TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE:
Educación para la Salud en la Infancia - Febrero 2023
COMENTARIOS |
ESTADÍSTICAS |
RÉCORDS
|
|---|
REALIZAR TEST
|
Título del Test:
Educación para la Salud en la Infancia - Febrero 2023 Descripción: Grado en Educación Infantil UNED Autor:
Fecha de Creación: 23/01/2024 Categoría: Otros Número Preguntas: 15 |
COMPARTE EL TEST
COMENTAR
No hay ningún comentario sobre este test.
Temario:
|
¿A qué se refiere el desarrollo de las aptitudes o capacidades específicamente
humanas? A la educación como sistema social. Se refiere exclusivamente a las capacidades físicas. A la educabilidad como posibilidad subjetiva de desarrollo. ¿Cómo afecta la omisión del desayuno en los procesos cognitivos y de aprendizaje en niños nutricionalmente en riesgo? No tiene impacto. Afecta menos que en niños no nutricionalmente en riesgo. Interfiere más pronunciadamente. ¿Qué es la neofobia alimentaria? No tiene relación con la alimentación. Dificultad aún para masticar algunos alimentos o no admitir nuevos. La falta de interés constante por probar alimentos nuevos o desconocidos. ¿Cuál es la principal finalidad de la Educación para la Salud (EPS)? Exclusivamente evitar la enfermedad. No tiene una finalidad específica. No es evitar la enfermedad, sino promover estilos de vida saludables. ¿Cuáles son las cuatro variables determinantes de la salud conforme al Informe Lalonde? El estilo de vida, el medio ambiente, el sistema de asistencia sanitaria y la biología humana. El estilo de vida, sistema medicinal, medio educativo y sistema biológicos. Solo el estilo de vida es relevante. ¿Para que niños y niñas alcancen un desarrollo integral, qué necesidades deben cubrirse? Solo las necesidades académicas. No es necesario cubrir todas las necesidades. Todas sus necesidades básicas, incluida la higiene. . ¿Cuál es el propósito de la higiene infantil? No tiene un propósito específico. Proteger el cuerpo del niño o la niña de agentes infecciosos mediante el aseo y la limpieza corporal, contribuyendo además al incremento del bienestar general. Solo se centra en la estética del niño. ¿Cuál es el rol de los Equipos de Protección Individual (EPI) en el trabajo? No son necesarios en entornos laborales. Solo se utilizan en casos extremos. Ser la última barrera que protege al trabajador ante las consecuencias de un accidente. ¿Cuál es la intervención más importante del pediatra en cuanto al sueño infantil? Brindar consejos y estrategias para establecer rutinas saludables de sueño. No hay intervenciones necesarias. Darle la medicación más adecuada para que pueda dormir y no despertarse por la noche. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones mejor describe la naturaleza del sueño y su impacto en la salud? El sueño es un estado pasivo con poco impacto en la salud El sueño involucra procesos activos fundamentales que contribuyen al bienestar físico y mental. El sueño no tiene relación significativa con la salud general. ¿A partir de cuándo se inicia la diferenciación de los ciclos sueño/vigilia en el feto? No hay diferenciación hasta después del nacimiento. Desde la concepción. A partir de la 30a semana de gestación. ¿Cuál es el papel principal de los Equipos de Protección Individual (EPI) en el entorno laboral según la afirmación? Los EPI deben ser la última barrera que protege al trabajador ante las consecuencias de un accidente. Los EPI son la única medida necesaria para garantizar la seguridad laboral. Los EPI no tienen un papel definido en la prevención de accidentes laborales. ¿Cuál es la importancia de las actividades cotidianas en el desarrollo de la autonomía infantil según la afirmación? Las actividades cotidianas son idóneas para potenciar la autonomía en el niño, ya que le son conocidas y significativas. Las actividades cotidianas son irrelevantes para el desarrollo de la autonomía infantil. Las actividades cotidianas pueden obstaculizar el desarrollo de la autonomía en el niño. ¿Cuál es la estimación aproximada de las necesidades de energía a partir de los 3 años, según la afirmación? Las necesidades de energía a partir de los tres años son fijas y no dependen del peso del niño. La estimación de las necesidades de energía a partir de los tres años es inferior a 80 kcal/kg de peso y día. Las necesidades de energía se estiman aproximadamente en 80 kcal/kg de peso y día a partir de los tres años. ¿Cuáles son las principales razones de las diferencias en las necesidades energéticas según la afirmación? Las principales diferencias en las necesidades energéticas son consecuencia del ritmo de crecimiento y de la actividad física que se desarrolle. Las diferencias en las necesidades energéticas se deben exclusivamente al ritmo de crecimiento, sin tener en cuenta la actividad física. El ritmo de crecimiento no influye en las necesidades energéticas, solo la actividad física. |
Denunciar Test