option
Cuestiones
ayuda
daypo
CREAR TEST
buscar.php
TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Diferencias Individuales mix t7 y t8.
COMENTARIOS ESTADÍSTICAS RÉCORDS
REALIZAR TEST
Título del Test:
Diferencias Individuales mix t7 y t8.

Descripción:
mezcla t7 y t8,

Autor:
AVATAR
mm
OTROS TESTS DEL AUTOR

Fecha de Creación:
05/05/2015

Categoría: UNED

Número Preguntas: 183
COMPARTE EL TEST
COMENTARNuevo Comentario
No hay ningún comentario sobre este test.
Temario:
La regularidad de la manifestación de un rasgos se establece en función de dos parámetros Su estabilidad temporal y su continuidad en el tiempo Su estabilidad temporal y sus consistencia trasituacional ambas falsas.
Identifique la respuesta correcta: Una actitud es una habilidad potencial que posee un individuo con un carácter fundamentalmente genético. Una habilidad no necesita práctica para desarrollarse Cuando una habilidad deja de llevarse a cabo, se olvida por completo.
La existencia de metacomponentes o procesos de control de nivel superior se corresponde con la idea de : Una inteligencia o constructo unitario simple Una inteligencia multidimensional Diversos factores que intervienen en la inteligencia.
Con el análisis factorial exploratorio se ha estudiado la inteligencia a nivel: Estructural. Como un sistema unitario Organizativo.
El análisis componencial consiste En aislar los componentes de una tarea y medirlos Descomponer el tiempo de reacción total y la frecuencia de errores en la realización de una tarea , en función de los procesos que intervienen en la misma Analizar los componentes de ejecución de una tarea y las estrategias empleadas en la misma.
Una de las principales contribuciones de los modelos estructurales de rasgos al estudio de las diferencias individuales en personalidad, es Identificación y entendimiento de regularidades en la conducta y en las formas en que las personas difieren Un modelo explicativo bien definido El establecimiento de un auténtico marco teórico para el entendimiento de las diferencias individuales.
En los modelos interaccionistas las diferencias individuales más potentes, se encuentran en Relaciones entre factores biológicos y psicológicos Interacciones individuo y situación La forma en que los individuos seleccionan y construyen las condiciones estimulares externas.
La consistencia transituacional de la conducta se reformula a partir de: Las equivalencias psicológicas y comportamentales Las equivalencias psicológicas y ambientales Las equivalencias y situacionales.
El entendimiento de los procesos que median entre la personalidad y la conducta, conlleva una integración entre dos concepciones de la personalidad Disposicional y estructural Disposicional y conceptual Disposicional y dinamica.
La afirmación que los niños con perfiles de personalidad similares puedan desarrollar diferentes características de personalidad cuando son adultos, corresponde al principio de : Equifinidad Multideterminación Equipotencialidad.
Para que el estudio de las diferencias individuales adquiera su dimensión más completa, la personalidad debe entenderse como Sistema de procesamiento Sistema dinámico Sistema abierto y complejo.
El modelo s.p.c.a. de Mischel, concibe Las situaciones como parte de la personalidad misma Situación y persona con principios explicativos diferentes Las situaciones como parte de los acontecimientos externos.
Las unidades cognitivo afectivas agrupadas en función de la ejecución de la conducta son: Capacidades Estrategias de codificación y constructos Expectativas y estilos atribucionales.
Según la ps cognitiva podemos definir la creatividad como Un proceso mental que resulta de la producción de ideas originales y adaptativas Un producto que reúne las características de novedad, complejidad y sorpresa Como un rasgo o perfil de personalidad que caracteriza a la persona.
El estilo cognitivo se refiere: Al modo habitual de procesar la información Son relativamente estables en el tiempo ambas correctas.
Los individuos con altos niveles de creatividad tienen en común una serie de características cognitivas y personalidad como Tienen gran cantidad de hobbies e intereses y suelen ser introvertidos y persiste las normas sociales Son personas dependientes que aceptan las normas sociales Con frecuencia puntúan alto en indicadores de estabilidad emocional.
De acuerdo con la postura de Eysenck en su modelo de personalidad PEN, dentro del plano biológico: (marque la que es falsa) Los extrovertidos presentan niveles de activación cortical crónicamente bajos Los introvertidos presentan niveles de activación crónicamente altos Los introvertidos tienen umbrales más altos de activación en el SARA (sistema reticular activador ascendente).
El modelo de personalidad de r.b. Cattell está formado por 12 factores primarios y 4 secundarios 16 factores primarios y 4 secundarios 16 factores de segundo orden.
¿Cuáles son las dimensiones básicas en el modelo de personalidad de j.gray? Neuroticismo – psicoticismo Ansiedad – impulsividad Introversión - ansiedad.
Principales modelos estructurales en personalidad 16 factores secundarios de Cattell, modelo de tres factores de Eysenck y modelo de los tres factores 16 factores primarios de Cattell,modelo de tres factores de Eysenck y modelo de dos factores de gray 16 factores primarios de Cattell, modelo de tres factores de Eysenck y modelo de los cinco grandes.
