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Educación para la Salud EXAMEN (3) 2018
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Título del Test:
Educación para la Salud EXAMEN (3) 2018 Descripción: Tercero Educación Social UNED Autor: Didiegales OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 23/05/2022 Categoría: Otros Número Preguntas: 20 |
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El bienestar de la familia depende, en gran medida de: El clima familiar y de las relaciones. La independencia y autonomía de sus miembros. Los recursos socioeconómicos. La mayoría de las enfermedades crónicas comparten varios factores de riesgo: El tabaquismo, el consumo excesivo de alcohol y la hipertensión arterial. La alimentación inadecuada, la obesidad o la inactividad física Ambas son correctas. La mayoría de los problemas de salud del siglo XXI, están relacionados con: Los estilos de vida y el medio ambiente. La preocupación por vivir bien La rentabilidad y producción de bienes. El desarrollo de aptitudes o capacidades específicamente humanas se refiere a: La educabilidad como posibilidad subjetiva del desarrollo. La educabilidad como proceso de comunicación intrapersonal La dimensión ética y social del proceso humano. El ejercicio físico debe ser considerado como una forma de cultura que debe ser incorporada a la vida diaria, sobre todo si tenemos en cuenta que la naturaleza humana es: Estática Dinámica. Flexible. Los factores que hacen referencia al propio potencial psicofísico de la persona son Mixtos. Externos Internos. . Los tres ejes que según la Organización Mundial de la Salud en los que debe centrarse la prevención de accidentes son la: Epidemiología, la legislación y la educación. Educación, la ética y la vigilancia. Legislación, la higiene y la educación. Los complementos alimentarios son: Alimentos que cuentan con cualidades nutritivas para diversas funciones del organismo. Fuentes concentradas de alimentos que se consumen para completar los nutrientes de una dieta. Formas enriquecidas de alimentos. Los seres vivos necesitan un continuo aporte de energía que viene determinada por: El descanso y la dieta. La ingesta de alimentos y el ejercicio físico. El metabolismo basal, por la actividad física y psíquica y el efecto térmico de los alimentos. . El ejercicio físico en equipo, puede jugar un papel importante en el desarrollo de niños con problemas de: Flexibilidad. Autoestima Creatividad. La educación física en la actualidad se entiende como una actividad que permite el: Desarrollo integral del individuo. Movimiento corporal que fortalece el cuerpo. Equilibrio de la mente y el cuerpo como un todo. La creatividad es un problema orientado tanto a los: Procesos adaptativos como a sus implicaciones en el comportamiento. Factores personales como a las posibilidades de cambio. Problemas existentes como a su descubrimiento. . La mediación es un método alternativo de solución de problemas, es una forma de resolver conflictos entre dos o más personas, con la ayuda de una tercera persona imparcial, que se ha denominado: Conciliador Mediador. Negociador. El estudio del universo dinámico de símbolos, valores y de las actitudes humanas corresponde al grupo étnico es la: Antropología. Etnología Etnografía. . Al igual que la salud está vinculada con lo social, la participación comunitaria lo está con la: Resolución de problemas. Toma de decisiones. Promoción y la educación para la salud. . El fomento de hábitos saludables es una de las principales estrategias de salud pública para: Promocionar la salud Prevenir la enfermedad. Ambas son correctas. La justificación del mayor análisis de las emociones negativas viene porque éstas constituyen : Una mayor amenaza y riesgo para la salud que las emociones positivas. Una menor amenaza y riesgo para la salud que las emociones positivas. Ambas emociones positivas y negativas son imparciales. El paradigma del envejecimiento activo: Solamente beneficia a las personas mayores. No solamente beneficia a las personas mayores, sino a todos los ciudadanos. Beneficia a los responsables políticos. Los factores menos susceptibles de modificación que los otros determinantes de la salud del modelo de Lalonde son: Medio ambientales. Mentales Biológicos. El Año Europeo de la Solidaridad Intergeneracional fue: 1982 1993 1996. |
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