mental de un mismo problema o situación problemática suele ser igual de unas personas a otras. Verdadero Falso. La fijeza funcional impide buscar soluciones nuevas. Verdadero Falso. El conjunto de todas las combinaciones posibles define lo que se denomina el espacio-problema de una situación problemática. Verdadero Falso. El análisis medios-fines se aplica cuando utilizamos los aprendizajes surgidos de la experiencia previa para solucionar problemas semejantes a otros ya solucionados. Verdadero Falso. La aproximación constante al objetivo es un heurístico que puede ser útil en la resoluciòn de problemas complejos. Verdadero Falso. La búsqueda aleatoria es una técnica heurística basada,esencialmente,en el proceso de ensayo y error. Verdadero Falso. Desde el punto de vista de la valoración intrínseca del resultado, se considera creativo aquel proceso que ha dado lugar a un producto nuevo socialmente reconocido como tal. Verdadero Falso. Guilfor inauguró un movimiento desmitificador de la creatividad como don o regalo de la naturaleza,situándola dentro del campo de las capacidades de las que,en mayor o menor grado,todos podemos disponer. Verdadero Falso. La mayor o menor implicación de determinadas áreas y procedimientos cerebrales está ligada a las características y condiciones de los problemas concretos a resolver. Verdadero Falso. Conforme aumenta la complejidad del problema es mayor la activación que se produce en la corteza prefrontal y en la corteza pariental derecha. Verdadero Falso. El aprendizaje juega un papel esencial en la resolución de problemas. Verdadero Falso. No se requieren determinados conocimientos en un campo para identificar problemas en ese campo. Verdadero Falso. Nuestros escolares serán mejores resolviendo problemas de determinado tipo en la medida en la que tengan acceso a experiencias de estudio esforzado en esos ámbitos. Verdadero Falso. El círculo virtuoso de Butterworth está sólo pensado para el área de las matemáticas. Verdadero Falso. En oposición al círculo virtuoso está el cuadrado vicioso. Verdadero Falso. La toma de decisiones constituye un caso particular de solución de problemas en que el sujeto en lugar de elaborar la solución la elige de entre varias alternativas que se le presentan. Verdadero Falso. En cierto modo, las personas no somos el conjunto de decisiones que hemos ido tomando a lo largo de nuestra vida. Verdadero Falso. La solución viene de la mano del empleo de heurísticos o atajos que garantizan que la decisión tomada sea la más adecuada y permiten una relación aceptablemente adaptativa al entorno. Verdadero Falso. A la hora de tomar decisiones, los heurísticos más utilizados son los de representatividad y disponibilidad o accesibilidad. Verdadero Falso. La disponibilidad o accesibilidad se refiere al grado en que un conjunto de datos observados es físicamente similar a los que serían generados si una particular familia de hipótesis fuese cierta. Verdadero Falso. La representatividad no tiene en cuenta ni las probabilidades previas de las distintas consecuencias,ni los principios del azar,ni el concepto de regresión hacia la media. Verdadero Falso. La disponibilidad o accesibilidad se refiere a la facilidad con la que ejemplos u ocurrencias de una hipótesis nos vienen a la mente. Verdadero Falso. La toma de decisones pretende la aproximación a la experimentación de una emoción desagradable o el alejamiento de una emoción agradable. Verdadero Falso. La toma de decisiones estará mejor fundamentada en la medida en la que mayores sean los aprendizajes sobre los que se sustenta. Verdadero Falso. |
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