Niños con perfiles de personalidad similares pueden desarrollar diferentes características de personalidad cuando son adultos. Esta realidad está relacionada según Pervin con el concepto de Multideterminación Equipotencialidad Equifinalidad.
¿Cuál de las siguientes expresiones hace referencia a un estado emocional? “tengo un carácter irritable” “estoy preocupado por posibles desgracias futuras” “suelo tomarme las cosas demasiado seriamente.
La personalidad de una persona creativa se acercaría más a: Una persona introvertida, con gran motivación por lo e hace y con una alta independencia y autonomía Una persona que muestra una amplia dispersión en la atención, con aptitud rígida ante los obstáculos y decepciones y con poca adopción de riesgos Una persona más bien extrovertida y con niveles de psicopatología más bajos que el resto de las personas.
¿Qué tipo de inteligencia abarca la capacidad para comprender y manejar a otras personas y participar en interacciones sociales adaptativas ? Emocional Social Práctica.
Uno de los hechos principales que apoyan la existencia de g, el factor general de la inteligencia, es que Presenta una inestabilidad temporal notable Se ha podido validar empíricamente en el laboratorio Da cuenta del mayor porcentaje de varianza explicada del rendimiento en una amplia variedad de pruebas mentales.
Una de las tres dimesiones fundamentales del modelo “ PEN “ de H. J. Eysenck es Replicabilidad / generalidad Extraversión / introversión Psicoticismo / estabilidad.
El modelo estructural de la personalidad de los 5 factores comparte con los modelos anteriores la dimensión clásica de Voluntad Apertura a la experiencia Estabilidad emocional.
Una de las principales contribuciones que una taxonomía de rasgos de personalidad puede generar es Elaboración de un mapa o estructura de la personalidad Alta validez explicativa Bajo costo experimental.
La siguiente afirmación: “ los factores determinantes de la conducta en la persona son los factores cognitivos, aunque hay que tener en cuenta también los factores motivacionales, emocionales y biológicos “, corresponde al Personalismo Cognitivismo Interaccionismo.
El nivel potencial que una característica tiene en un individuo se llama Rasgo Personalidad Estado.
En la adquisición del potencial creativo deben considerarse factores de naturaleza tanto ambiental como genética Falso No siempre Verdadero.
Una de las razones por las cuales los tests de inteligencia no correlacionan de manera importante con la personalidad es Que no se contemplan dichas diferencias a nivel de constructos Que realmente la inteligencia y la personalidad no pueden correlacionar nunca La no distinción entre el “ rendimiento máximo” y el “ rendimiento típico.
Alguna de las habilidades que componen la inteligencia emocional. Señale la que no proceda. Razonamientos de tipo condicional muy elaborados Asimilación en la vida mental de las experiencias emocionales básicas Manejo y regulación de la emoción en uno mismo y en los demás.
Señale cuál de las siguientes tareas es característica de la inteligencia práctica Son tareas a las que se llega por múltiples métodos No requieren procesamiento explícito Disponen desde el principio de toda la información necesaria.
Dos de las principales categorías del “conocimiento tácito “ son - señale la que no proceda Manejo de las variables del sistema Manejo de uno mismo Manejo de las tareas.
La inteligencia fluida y la inteligencia cristalizada Son factores claramente diferenciados entre sí, pero no totalmente independientes Son factores totalmente independientes Son dos maneras diferentes de llamar a la misma inteligencia.
Defensores de modelos que abogan por una existencia de una capacidad universal única Eysenck y Jensen Gardner y Eysenck Jensen y Sternberg.
La habilidad necesaria para la realización de procesos de razonamiento que van de lo específico a lo general es: Razonamiento deductivo Rapidez perceptiva Razonamiento inductivo.
Burt entiende la inteligencia como: Una capacidad general cuya estructura es un sistema jerárquico de niveles mentales Una capacidad general cuya estructura es un sistema serial Una unidad de diferentes niveles dentro de un sistema serial.
Características de personas creativas: Riqueza perceptual Psicopatología Orientación antisocial.
En la teoría componencial de Sternberg los componentes de adquisición del conocimiento, señalar el que no procede Combinación selectiva Comprensión selectiva Codificación selectiva.
El estilo cognitivo Referente al modo habitual de procesar información y de utilizar recursos cognitivos Representa la nueva dinámica contemplada en la literatura entre la inteligencia y la personalidad El término fue desarrollado por los psicólogos de la gestalt.
Autor que sugirió que las personas pueden clasificarse en términos del grado en que son independientes Witkin Asch Allport.
Según Mayer, criterios que debe cumplir un constructo para ser considerado inteligencia Las tareas que miden deben correlacionar entre sí La inteligencia emocional disminuye con la edad El concepto candidato a ser concebido como inteligencia debe relacionarse con otras medidas de personalidad.
La unidad fundamental del estudio de las diferencias individuales es el: rasgo tipo habito.
