TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE:
DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN SOCIAL TEMA 3 2ª parte
COMENTARIOS |
ESTADÍSTICAS |
RÉCORDS
|
|---|
REALIZAR TEST
|
Título del Test:
DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN SOCIAL TEMA 3 2ª parte Descripción: UNED 2019 EMPOTRADORXS Autor:
Fecha de Creación: 24/01/2019 Categoría: UNED Número Preguntas: 48 |
COMPARTE EL TEST
COMENTAR
 GracielaGr ( hace 4 años ) Es una pena que los gráficos apenas tienen definición. No se puede responder a las preguntas. |
Temario:
|
Observe el siguiente socio-grama y, a partir de él, conteste los items del 41 al 46:. 41. Patricia y Ruth. a) Tienen una amplia percepción social por lo que no es preciso integrarlos. b) Constituyen una "isla". c) Se implican en los objetivos comunes del grupo por lo que su estatus sociométrico es elevado. 42. Los rechazos recíprocos en este grupo indican a) Dispersión entre sus miembros, independientemente de las elecciones que hayan realizado. b) Relaciones fluidas entre sus miembros, aunque sean negativas c) Presencia de conflictos entre individuos que es preciso resolver mediante la intervención adecuada. 43. Guille, en ese grupo, es un estudiante... a) Rechazado integral b) Rechazado parcial c) Desatendido. 44. Cristian, Diego y Olatz forman: a) Una estrella b) Un clique. c) Una cadena. 45. Angélica podría facilitar la integración social de... a) Cristina a través de Cristian. b) Meritxell a través de Berto y Omayra c) Olatz a través de Guille. Observe el siguiente socio-grama y, a partir de él, conteste los items del 47 al 51:. 47. Alfonso podría facilitar la integración de… a) Sheila en el grupo a través de Miriam. b) Miriam en el grupo. c) Abel en el grupo, a través de Sheila. 48. Este grupo se caracteriza porque... a) Hay muchos cliques. b) Hay muchas diadas. c) No hay islas. 49. Alicia... a) Podría facilitar la integración de Emilio en el grupo, a través de Sheila. b) Tiene una expansividad positiva muy baja. c) Es una isla. 50. Carlos es un estudiante… a) Ignorado. b) Rechazado. c) Eminencia gris. 51. El número de elecciones recibidas por Abel… a) Es el máximo, por ello se sitúa en el círculo más externo b) Es el mínimo, por ello se sitúa en el círculo más externo. c) Le sitúa como un líder sociométrico. Observe el siguiente socio-grama y, a partir de él, conteste los items del 52 al 56:. 52. Iria tiene: a) Igual estatus sociométrico que Bea. b) Mayor estatus sociométrico que Sole. c) Menor estatus sociométrico que Nuria. 53. Juan: a) Manifiesta expansividad positiva. b) Está desatendido. c) Tiene baja sociabilidad. 54. Manu a) es un alumno olvidado. b) Constituye una diada con Juan. c) Es una eminencia gris. 55. Sara podría integrarse mejor en el grupo con la ayuda de... a) Manu b) Leila. c) Iría y Bea. 56. Nuria podría integrarse mejor en el grupo con la ayuda de... a) Leila. b) Sole. c) Bea. Observe el siguiente socio-grama y, a partir de él, conteste los items del 57 al 61: . 57. Itziar y Yoli... a) Tienen una amplia percepción social por lo que no es preciso integrarles b) Constituyen una "isla". c) Se implican en los objetivos comunes del grupo por lo que su estatus sociométrico es elevado. 58. Los rechazos recíprocos en este grupo indican: a) Dispersión entre sus miembros, independientemente de las elecciones que hayan realizado. b) Relaciones fluidas entre sus miembros, aunque sean negativas. c) Presencia de conflictos entre individuos que es preciso resolver mediante la intervención adecuada. 59. Manuel, en ese grupo, es un estudiante... a) Rechazado integral b) Rechazado parcial c) Desatendido. 