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Diferencias Individuales 2009A
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Diferencias Individuales 2009A Descripción: EXAMENES AÑOS ANTERIORES Autor: YO OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 30/03/2014 Categoría: UNED Número Preguntas: 30 |
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El interés de James McKeen Cattell por la aplicación de tests mentales se centraba en: procesos simples y generales procesos complejos y específicos procesos simples y especificos. El análisis de estructuras estáticas por parte de la Psicología Diferencial clásica permitió: la descripción de las variables de inteligencia y personalidad la explicación del funcionamiento de la inteligencia y la personalidad la descripción de los procesos cognitivos humanos. El estudio de la "Coherencia" de la conducta: requiere un análisis intraindividual de la percepción de las situaciones es el propio de la Psicología de los Rasgos se ocupa de la coherencia genética del individuo. Bajo la concepción de la psicología clásica, los dos requisitos fundamentales para la definición de un rasgo cualquiera son: la estabilidad y consistencia ambiental estabilidad temporal y la consistencia transituaciona su origen constitucional o genético y el conocimiento de las leyes generales que determinan su funcionamiento. El carácter ............. del rasgo permite tanto el ordenamiento de los individuos en una característica dada como la realización de comparaciones entre individuos: general; subyacente; dimensional. ¿En qué se diferencian las perspectivas teóricas conductual y psicológica-social, relativas al estudio de la variabilidad situacional? la primera atiende al valor estimular de la situación y la segunda a los roles que se desempeñan son dos formas de denominar al mismo tipo de enfoque la primera atiende a la situación y la segunda al ambiente. La concepción actual del término "carácter": está en función de los valores de cada sociedad no incluye componentes motivacionales es sinónimo de temperamento. Los psicólogos que critican la concepción y medida clásicas de la inteligencia (CI) son partidarios de contemplar básicamente: La inteligencia C La inteligencia B La inteligencia A. El primer modelo psicométrico sobre inteligencia postulado por C. Spearman, dio lugar a: la teoría triárquica la teoría de los dos factores el modelo de habilidades primarias múltiples e independientes. Los estudios de Genética de la Conducta muestran que las correlaciones en capacidad verbal entre padres biológicos y sus hijos dados en adopción: Crecen desde la infancia a la adolescencia No se manifiestan hasta la etapa adulta Son prácticamente nulas. Cuando hablamos de que existen aspectos de la persona que regulan la expresión de los rasgos y las capacidades en función de las demandas situacionales, nos estamos refiriendo a: los rasgos los estilos cognitivos los procesos cognitivos. ¿Qué personas son las que tienden a generalizar en exceso sus observaciones, ideas, etc?: las personas con un estilo cognitivo dependiente de campo Las personas con un estilo cognitivo nivelador las personas extravertidas. Spearman utilizó la rotación .......... , sin embargo, Thurstone optó por la rotación ...... : oblicua; ortogonal ortogonal; oblicua oblicua; factorial confirmatoria. Dentro de los métodos experimentales, una de las ventajas que tiene la a/eatorización es ................ la variabilidad debida a variables extrañas: eliminar distribuir equitativamente reducir. El estudio específico de la Inteligencia A es abordado desde los modelos ............. de la inteligencia: biológicos; sistémicos; culturales. ¿Qué autor medía el retraso mental por la diferencia entre la edad mental y la cronológica?: F. Galton; A. Binet J.Mc. Cattell. Una de las razones por las que Binet propuso que la inteligencia debía evaluarse a través de los procesos mentales superiores y complejos era que de esta manera, seguía la línea ya consolidada de investigación de autores como Cattell; permitía complementar la investigación con procesos simples y obtener una visión conjunta consideraba que este tipo de procesos permitía detectar mejor la variabilidad interindividual, a diferencia de los procesos simples. Los modelos de "Eficiencia neuronal", al defender la existencia de un sustrato biológico de la inteligencia, utilizan para su estudio medidas relativas a: La complejidad y variabilidad de las ondas cerebrales La latencia de las respuestas en las pruebas de Cl; La activación del SNA (Sistema Nervioso Autónomo). ¿Qué permiten los experimentos sobre el Tiempo de Reacción, realizados con la consola de JensenMunro? valorar el Tiempo de Inspección del individuo diferenciar el Tiempo de Decisión del Tiempo de Movimiento contribuir al estudio empírico de los componentes cognitivos. Según la teoría de personalidad de J.Gray, el Sistema de Inhibición Conductual (BIS) es el fundamento biológico de la dimensión de: ansiedad; extraversión; neuroticismo. Dentro de los pasos que conforman el enfoque léxico de la personalidad, la participación de jueces que valoran los vocablos identificados corresponde a la etapa de: Depuración de términos Selección de descriptores Análisis Factorial. ¿Bajo que paradigma se analizan las equivalencias psicológicas y comportamentales que el individuo establece ante las situaciones? El situacionismo El personalismo El interaccionismo. En el estudio de la personalidad, desde los modelos interaccionistas, se asume que: El valor de la situación es algo objetivo y cuantificable Los factores cognitivos son los determinantes esenciales de la conducta No es posible establecer una coherencia comportamental en las personas. Según H.J. Eysenck, la relación entre el rasgo de psicoticismo y una alta creatividad se encuentra mediada por: La falta de afecto en la primera infancia La característica de "sobreinclusión" o falta de inhibición cognitiva La activación cortical elevada ante situaciones estresantes. La Genética de la Conducta aporta información sobre: las causas de los comportamientos individuales la proporción de variabilidad presentada por un grupo de personas en la cualidad estudiada que es debida a factores genéticos o ambientales las causas de las diferencias que subyacen a las diferencias entre grupos. La edad psicológica de una persona es un concepto que alude a: El estado morfa-funcional de su organismo La capacidad de adaptarse con éxito a las exigencias del ambiente en distintos periodos del desarrollo El grado de ajuste entre el rol social que desempeña y las expectativas sociales correspondientes a su edad cronológica. Las diferencias individuales en competencias personales y sociales (Inteligencia Emocional) parecen mostrar respecto al rendimiento laboral: Un nivel más alto de predicción que el Cl; Un nivel más bajo de predicción que la creatividad Un nivel de predicción semejante a la cultura. Las Orientaciones al Aprendizaje que muestra la persona: pueden considerarse rasgos estables de su personalidad, que deben ser tenidos muy en cuenta forman parte de su estilo de pensamiento son constructos interactivos y relacionales que pueden, por tanto, ser modificados y entrenados. Qué unidades de estudio se corresponden con el segundo estadio de la investigación en diferencias individuales: Procesos cognitivos y dinámicas afectivas Dimensiones personales de carácter amplio, consistente y estable Los rasgos de personalidad y capacidades mentales desde una perspectiva estructural. Señale la afirmación correcta con respecto al análisis factorial exploratorio: La rotación ortogonal es mejor utilizarla cuando se cree que los factores están relacionados Desde un punto de vista matemático, se pueden encontrar infinitas soluciones equivalentes, dependiendo del punto donde finaliza la rotación Desde un punto de vista matemático es más recomendable utilizar la rotación oblicua, ya que se entiende que los factores representan dimensiones independientes entre sí. |
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