La característica principal del concepto de inteligencia biológica es La transmisión neuronal con un mínimo de errores La capacidad de aplicar de un modo eficiente los recursos energéticos disponibles en el cerebro Ambas son correctas.
Las tres dimensiones fundamentales del modelo PEN de Eysenck son Personalidad, empeño y naturaleza Extroversión, neuroticismo y psicoticismo Ninguna de las anteriores.
Los modelos léxicos-ateóricos más representativos son : El modelo de los 16 factores de Cattell El modelo de 5 factores o de los 5 grandes A y b son correctas.
Los factores constitucionales y sociales de la personalidad, se refieren a Conjunto de potencialidades y límites para los procesos de maduración y de experiencia Elementos que permiten a los individuos ser agentes activos en la creación de sus propias vidas Ninguna de las anteriores.
Desde la óptica de las diferencias individuales interesa, principalmente De qué forma las disposiciones personales pueden actualizarse en estados puntuales De qué forma los procesos se actualizan en rasgos De qué forma las disposiciones personales pueden actualizarse en estados generales.
¿Qué modelo concibe las situaciones como parte de la personalidad misma? El de Cattell El de Mischel El de mccrae.
Tienen umbrales de activación elevados en el SARA los ) introvertidos ) extravertidos ) neuróticos.
Una alta habilidad del sna caracteriza a personas que puntúan alto en.. psicoticismo ansiedad neuroticismo.
La ansiedad surge de la confluencia extraversión–estabilidad emocional (bajo neuroticismo de la confluencia del polo introversión y de la inestabilidad emocional (alto neuroticismo a y b son incorrectas.
El partir de un mismo punto y obtener resultados diferentes indica.. equifinalidad equipotencialidad multideterminación.
El estado de ansiedad se determina interactivamente por El grado de estrés presente en la situación y por el rasgo de ansiedad El grado de neuroticismo presente en la situación y por el estrés El malestar del sujeto.
Las unidades cognitivo afectivas agrupadas en función de la potencialidad de la conducta son expectativas y valores afecto, emociones y estilos atribucionales capacidades y estrategias de modificación y constructos personales.
Las emociones.. determinan la perspectiva que se adopta ante un problema ponen en practica el conocimiento que se aprende en el día a día son categorizaciones sociales.
La inteligencia social implica habilidades de ejecución social, empática y expresividad emocional interés por otras personas y sensibilidad a las expresiones emocionales de los demás y ansiedad social-falta de autoeficacia y autoestima sociales ambas correctas.
¿Qué autor propuso el denominado “radicalismo cultural”: Carrol Spearman ) Berry.
El modelo de factores primarios de Cattell consta del siguiente número de factores : 6 16 10.
Los datos derivados de los autoinformes que las personas realizan acerca de si mismos en los cuestionarios elaborados al respecto son los datos: l q t.
Una de las críticas al modelo de Cattell fue: Dificultad para la elaboración de un modelo teórico global, de carácter explicativo Escasa fiabilidad de las escalas Las dos respuestas anteriores son correctas.
Una de las características del criterio taxonómico de Eysenck es: Las unidades propuestas deben mostrar consistencia a lo largo del tiempo Replicabilidad de los resultados obtenidos por los test psicométricos La arquitectura genética del modelo debe ser bien entendida.
¿Qué autor planteó 4 aspectos fundamentales que determinan la conducta de una persona? Endler Magunsson Allport.
¿Cuáles son los factores determinantes de la conducta en la persona según el movimiento interaccionista: Factores biológicos Factores motivacionales Factores cognitivos.
¿Qué es lo que permite estudiar la personalidad de los individuos y sus diferencias individuales? : Los distintos acontecimientos La interpretación de los acontecimientos Las dos respuestas anteriores son correctas.
Las diferencias individuales son más evidentes si Se concede un margen de posibilidad de elección de estrategias para resolver el problema Si las instrucciones están detalladas en exceso. Las 2 anteriores son falsas.
¿Qué autor considera que el rasgo pasa de no estar contextualizado a ser concebido como la probabilidad y frecuencia de cambio en la conducta como respuesta a situaciones particulares?: Revelle Allport Mccrae y costa.
¿Qué criterios de diferenciación entre constructos de personalidad e inteligencia son correctos? En la inteligencia predomina un criterio de veracidad , mientras que en la personalidad se evalúa la dirección e intensidad de respuesta La inteligencia es más susceptible al control personal que a la personalidad que posee cierto grado de control voluntario Las fuentes de error en las medidas de personalidad son menores que en los de inteligencia.
Los datos L utilizados por R.B. Cattell son Derivados de los autoinformes Derivados de la observación Provenientes de la evaluación.
Cuál no es factor de segundo orden de personalidad de Cattell Ansiedad baja- ansiedad alta Introversión Autoconflictivo.
Cual de los siguientes presupuestos teóricos no pertenece al modelo interaccionista El individuo es un agente intencional Por lo que respecta a la persona, los determinantes esenciales de la conducta son los factores cognitivos Por lo que respecta a la situación, el valor de la misma vendrá dado por factores biológicos.
