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Didáctica de música y expresion corporal en EI
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Título del Test:
Didáctica de música y expresion corporal en EI Descripción: Tema 7 UNED Autor: Evaamador OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 19/01/2024 Categoría: Otros Número Preguntas: 17 |
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Es una disciplina cuyo objetivo principal es el de trabajar para el desarrollo armónico e integral del niño en ambitos tan relacionados como son el físico, afectivo, social e intelectual y motor. La psicomotricidad Esquema corporal Dimensión comunicativa. Hay diferentes ambitos de actuación de la psicomotricidad: Conductas motrices, conductas neuro-motrices y el equilibrio Esquema corporal, concepto corporal e imagen corporal. Todas las respuestas son correctas. ¿En que tipo de conductas del esquema corporal se trabaja la coordinación dinámica general, la coordinación oculo-manual y el equilibrio, tono y postura? Conductas motrices Conductas neuro-motrices Conductas perceptivo-motrices. La lateralidad pertenece a las conductas: Motrices Neuro-motrices Perceptivo-motrices. La localización espaciotemporal, la orientación espaciotemporal y la organización espaciotemporal pertenece a las conductas: Conductas motrices Conductas neuro-motrices Conductas perceptivo-motrices. En el concepto corporal estan presentes ciertos aspectos: La persecución, exploración del espacio y distancia. En los segmentos corporales, intelectual y motor La atención, la memoria y la percepción. El concepto corporal se divide en diferentes niveles: Nivel sensitivo y nivel perceptivo Nivel del espacio de representación y nivel perceptivo Todas son correctas. En el nivel sensitivo del concepto corporal, que nivel nos informan del movimiento de los musculos, y son receptores de los estimulos que provienen de los musculos, articulaciones y los huesos. Exteroceptores Interoceptores Propioceptores. A cual de los sentidos es llamado corpúsculos de Meissner, Pacini y Merkel además de terminaciones nerviosas libres, en el nivel perceptivo del concepto corporal: El gusto EL oído El tacto. En el nivel del espacio de representación del concepto corporal que tiene que ver con la percepción que uno tiene en cuanto a la ubicación y dirección de los objetos y todos los elementos que es capaz de percibir el sujeto es: Todas son correctas La orientación del espacio La estructuración espacial. Toma de conciencia de uno mismo Toma de conciencia del otro Toma de conciencia del medio Toma de conciencia de los objetos y materiales pertenecen a: Concepto corporal Esquema corporal Imagen corporal. Nos posibilita el conocer mediante nuestro sistema sensorial nuestra posición en el espacio y como esté, interactua con otros alementos del medio: Toma de conciencia del otro Toma de conciencia del medio Toma de conciencia de los objetos y materiales. Cuales son los ejes fundamentales de la expresion corporal Cuerpo y movimiento Mente y corazón Espacio y elementos. La expresión corporal tiene diferentes dimensiones: La dimensión comunicativa, expresiva y creativa La dimensión artistica, socioemocional y tecnológica Todas son correctas. Fomentar entornos creativos y variedad de materiales y objetos Dejar tiempo para la creación Dar pocas pautas e influenciar minimamente en las creaciones ¿A que dimensión de la expresión corporal pertenece? Dimensión artística Dimensión creativa Dimensión expresiva. Lenguajes del arte Dejar espacio y tiempo para la experimentación Proveer de materiales suficientes para la creación Impulsar la participación y colaboración entre el alumnado Son características de la expresión corporal de la dimensión Creativa Arte Expresiva. Es un recurso para mantener la mente plena y atenta donde se trabaja con la atención, la respiración y el control corporal: El intercambio de discursivo Mindfulness El grupo matriz inclusivo. |
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