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DELINCUENCIA JUVENIL. TEMA 3:TEORÍAS CRIMINOLÓGICAS 1 (2)
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DELINCUENCIA JUVENIL. TEMA 3:TEORÍAS CRIMINOLÓGICAS 1 (2) Descripción: TEMA 3:TEORÍAS CRIMINOLÓGICAS SOBRE LA DELINCUENCIA JUVENIL 1 (2). Autor:
Fecha de Creación: 05/03/2024 Categoría: UNED Número Preguntas: 20 |
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1..En la teoría del autodesprecio o del autorrechazo de Kaplan....: a.Dictamina los problemas sociales que llevan a los jóvenes a delinquir b. Proponen que la conducta problema responde a la motivación por restaurar una autoestima deteriorada c. Limita la autoestima d. Todas las respuestas son correctas. 2..Según Kaplan, si las experiencias de autorrechazo se repiten, ¿qué consecuencia puede tener en el individuo? a. El joven dejará de delinquir b. El joven experimentará un cambio positivo c. Se producirá lo que el autor denomina "exacerbación del motivo de autoestima" d. Todas las respuestas son correctas. 3.. La postura clásica en Criminología sobre la autoestima y su relación con la delincuencia juvenil es: (examen) a) La autoestima no es un factor a tener en cuenta en la delincuencia juvenil. b) La autoestima, como el autoconcepto, cuanto mayor es en los jóvenes, mayor agresividad y mayores comportamientos delictivos. c) Una alta autoestima se relaciona con los comportamientos delictivos de los jóvenes. d) Una baja autoestima se relaciona con los comportamientos delictivos de los jóvenes. 4..Complete la siguiente frase: "Los padres son ...... de influencia en la valoración refleja de la autoestima, situándose en ..... lugar, el grupo de pares o amigos. a. el último grupo/primer b. el primer grupo/segundo c.el segundo grupo/primer d. Ninguna de las respuestas es correcta. 5..La teoría que sostiene que un autoconcepto sólido y positivo protege al individuo frente a los factores de riesgo prodelictivos (factor protector), mientras que un autoconcepto débil o negativo lo sitúa en una posición de vulnerabilidad, sin barreras de contención frente a la delincuencia (factor de riesgo). se denomina: (autoevaluación) a) Teoría del autorrecbazo b) Teoría de la contención c) Teoría del autodesprecio d) Teorías del etiquetado. 6.. Explican esta relación entre autoestima y delincuencia en base a un proceso inverso, considerando que los actos delictivos (o más bien los mecanismos de sanción que llevan aparejados y la consiguiente estigmatización social) pueden llevar a minar la autoestima del menor infractor, consiguiendo que en su autoconcepto se incruste la identidad de desviado, hasta que finalmente el individuo, de modo consistente con ese autoconcepto impuesto, será más propenso a continuar delinquiendo: a. Teoría de la frustración b. Teorías del etiquetado c. Teoria de conducta problema d. Teoría de autodesprecio. 7..Según Lemert, la desviación primaria: a. Es una responsabilidad de la sociedad (es la desviación de quien ha sufrido una severa reacción social para reparar la desviación primaria). b. Se produce por causas o factores individuales (es un comportamiento desviado ocasional que es excusado, racionalizado, o si no socialmente aceptado) c. Es la primera desviación que se produce en el individuo d. Ninguna de las respuestas es correcta. 8..Según Lemert, la desviación secundaria: a. Se produce por causas o factores individuales (es un comportamiento desviado ocasional que es excusado, racionalizado, o si no socialmente aceptado) b. Es la desviación que va después de la primaria c. Es una responsabilidad de la sociedad (es la desviación de quien ha sufrido una severa reacción social para reparar la desviación primaria). d. Ninguna de las respuestas es correcta. 9..Según Le Mert, ¿cómo se denomina el modelo de desviación que se articula a través de la secuencia de interacción hacia la desviación secundaria? A) Modelo de desviación primaria B) Modelo de desviación por rotulación de secuencias C) Modelo de desviación secundaria D) Modelo de interacción social. 10..Desde el punto de vista de BECKER, la desviación: a. Es innata en todos los delincuentes b. Sólo aparece en los casos más extremos c. Ninguna de las respuestas es correcta d. No es una cualidad del acto cometido. 11.. Según Becker, ¿Cómo se desalloran los modelos de comportamiento? a. De forma lineal b. De forma escalonada c. Siguiendo una secuencia ordenada d. Aparecen sin más. 12..Según Becker, ¿qué es lo que determina cuándo un individuo es considerado desviado en su modelo secuencial del comportamiento desviado? A) La gravedad de los actos cometidos B) La intención detrás de los actos C) La aplicación de la etiqueta D) La aceptación social de los actos. 13.. Complete la siguiente frase: " las medidas de impulsividad y de autocontrol pueden formar parte de la misma dimensión o escala (pese a que la primera sea catalogada como ....... y el segundo como......) a. medida previa/medida secundaria b. factor de riesgo/factor de protección c. autoestima global/autoestima multidimensional d.Ninguna de las respuestas es correcta. 14..La impulsividad es una de las características más sobresalientes de: a. Las personas proactivas b. Las personas con trastornos de autoestima c. Los individuos sociables d. Los individuos antisociales. 15..Según la teoría del autocontrol de GOTTFREDSON y HIRSCHI: (examen) a) Un bajo autocontrol es resultado de las presiones sociales ejercidas sobre el menor. b) Un bajo autocontrol en el menor es consecuencia de su herencia genética. c) Una socialización infectiva del menor en la familia es el origen principal de un bajo autocontrol. d) Un nivel bajo de inteligencia del menor es el origen principal de un bajo autocontrol. 16..El origen principal de un bajo autocontrol, según la teoría de GOTTFREDSON y HIRSCHI, reside en: (examen) a) Una socialización inefectiva del niño en la familia. b) Un rasgo o carácter de su personalidad. c) Un suceso estresante ocurrido durante la infancia. d) Todas las respuestas son consistentes con la teoría del autocontrol de GOTTFREDSON y HIRSCHI. 17.. ¿Cuál es el elemento central de la teoría general del delito de Gottfredson y Hirschi? a. La autoestima b. La impulsividad reprimida c.Ninguna de las respuestas es correcta d. El bajo autocontrol. 18..Según la teoría de Gottfredson y Hirschi, los rasgos o caracteres básicos de los comportamientos criminales, desviados e imprudentes se muestran consistentes con las investigaciones que demuestran: (Señale la correcta) a) La importancia de la familia como causa de la delincuencia. b) La importancia de la oportunidad en la comisión de actos criminales. c) Un marcado declinar, por la edad, en todas las clases de comportamientos criminales. d) Todas las respuestas con correctas. 19..Las cuestiones que nos ofrece la teoría general del delito de GOTTFREDSON y HIRSCHI, sobre la delincuencia juvenil. Señale la correcta a. La importancia de la familia b. El crimen aumenta claramente con la edad hasta la mitad o el final de la adolescencia, y entonces declina rápida y continuadamente durante toda la vida c. Las causas de la delincuencia juvenil no son diferentes del resto de la delincuencia adulta d. Todas las respuestas son correctas. 20..En su teoría explicativa de la delincuencia, WIKSTROM define el delito como: a. Un acto delictivo con consecuencias jurídicas b. Un acto antisocial c. Un acto de ruptura de una regla moral, cometido por un individuo en un contexto particular d. Ninguna de las respuestas es correcta. |
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