Señale cual de las siguientes afirmaciones es falsa: Tradicionalmente, los modelos disposicionales responden a una estrategia de explicación top-down Tanto los planteamientos situacionistas como los interaccionistas se corresponden con estrategias de explicación top-down ) La estrategia de explicación de lo general a lo específico es la top-down.
En el sistema de personalidad cognitivo-afectivo (SPCA) La personalidad es un sistema cerrado Las situaciones hacen referencia tanto al ambiente externo como al ambiente interno del sujeto Ambas son falsas.
Las unidades cognitivo-afectivas pueden categorizarse en dos grandes bloques Potencialidad y ejecución Potencialidad y eficacia Frecuencia y eficacia.
Sólo una de estas afirmaciones es cierta, en referencia al modelo de los 5 grandes: El intento de identificar estas dimensiones en animales ha fracasado ) Existe el mismo patrón de cambio en el peso de las dimensiones según la edad en estudios transculturales En el desarrollo de los rasgos de personalidad intervienen factores hereditarios y ambientales, sobre todo el ambiente compartido.
Cuál de las siguientes relaciones en la integración entre modelos es falsa Facetas del modelo de Cattellà 5 grandes Psicoticismo modelo PENà alta apertura a la experiencia ) Exhiba modelo de Cattellà extraversión modelo PEN.
Respecto al interaccionismo, señala la falsa: La unidad de estudio es la persona en situación El interaccionismo es en realidad más situacionista que personalista, ya que los importante son las características objetivas de los contextos Supone un enfoque dinámico considerando el papel de los procesos mediadores.
Una de las siguientes no es característica del estado frente al rasgo: Potencialidad Especificidad Variabilidad temporal.
Respecto a las diferencias entre personalidad e inteligencia, señala la falsa La inteligencia es unidireccional y la personalidad se define como bipolar La personalidad aparece como más estable, al ser menos susceptible de control voluntario de la persona Las medidas de personalidad se basan en intensidad u dirección de respuesta, tiene carácter probabilístico y su interpretación es más ambigua.
A qué datos se corresponden los datos tipo”L” utilizados por R.B Cattell ) A los datos derivados de la observación de conductas específicas de las personas ) A los derivados de autoinformes/ cuestionarios A los derivados de tests objetivos en los que la persona desconoces que se le evalúa.
¿Qué conclusiones podemos extraer en relación con el modelo de los 16 factores primarios de Cattell? ) Los 16 factores primarios de Cattell no son estables para constituir un modelo teórico Los 16 factores primarios de Cattell son estables para constituir un modelo teórico El modelo de los 16 factores primarios no es de Cattell.
¿cual de las siguientes deficiencias se critican en el situacionismo de Mischel? Deficiencias en planteamientos y diseños experimentales Deficiencias metodológicas en evaluación de rasgos A y b son correctas.
Aspectos determinantes en la la conducta, según Allport: Características estables y consistentes que definen la personalidad ) sólo factores ambientales determinan el comportamiento Las predisposiciones personales preexistentes carecen de relevancia científica.
¿Qué aproximación estudia de una manera integrada la personalidad e inteligencia y parte de hipótesis específicas? La psicométrica La experimental La correlacional.
En el marco interaccionista de la personalidad: Son los eventos los que permiten estudiar las diferencias individuales Es la interpretación de los eventos lo que permite estudiar las diferencias individuales A y b son ciertas.
Una de las implicaciones del modelo interaccionista para el estudio de la personalidad es: La conducta de las personas no es discriminativa La conducta de las personas es inconsistente La conducta de las personas es discriminativa.
Según Pervin, en el principio de equifinalidad: Partiendo de un mismo punto se pueden obtener resultados diferentes Cualquier actividad compleja implica la interacción de múltiples determinantes Se puede llegar al mismo punto por vías diferentes.
Conciben la personalidad como sistema global que da unidad y continuidad a la conducta: Mischel, magnusson y Pervin Mccrae y costa Gray y Eysenck.
En personalidad, el estado es El nivel potencial de una característica del individuo Tiene amplia generalidad Se refiere a una situación específica.
El modelo interactivo de personalidad de Mischel Parte del disposicionalismo Parte del situacionalismo No está considerado como teoría cognitiva-social.
Son ejemplo de unidades cognitivo-afectivas agrupadas en función de la potencialidad de la conducta Las capacidades o competencias aprendidas y los mecanismos autorreguladores Los valores subjetivos y los mecanismos autorreguladores Las capacidades o competencias aprendidas y las estrategias de codificación personales.
Autor que pone en entredicho la facilidad discriminativa de la sensibilidad a la situación de los modelos cognitivo-sociales de personalidad: Magnusson Langston Allport.
La “metáfora cognitiva” explica los objetivos de la aproximación procesual al entendimiento de la personalidad. Su autor es: Mischel Langston Magnusson.
La personalidad: Es bidireccional Tiene mayor fiabilidad y validez que la inteligencia Es menos susceptible al control personal que la inteligencia.
El conocimiento tácito: No es relevante en la ejecución de un examen Es relevante en trabajos de habilidades más prácticas No es predictor de éxito en metas de la vida cotidiana.