60. Carlos, José y Raúl forman a) Una estrella. b) Un clique. c) Una cadena. 61. Sergio podría facilitar la integración social de... esta pregunta es errónea a) Pablo a través de Sonia b) Manuel a través de Carlota c) Manuel a través de Eneko. Observe el siguiente socio-grama y, a partir de él, y conteste los items del 62 al 66:. 62. El número de elecciones recibidas por Diego.... a) Es el máximo, por ello se sitúa en el círculo más externo. b) Es el mínimo, por ello se sitúa en el círculo más externo c) Le sitúa como un líder sociométrico. 63. Luis es un estudiante... a) Rechazado. b) Ignorado. c) Eminencia gris. 64. Álvaro podría facilitar la integración de... a) Susana en el grupo a través de Elena. b) Diego en el grupo, a través de Susana c) Elena en el grupo. 65. Silvia... a) Podría facilitar la integración de Pablo en el grupo, a través de Susana b) No es una eminencia gris c) Tiene una expansividad positiva muy baja. 66. Este grupo se caracteriza porque... a) No hay islas. b) Hay muchos clique c) Hay muchas diadas. Observe el siguiente socio-grama y, a partir de él, y conteste los items del 67 al 71:. 67. Santi: a) Podría facilitar la integración de Rocío y Sandra en el grupo. b) Tiene mayor estatus sociométrico que Jaime c) Tiene mayor estatus sociométrico que Pascual. 68. Merche es una estudiante a) Olvidada por el grupo. b) Que podría facilitar la integración social de Ainoa en el grupo si intentara relacionarse con Nuchi c) Que podría facilitar la integración de Luis en el grupo, si intentara relacionarse con Arturo. 69. Rocío, a) Constituye un clique junto a Sandra y Jaime b) Es una estudiante popular que evita a los estudiantes aislados c) Presenta una expansividad social muy baja. 70. Según ese sociograma, convendría intervenir para integrar a Arturo en el grupo a través de: a) Santi. b) Luis. c) Ainoa. 71. Arturo, es un estudiante a) Rechazado b) Tan popular como Pascual c) Ignorado por el grupo. Observe el siguiente socio-grama y, a partir de él, y conteste los items del 73 al 77:. 73. Rosa es una estudiante a) Desatendida b) Olvidada c) Rechazada. 74. El grupo reflejado en el sociograma anterior a) Presenta una integración perfecta entre chicos y chicas, ya que sólo hay un rechazo intergénero b) Refleja cómo los chicos son rechazados por las chicas. c) Requiere adoptar medidas para fomentar las relaciones entre chicos y chicas. 75. Nacho, Berto y José constituyen a) Una cadena b) Un clique c) Una diada. 76. Carlos y Jesús, a) Presentan una expansividad social muy elevada b) Constituyen una díada a la que habría que integrar en cadenas pequeñas c) Se implican en los objetivos comunes del grupo. 77. Lara, a) Podría facilitar la integración de Marta, a través de su relación con María b) Tiene mayor expansividad social que María c) Es rechazada por Marta y por María. Observe el siguiente socio-grama y, a partir de él, y conteste los items del 78 al 82:. 78. En el grupo representado en el sociograma es posible que predominen: a) Los estudiantes con enorme expansividad social. b) Los estudiantes con agudeza perceptiva y muy sociales c) Los sentimientos de desconfianza en sí mismos y en los demás. 79. Silvia es una estudiante: a) Solitaria. b) Desatendida c) Olvidada. 80. Diego es un estudiante a) Rechazado. b) Solitario c) Olvidado. 81. Nadia, Lidia, Irene y Silvia forman: a) Una estrella b) Un clique c) Una cadena. 82. Alex podría facilitar la integración de: a) Pablo a través de Sonia. b) Sonia a través de Álvaro y Elena. c) Susana a través de pablo. |
Denunciar Test