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Desarrollo de habilidades pragmáticas y mentalistas
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Título del Test:
Desarrollo de habilidades pragmáticas y mentalistas Descripción: Tabla 16.2, p.216 manual Neuropsicología del Desarrollo Autor: Aprar OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 21/05/2020 Categoría: UNED Número Preguntas: 32 |
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Mantiene mirada recíproca Antes de los 6 meses Antes de los 12 meses Desde los 18 meses. Establece contacto ocular de manera funcional Antes de los 6 meses Antes de los 12 meses Desde los 18 meses. Muestra sonrisa social Antes de los 6 meses Antes de los 12 meses Desde los 18 meses. Da muestras de atención conjunta Desde los 24 meses Antes de los 12 meses Desde los 18 meses. Realiza conductas protoimperativas Antes de los 6 meses Antes de los 12 meses Desde los 18 meses. Respeta los turnos en los juegos compartidos Desde los 24 meses Antes de los 12 meses Desde los 18 meses. Domina los gestos protoimperativos Desde los 24 meses Antes de los 12 meses Desde los 18 meses. Realiza conductas protodeclarativas de manera habitual Desde los 24 meses 3 años Desde los 18 meses. Usa sus habilidades rudimentarias para pedir, llamar la atención, preguntar, expresar emociones básicas y estados internos, jugar y saludar Desde los 24 meses 3 años Desde los 18 meses. Detecta, de manera rudimentaria, intencionalidad en la conducta del interlocutor Desde los 24 meses Antes de los 12 meses Desde los 18 meses. Expresa rechazo de manera funcional Antes de los 6 meses Antes de los 12 meses Desde los 18 meses. Usa el lenguaje social básico a demanda del adulto Desde los 24 meses Antes de los 12 meses Desde los 18 meses. En ocasiones, habla de manera descontextualizada Desde los 18 meses Antes de los 12 meses Desde los 24 meses. Se refiere a sí mismo usando "yo" Desde los 18 meses 3 años Desde los 24 meses. Expresa intencionalidad "yo quiero", "yo voy a" Desde los 18 meses 3 años Desde los 24 meses. Solicita y aporta aclaraciones en la conversación Desde los 18 meses Antes de los 12 meses Desde los 24 meses. Utiliza el lenguaje para imputar emociones que no son verídicas a sí mismo/otro niño/muñeco como juego de ficción Desde los 18 meses Antes de los 12 meses Desde los 24 meses. Refleja emociones de forma más precisa, clara y compleja 5 años 4 años 3 años. Algunos niños pueden resolver tareas de falsa creencia de primer orden 5 años 4 años 3 años. Reconoce intencionalidad en el otro de forma más precisa Desde los 24 meses 4 años 3 años. Pide aclaraciones generales Desde los 18 meses Desde los 24 meses 3 años. Usa el lenguaje social de forma habitual Desde los 24 meses 4 años 3 años. Respeta los turnos durante la conversación 5 años 4 años 3 años. Pide aclaraciones informativas de manera más precisa y sistemática 5 años 4 años 6 años. Distingue entre mentira y error 5 años 4 años 6 años. Es capaz de adaptar su registro al interlocutor 5 años 4 años 3 años. Identifica mentiras, ironías y bromas 5 años 6 años 7 años. El 80% de los niños mantiene el hilo conversacional 5 años 4 años 6 años. Comprende el concepto de mentira de manera precisa 6 años 7 años 5 años. Tiene en cuenta el conocimiento del interlocutor de manera más acertada 7 años 5 años 6 años. Resuelve tareas de falsa creencia de segundo orden 7 años 5 años 3 años. Entiende las mentiras piadosas 7 años 5 años 6 años. |
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