En su crítica a los modelos de rasgos, Walter Mischel: Cuestionaba la consistencia transituacional de la conducta y de las aptitudes intelectuales Planteaba que harían falta más rasgos para predecir la conducta Defendía que la estabilidad de la conducta es mayor cuando es autoinformada.
El interaccionismo defiende que: La conducta es el resultado de la Genética y la situación Lo que importa del individuo es su papel activo e intencional en la interacción Persona-Situación La interacción que da lugar a la conducta es de carácter estático.
¿A qué tipo de unidades del Sistema de Personalidad Cognitivo-Afectivo pertenecen las “Estrategias de codificación y constructos personales”? A las unidades Cognitivo-Afectivas, relativas a la potencialidad de la conducta A las conductas Cognitivo-Afectivas, relativas a la ejecución de la conducta A las Unidades Motivacionales, relativas a la potencialidad de la conducta.
Los rasgos de segundo orden: Son más específicos que los primarios Derivan de correlaciones entre tipologías dimensionales Son el resultado de correlaciones entre rasgos primarios o facetas.
En el modelo de personalidad de Eysenck es esencial el concepto de Arousal o activación cortical Sistema de Activación Conductual Sistemas Emocionales Neuroconductuales.
¿Qué modelo de personalidad confía inicialmente en la selección de descriptores léxicos? Modelo de Eysenck Modelo de Cattell Modelo de gray.
El “estado” se contempla como: La actualización del rasgo en una situación concreta El potencial del individuo para actuar en un momento dado Algo que no guarda relación con el rasgo.
Los “Estados”, ¿a qué modelo pertenecen?: Modelos personalistas, o de rasgos Modelos interaccionistas Modelos situacionistas.
¿Cuándo son más útiles los rasgos? Cuando hay que predecir la conducta del individuo Cuando hay que predecir “rangos de conducta” amplios Los rasgos son siempre útiles para la explicación de la conducta del individuo.
¿A qué tipo de unidades de estudio de la personalidad pertenece la siguiente afirmación?: “Si se encuentra ante un grupo grande de gente, entonces mostrará ansiedad A las unidades Condicionales propuestas por W. Mischel A los Estados propuestos por los modelos de Rasgos A las unidades de análisis propuestas por el Situacionismo.
Según el interaccionismo: ¿Cómo es el papel del individuo en el proceso de interacción con la situación La persona es un agente activo e intencional en su interacción con el entorno El individuo está básicamente determinado por la situación El individuo tiene el papel más importante en el binomio persona-situación.
¿A qué dos polos viene a dar respuestas el Interaccionismo Genética y situación Nomotético y Idiográfico Personalismo y Situacionismo.
¿Qué entiende Caspi por “Continuidad interactiva”? Conducta consistente Interacciones ininterrumpidas Conducta coherente a lo largo del tiempo.
¿A qué tipo de unidades del Sistema de Personalidad Cognitivo-Afectivo pertenecen los “Mecanismos autorreguladores”? A las unidades Cognitivo-Afectivas, relativas a la potencialidad de la conducta A las unidades Cognitivo-Afectivas, relativas a la ejecución de la conducta A las unidades Motivacionales, relativas a la ejecución de la conducta.
En su crítica a los modelos de rasgos, Walter Mischel: Cuestionaba la consistencia de la conducta, aunque consideraba que podía ser estable Cuestionaba, tanto la consistencia, como la estabilidad de la conducta Planteaba que hacían falta más rasgos para predecir la conducta.
¿Qué muestra la “Coherencia” de la conducta defendida por los interaccionistas, frente a la “consistencia”? Que la conducta es inestable Que la conducta es adaptativa y flexible Los interaccionistas equiparan las características de ambos términos.
Para el Interaccionismo, ¿qué es lo relevante de la situación a la hora de explicar la conducta y las diferencias individuales? Sus características formales El tipo de estímulos del contexto La forma en que el individuo procesa la información, el significado psicológico que tiene el contexto para el individuo.
Los modelos internalistas de la personalidad se caracterizan por estudiar los aspectos menos estables de la persona Recurrir a un proceso analítico de las propiedades que definen al individuo Descartar completamente el estudio de los mecanismos subyacentes a esas propiedades.
La descripción de la personalidad se realiza mediante _______, que se caracteriza por ser _____ y _____: Procesos; específicos y contextualizados Unidades de medio nivel; abstractos y descontextualizados Taxonomías; generales y generalizables.
En la elaboración de su modelo léxico de personalidad, además de partir de vocablos sobre disposiciones de personalidad, Cattell recurrió a diversas fuentes de datos (L, Q y T) con el objetivo de: Añadir más vocablos a la lista inicial Replicar y validar la estructura inicial Encontrar un sentido explicativo a su taxononomía.
Una ventaja del modelo de Gray sobre el de Eysenck es: Proponer más dimensiones de personalidad Permitir y comprender que tanto los extrovertidos como los introvertidos condicionan por igual, aunque a diferentes tipos de estímulos Su fundamentación causal de tipo biológico.
