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Diferencias individuales UNED. Tema 5
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Título del Test:
Diferencias individuales UNED. Tema 5 Descripción: Naturaleza y estructura de las diferencias infividuales Autor:
Fecha de Creación: 28/04/2023 Categoría: UNED Número Preguntas: 14 |
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La inteligencia psicométrica que miden los test de CI es denominada: Inteligencia A Inteligencia B Inteligenica C. Galton en sus estudios sobre la inteligencia se mostró particularmente interesado en evaluar: Funciones cognitivas complejas. Funciones cognitivas relativamente simples. Variables dependientes subjetivas de difícil cuantificación. Una autores con los constructos más afines: Galton Binet Sperman Burt Thorndike Thurstone Guilford Gardner. Spearman descubrió que al administrar diferentes pruebas de inteligencia a una muestra de sujetos: Todas ellas correlacionan positivamente entre sí. Todas las pruebas tienen una misma proporción de factor g. El factor específico s guarda relación proporcional con el factor g. Cuál de las siguientes NO sería una capacidad mental primaria postulada por Thurstone en su modelo: Razonamiento deductivo Capacidad espacial Comprensión verbal. Spearman y Thurstone objuvieron diferentes resultados en el curso de sus investigaciones sobre la estructura de la inteligencia. ¿Cuál de los siguientes NO sería uno de los aspectos que influyeron en la obtención de diferentes resultados? El nivel social de los sujetos estudiados. El tipo de rotación factorial empleado. El número de test administrados. El modelo de estructura de inteligencia propuesto por Guilford: Es un modelo cúbico de distribución jerárquica. Se contempla como un modelo de facetas. Es un modelo innovador ya que no plantea una estructura derivada del análisis factorial clásico. Según el modelo jerárquico de la inteligencia postulado por Burt, el nivel con el grado más bajo de complejidad correspondería al nivel de: Asociación Percepción Sensación. Señale la opción INCORRECTA sobre el modelo jerárquico de inteligencia de Vernon: Se basa en su concepto de inteligencia psicométrica. El grado más bajo de complejidad se situa en el nivel de "Sensaciones" Presenta una estructura jerárquica con cuatro niveles de complejidad. El modelo Gf-Gc formulado inicialmene por Cattell: Se alinea con la concepción unitaria de la intenligencia planteada por Spearman. Plantea un único factor general de inteligencia pero no desde una concepción jerárquica. Considera que la inteligencia se estructura jerárquicamente en tres niveles de diferente generalidad. En el segundo nivel del modelo de inteligencia de Cattell-Horn se ubican: Dos factores de segundo orden, la Inteligencia Cristalizada y la Inteligencia Fluida. Cinco factores de segundo orden, donde encontramos entre otros la Inteligencia Cristalizada y la Intelegencia Fluida. Tres factores de segundo orden, Inteligencia visual, Capacidad de recuperación y Velocidad Cognitiva. En el modelo de inteligencia de Cattell-Horn, la Inteligencia Cristalizada: Proviene exclusivamente del aprendizaje adquirido. Proviene exclusivamente de la Inteligencia fluida histórica. Es fruto de la interacción del aprendizaje adquirido y la inteligencia fluida histórica. En el modelo de inteligencia de Cattell-Horn, la Inteligencia Fluida: Proviene exclusivamente del aprendizaje adquirido. Proviene exclusivamente de la Inteligencia fluida histórica. Es fruto de la interacción del aprendizaje adquirido y la inteligencia fluida histórica. Señale la opción INCORRECTA con respecto al modelo factorial jerárquico HILI de Gustafsson: Es un modelo integrador organizado en tres niveles donde en la base se ubican los factores primarios de Thurstone y Guilford. Identifica el factor "g" con la "inteligencia cristalizada". Concibe una clara correspondencia entre el modelo de Vernon y el de Cattell y Horn. |
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