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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Educación para la Salud EXAMEN (2) 2018
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Título del Test:
Educación para la Salud EXAMEN (2) 2018

Descripción:
Tercero Educación Social UNED

Autor:
Didiegales
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Fecha de Creación:
23/05/2022

Categoría: Otros

Número Preguntas: 20
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Temario:
La valoración positiva, a la imagen ideal de la que a uno le gustaría ser se conoce como: Autoconcepto. Autoestima Super ego.
Los niveles de la investigación etnográfico son: Mini-etnografías. Maxi-etnografías. Ambos son correctos. .
Conforme a Lalonde el sistema de asistencia sanitaria es el que tiene: Menor influencia en la salud. Mayor influencia en la salud. Nula influencia en la salud.
El histograma y el diagrama de relaciones son algunas de las técnicas para realizar: Identificación de problemas. Comprensión de un problema. Análisis causa-efecto.
La alimentación es un acto formativo que se ubica dentro de la: Nutrición. Educación para la salud. Dietética.
La intervención comunitaria se considera: Un factor de acción de diálogo Una dimensión determinante de resolución de problemas. Una estrategia para mejorar la salud de la población a la que va dirigida. .
La estrategia NAOS tiene como meta principal: Fomentar una alimentación saludable Promover la actividad física Ambas son correctas.
El envejecimiento no es solo un proceso biológico sino un proceso determinado por una serie de factores: Biológicos, sociales y ecológicos. Biológicos, económicos y demográficos. Biológicos y ambientales.
La Organización de la Salud señala tres ejes en los que debe centrarse la prevención de accidentes la: Epidemiología, legislación y educación. Epidemiología, ambiente y cultura. Legislación, ambiente y cultura. .
Algunos elementos que deben considerarse para el desarrollo de una personalidad sana y una buena autoestima son: El respeto, el esfuerzo y el apoyo incondicional. La aceptación de unas normas, el apoyo incondicional, independientemente del reconocimiento de los errores cometidos. El desarrollo autónomo, la aceptación de normas y el esfuerzo. .
EI estilo de crianza de los padres tiene una gran influencia en el desarrollo de una personalidad armónica y saludable, coincidiendo una mayoría en el estilo: Autoritario como el más adecuado Democrático como el más adecuado Negociador como el más adecuado.
El manejo y control de las emociones para producir los cambios que necesitamos en nuestras vidas son más fáciles si: Conocemos el poder que tienen dentro de nosotros. Las distinguimos mejor Estamos educados emocionalmente; es decir, alfabetizados emocionalmente.
Una de las principales funciones de la familia es: Ser insustituible para la transmisión de normas y valores para la convivencia. Facilitar los cuidados necesarios para el desarrollo psicofísico. Educar a los hijos.
Algunos factores que posibilitan un envejecimiento activo y saludable son: Vigilar y cuidar la salud. Actividad física y mental. Actividades placenteras. Pensamiento positivo. Mantener relaciones y vínculos, participar en el entorno y el sentido del humor. a y b son correctas.
Los cambios más importantes en materia de protección de la inocuidad de los alimentos en los países desarrollados se iniciaron con la: Pasterización de los productos lácteos y la incorporación de medidas de higiene en la cadena alimentaria. Comercialización de productos prebióticos y ecológicos. Demanda de cultivo biológico. .
La mediación en la resolución de problemas supone la intervención en el proceso, de una tercera parte: Neutral. Imparcial Ambas son correctas.
Los tres pilares básicos del envejecimiento activo son: Participación, autonomía y salud. Salud, Convivencia y Seguridad Participación, Salud y Seguridad.
En la actualidad el síndrome de burnout se aplica a situaciones de: Desequilibrio sociolaboral y de estrés laboral derivadas de las relaciones interpersonales. Ambiente y seguridad de las condiciones laborales exigentes Horario de trabajo amplio.
El estrés negativo tiene un alto coste no solo a nivel individual sino en cuanto a: El mundo laboral Las organizaciones Ambas.
En la mayoría de las definiciones sobre calidad de vida encontramos: Dos grandes dimensiones: objetiva y subjetiva. Una única dimensión: personal. Tres dimensiones: objetiva, subjetiva e interactiva. .
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