En el modelo de Cinco Factores de Costa y McCrae, las _____ permiten conectar la personalidad o temperamento, como tendencias básicas, con su manifestación en los contextos vitales de los individuos: Influencias externas Adaptaciones características Bases biológicas.
Eysenck, partiendo de tipologías griegas sobre el temperamento y el carácter, caracterizadas por ser _____, modifica la cualidad de las mismas proponiendo el concepto de “tipo”, de carácter _____: Categorial o de “todo o nada”; cuantitativo o cuestión de grado Continuas; discreto o categorial Categorial o de “todo o nada”; cualitativo.
Los modelos teóricos biológicos de Eysenck y Gray se diferencian, entre otras cosas, por el carácter de sus dimensiones. Mientras que en Eysenck son de carácter _____, en Gray son de carácter_____: Bipolar (dos dimensiones opuestas y diferentes); unipolar (una dimensión, de menos o más Unipolar; bipolar Independientes; relacionadas.
En el modelo de Eysenck, la concepción de la personalidad en términos _____ se realiza gracias a su fundamentación _____: De niveles jerárquicos; biológica Constitucionales; factorial De niveles jerárquicos; factorial.
Un modelo de personalidad que en su fundamentación si permite hacer compatibles la perspectiva léxica (ateórica) y la explicativa (teórica) es el modelo de: Gray Cattell Cinco Factores.
En el modelo de Eysenck, el _____ es el fundamento explicativo de la dimensión Extraversión-Introversión, mientras que el _____ lo es de la dimensión Neuroticismo: SNC (Sistema nervioso central); SNA (Sistema nervioso autónomo) SNA; SNC SNC; sistema neuroendocrino.
A juicio de Eysenck, un estudio científico de la personalidad debe proporcionar Un modelo de rasgos fundamentalmente basado en los denominados rasgos primarios Un modelo de unidades o rasgos diferenciales, en función de la cultura Un modelo de rasgos universal.
¿Por qué los individuos extravertidos se aburren con facilidad ante tareas monótonas, según la propuesta de Eysenck? Porque presentan bajos niveles de activación simpática Porque presentan un arousal cortical crónicamente bajo Porque sus niveles de dopamina son elevados.
En la actualidad, el modelo de los 5 factores de la personalidad Ha conseguido aportar datos empíricos sobre el valor explicativo de las dimensiones propuestas No ha conseguido superar aún la fase descriptiva del modelo Ha demostrado ser un artefacto psicoléxico.
Señale la frase incorrecta. Una de las aportaciones más relevantes de los modelos estructurales es La identificación y entendimiento de regularidades importantes en la conducta Proporcionar un marco conceptual con posibilidades de integración y consenso Proporcionar un enfoque funcional que permite adentrarse en terrenos explicativos y procesuales.
La Extraversión y el Neuroticismo (ansiedad) de los modelos de Eysenck y Cattell son Dimensiones propuestas de forma apriorística por Eysenck, y sin una fundamentación teórica previa en el caso de Cattell Dimensiones propuestas por los autores de forma apriorística Dimensiones propuestas por los autores tras análisis factoriales exhaustivos.
Uno de los pasos que caracteriza al enfoque léxico de la personalidad es La intervención de jueces para depurar términos previamente seleccionados Análisis sistemático de teorías previas con vistas a la formulación de términos Fundamentación causal previa de las dimensiones de personalidad propuestas.
Uno de los pasos que caracteriza al enfoque léxico de la personalidad es: La fundamentación causal previa de las dimensiones de personalidad propuestas El análisis sistemático de teorías previas con vistas a la formulación de términos La búsqueda de términos en el diccionario de una lengua dada.
Según Gray, el responsable de las conductas de evitación y fundamento biológico de la ansiedad es El sistema de activación conductual El sistema de evitación pasiva El sistema de inhibición conductual.
El principal material utilizado por R.B. Cattell para la elaboración de su modelo fue: Los rasgos fuente Los rasgos superficiales Los datos derivados de las pruebas subjetivas.
¿Qué aproximación considera que en el lenguaje podemos encontrar la única fuente fiable y exhaustiva de datos relativos a las características que pueden definir o constituir la personalidad humana? La aproximación biológica del estudio de la personalidad La aproximación léxica y aproximación biológica del estudio de la personalidad La aproximación léxica del estudio de la personalidad.
En el modelo de Eysenck, la activación del Sistema Límbico se ha propuesto para explicar la dimensión de Psicoticismo Neuroticismo Extraversión.
La construcción de un modelo de personalidad que sirve también como paradigma experimental de investigación prototípico en personalidad corrió a cargo de McCrae Eysenck Cattell.
Según el modelo de Eysenck y dentro del plano biológico, la dimensión de personalidad Extraversión/Introversión está relacionada con La activación cortical La activación del sistema nervioso autónomo Los niveles de serotonina.
Según J. Gray, la “ansiedad” es una dimensión resultante de la confluencia del polo Extraversión y estabilidad emocional Extraversión e inestabilidad emocional Introversión e inestabilidad emocional.
