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Diferencias Individuales UNED Tema 4
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Diferencias Individuales UNED Tema 4 Descripción: Preguntas examen Tema 4 Autor: anyro OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 30/05/2017 Categoría: UNED Número Preguntas: 18 |
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Si usted va a realizar una investigación mediante un diseño longitudinal, recogerá los datos de forma
………. A través de un diseño ………: a) sincrónica; intersujeto b) diacrónica, intrasujeto c) diacrónica, intersujeto. Del análisis factorial (AF) podemos afirmar que: a) el AF exploratorio es útil en la fase inductiva de una investigación y el AF confirmatorio en la fase deductiva b) el AF exploratorio es una herramienta potente para obtener la invarianza factorial que permite establecer estructuras estables y claras c) el AF exploratorio es una herramienta estadística muy útil en el segundo estadio de la investigación en diferencias individuales. La invarianza factorial: a) se obtiene muy frecuentemente en las investigaciones con análisis factorial exploratorio b) favorece la obtención de factores únicos, como g c) es necesaria para establecer estructuras estables en el estudio de los rasgos. En los diseños de investigación “expost-facto” el científico: a) no tienen control directo sobre las variables independientes b) no realiza inferencias a partir de las concomitancias observadas entre las variables independiente y dependiente c) se realiza una “asignación aleatoria” de los sujetos a las condiciones experimentales. El paradigma R-R está vinculado al paradigma: a) correlacional b) experimental c) correlacional y experimental. En las técnicas …………. Se estudia la covariación entre múltiples variables: a) de interdependencia b) de dependencia c) no métricas. Para analizar el potencial de la hostilidad sobre la presión sistólica, en una población adulta, ¿Qué diseño y tipo de análisis, entre los siguientes, sería más adecuado?: a) cuasi experimental, mediante comparación de medias b) expost-facto predictivo, mediante análisis de regresión c) expost-facto descriptivo, mediante análisis de correlaciones. ¿ A qué se refiere H.J. Eysenck cuando habla de las dos caras de la psicología?: a) al estudio de la personalidad y de la inteligencia b) a la psicología experimental y a la correlacional c) a las unidades disposicionales y procesuales. Cuando un investigador desea valorar si los datos de su estudio presentan una estructura factorial jerárquica ¿Qué tipo de rotación factorial debe escoger?: a) ortogonal b) oblicua c) ambas rotaciones pueden ser utilizadas. En un deseño ex–post- facto, el investigador: a) tiene control sobre las variables dependientes b) no tiene un control directo sobre las variables independientes c) puede realizar una asignación aleatoria de los sujetos. El análisis factorial exploratorio: a) pertenece al grupo de las técnicas multivariadas de interdependencia b) permite evaluar el ajuste de un modelo apriorístico de los datos c) es una técnica predictiva muy útil. ¿Qué técnica del cubo de datos de R.B. Cattell informa sobre el cambio intraindividual?: a) técnica Q b) técnica P c) técnica R. Señale la afirmación Incorrecta. Los diseños ex post facto se caracterizan por lo siguiente: a) la persona que investiga no puede manipular la variable independiente b) la persona que investiga no puede realizar una asignación aleatoria de los sujetos a las condiciones experimentales c) la persona que investiga no solo puede manipular o modificar la variable independiente sino que también puede asignar aleatoriamente a los sujetos o participantes a las diferentes condiciones experimentales. La mayoría de los estudios que se realizan en la investigación en diferencias individuales no permiten manipular o controlar directamente las variables independientes. Por ello: a) se utilizan diseños ex post facto b) no puede estimarse la validez predictiva de los resultados obtenidos c) no pueden plantearse objetivos explicativos. Si un investigador desea formar grupos o perfiles similares de personas en un momento dado, ¿ qué técnica del cubo de datos de R. B. Cattell debería utilizar?: a) la técnica R b) la técnica P c) la técnica Q. El análisis que permite ordenar, agrupar y clasificar la realidad observada es de: a) relaciones b) regresión c) estructuras. Los diseños temporales tienen como objetivo genérico el estudio de los cambios vinculados a: a) la edad cronológica como variable independiente b) la edad mental como variable independiente c) la edad cronológica como variable dependiente. ¿Cómo es considerada la varianza entre individuos en la psicología experimental?: a) como varianza error b) como varianza manipulable c) como objeto de estudio. |
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