¿Cuál de los siguientes autores defiende el predominio de la influencia genética frente a la influencia ambiental Eysenck Kamin Skinner.
El procedimiento del enfoque léxico puede resumirse en tres pasos consecutivos. Señale el orden correcto de los tres pasos: 1º selección de descriptores, 2º depuración y reducción de términos y 3º análisis factorial 1º análisis factorial, 2º selección de descriptores y 3º depuración y reducción de términos 1º selección de descriptores, 2º análisis factorial y 3º depuración y reducción de términos.
Según el modelo de Eysenck y dentro del plano biológico, el psicoticismo estaría relacionado con La activación cortical La activación del sistema nervioso autónomo La actividad de la (5-HT) en el SNC.
Según Gray, el sistema de activación conductual es el fundamento biológico De la impulsividad Del psicoticismo De la ansiedad.
Dentro de los modelos factoriales léxicos se encuentra el planteado por: H.J. Eysenck R.B. Cattell J. Gray.
¿Qué autor considera que las dimensiones de “neuroticismo” y “extraversión” son de carácter unipolar H.J. Eysenck J. Gray R.B. Cattell.
Según el modelo de Eysenck, las personas introvertidas presentan Niveles de activación cortical crónicamente elevados Niveles de activación del sistema límbico crónicamente bajos Niveles de serotonina crónicamente altos.
Según el modelo de Eysenck, desde una perspectiva conductual las personas extravertidas Necesitan buscar continuamente estimulación de forma que esta se sitúe en niveles óptimos para el funcionamiento Muestran elevados niveles de preocupación, tensión y ansiedad crónicos Presentan elevados niveles de frialdad afectiva, agresividad y falta de empatía hacia los demás.
Según Gray, el responsable de las conductas de aproximación es El sistema de inhibición conductual El sistema de evitación pasiva El sistema de activación conductual.
Según Gray, las personas introvertidas y con un nivel alto de neuroticismo presentan una Alta actividad del sistema de inhibición conductual Alta actividad del sistema de activación conductual Baja actividad del sistema de activación conductual.
El uso de instrucciones experimentales excesivamente detalladas: Potencia la manifestación de diferencias individuales Anula o minimiza la manifestación de diferencias individuales Favorece la investigación de diferencias individuales importantes.
La concepción de la situación en el Modelo SPCA de la personalidad: Está basada en los presupuestos conductistas Está basada en los presupuestos personalistas Está basada en la concepción del significado psicológico de las situaciones.
¿ Qué unidad cognitivo afectiva hace referencia a las relaciones que el individuo percibe entre las conductas alternativas que puede poner en marcha en una situación y las consecuencias probables, inmediatas o futuras de su conducta Mecanismos autorreguladores Valores subjetivos Expectativas.
La estrategia de explicación ______ corresponde habitualmente a los modelos situacionistas e interaccionistas: Top-down Bottom-up Ad Hoc.
Desde el Situacionismo las diferencias individuales se interpretan en términos de: Error de medida Varianza significativa Disposiciones internas.
Señale la afirmación correcta al caracterizar diferencialmente “rasgo” y “estado”: El rasgo se caracteriza por su potencialidad, estabilidad y generalidad El rasgo se caracteriza por su potencialidad, estabilidad y especificidad situacional El rasgo se caracteriza por su potencialidad, transitoriedad temporal y generalidad.
Las unidades cognitivo-afectivas del modelo SPCA de la personalidad: Son unidades de carácter procesual, irrelevantes para la investigación en diferencias individuales Presentan una red de interconexiones estable, que caracteriza a cada individuo Se definen como disposiciones o rasgos descriptivos de la personalidad.
Señale la afirmación correcta: “las unidades cognitivo-afectivas…”: Describen por sí mismas la estructura de la personalidad Explican por sí mismas, y de forma aislada, la estructura de la personalidad Son elementos integrantes del sistema de personalidad.
Uno de los primeros precursores del interaccionismo persona X situación fue: Paul Costa Allport Murray.
Señale la afirmación correcta al caracterizar diferencialmente “rasgo” y “estado”: El estado representa el nivel potencial que una característica tiene en un individuo El estado se caracteriza por ser una predisposición con una baja consistencia en el repertorio conductual del individuo El rasgo representa un nivel de generalidad muy amplio, vinculado a la consistencia transituacional y estabilidad temporal.
Señale qué modelos sobre la personalidad se corresponden con una estrategia de explicación top-down (de lo general a lo específico): Los modelos interaccionistas Los modelos situacionistas Los modelos disposicionales.
Gracias a las unidades “Si…entonces…”: Es posible realizar un análisis estructural de la personalidad Conseguimos mejores predicciones de la conducta Obtenemos una explicación top-down de la personalidad.
¿Qué unidad cognitivo-afectiva hace referencia a la explicación que las personas suelen conceder al origen de los eventos, en general, y de forma más específica a sus éxitos y fracasos, su bienestar o infelicidad, e incluso su salud? Estilos atribucionales Valores subjetivos Expectativas.
Para el Interaccionismo, las diferencias individuales más potentes se encontrarán en: La forma que tienen los individuos de seleccionar y construir su propio entorno, mediando el impacto de los estímulos Los rasgos de personalidad más interactivos Las situaciones que elicitan dichas diferencias.
¿En qué se centran las nuevas unidades “individuo en situación”? En las cogniciones, emociones y conductas presentes en el individuo ante una situación En el estudio de las claves situacionales En los rasgos de los modelos estructurales que se activan ante una situación.
¿Qué modelo reformula la consistencia transituacional en el estudio de las equivalencias psicológicas y comportamentales? Ningún modelo establece esa reformulación El Interaccionismo Los modelos estructurales modernos.
La expresión “Si se encuentra en una fiesta entonces es muy charlatán” es propia de: Las unidades condicionales propuestas por Mischel La importancia que el situacionismo otorga al contexto El estudio de la consistencia de los rasgos.
¿Cómo debemos entender los rasgos en la actualidad? Como predictores importantes de la conducta específica ante una situación Como los predictores más potentes del comportamiento Como predictores de rangos de conducta posibles del individuo.
¿Quién entiende la personalidad como un sistema abierto constituido por unidades y procesos dinámicos de carácter transaccional? H. Eysenk, al definir sus tres rasgos-tipo fundamentales Los autores del modelo de los 5 factores Mischel y Shoda en su modelo SPCA.
Las capacidades y las Estrategias de codificación y categorización del individuo, en el Sistema de Personalidad Cognitivo-Afectivo son Unidades cognitivo-afectivas relativas a la ejecución de la conducta Unidades cognitivo-afectivas relativas a la potencialidad de la conducta Unidades intelecto-motivacionales potenciales.
¿Qué modelos proponen que la inteligencia emocional tiene que ver con el procesamiento de la información? El modelo de habilidad de Salovey y Mayer El modelo propuesto por Goleman Los modelos mixtos.
El Sistema de Personalidad Cognitivo-Afectivo tiene su origen en: Los modelos interaccionistas Los modelos clásicos de rasgos Los modelos situacionistas preocupados por la persona.
Para el Interaccionismo el individuo Se define por un conjunto de rasgos relevantes para entender la conducta Tiene poco peso en el binomio persona-situación Es un agente intencional y activo.
El sistema de personalidad Cognitivo-Afectivo (SPCA) Se centra básicamente en los rasgos generales intelectuales y afectivos Es un modelo interaccionista que incorpora la situación como parte de la personalidad No contempla la estabilidad del comportamiento.
Señale qué modelos sobre la personalidad se corresponden con una estrategia de explicación bottom-up (de abajo a arriba, de lo específico a lo general): modelos interaccionistas y situacionistas Modelos disposicionales y situacionistas Modelos disposicionales e interaccionistas.
Según el modelo PEN de H.J. Eysenck, los extravertidos necesitan y buscan una mayor estimulación porque presentan Unos niveles de activación del arousal cortical crónicamente bajos Niveles elevados de activación límbica Una mayor activación del sistema nervioso simpático.
Dentro de las perspectivas actuales de integración entre los modelos disposicionales y dinámicos de la personalidad, ¿qué modelos o planteamientos siguen una estrategia de explicación bottom-up? Disposicionales e interaccionistas Disposicionales y situacionistas Situacionistas e interaccionistas.
El modelo de los cinco factores ha mostrado que Puede ser replicado, tanto desde el estudio léxico de la personalidad, como desde el análisis de cuestionarios ya existentes Sus factores no presentan una contribución genética clara Puede ser fácilmente reducido a una estructura simple de dos factores principales.
El modelo de personalidad de W. Mischel, de carácter procesual, incorpora las capacidades, entendidas como Aquellas competencias cognitivas integradas en el CI, necesarias para entender las diferencias individuales Variables personales relacionadas con la inteligencia social del individuo Mecanismos autorreguladores que proporcionan dirección a la conducta.
Según el modelo PEN de H.J. Eysenck, los rasgos de asertividad, dominancia y actividad corresponden a la dimensión de Neuroticismo Extraversión Psicoticismo.
El sistema de Activación Conductual (BAS) propuesto por J. Gray, es el mecanismo del SNC subyacente a La ansiedad La introversión La impulsividad.
¿Qué autores prestan una gran importancia a la fundamentación biológica de la personalidad? Eysenck y Gray Costa y Mc Crae Cattell y Eysenck.
¿Qué autor partió de un modelo apriorístico de la personalidad? H.J. Eysenck R.B. Cattell Guilford.
En el estudio interactivo de las diferencias individuales en personalidad, tienden a minimizar las diferencias los tratamientos experimentales que dan: Poco margen de elección de la tarea Duración extensa de la prueba Instrucciones no muy precisas.
La explicación que las personas suelen conceder al origen de los eventos, en general, y de forma más específica a sus éxitos y fracasos, su bienestar o infelicidad, e incluso a su salud responde a: Los valores subjetivos Los estilos atribucionales Las expectativas.
Denunciar Test
▲