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Evaluación Psicológica
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Evaluación Psicológica Descripción: Examen Septiembre 2019 F Autor: Sofia OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 17/01/2021 Categoría: UNED Número Preguntas: 30 |
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 DomingoE ( hace 3 años ) ¡Gracias! |
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1. Una de las características iniciales del Psicodiagnóstico fue el predominio de los aspectos:
Cualitativos Cuantitativos Positivos . 2.En relación con las condiciones que, según Pelechano, deben tener las “valoraciones" de los programas: La valoración debe tener en cuenta únicamente los objetivos del programa a largo plazo Los diseños de análisis a utilizar deben ser principalmente univariados Deben tener en cuenta también los efectos no esperados, ofreciéndose explicación tanto de los efectos esperados, como de los no esperados . 3. ¿Cuáles son las técnicas de uso preferente desde los modelos fenomenológicos?: Las técnicas proyectivas y la entrevista libre Las técnicas subjetivas y la entrevista no directiva Entrevistas dirigidas y técnicas psicofisiológicas . 4. Cuando la conducta evaluada del sujeto se asocia con otras conductas no evaluadas, apoyándose, por tanto, en un supuesto de relación, se está utilizando una inferencia interpretativa: Nivel 1 Nivel II Nivel III . 5. Considerando el proceso de evaluación psicológica desde una perspectiva integradora (Moreno, 2003), ¿en qué fase del proceso de evaluación psicológica se realiza la primera formulación de hipótesis?: En la primera fase En la segunda fase Ninguna de las respuestas anteriores es correcta . 6. Según Moreno (2003), en la primera fase del proceso de evaluación psicológica infantil: Se aplican directamente los instrumentos de evaluación al niño Se realiza una autobiografía Son los padres quienes informan de la biografía del niño . 7. En una entrevista inicial, el “motivo de consulta" es una información que es interesante anotar textualmente en: La pre-entrevista La segunda fase de la entrevista o fase de exploración e identificación del problema Ninguna de las alternativas anteriores es correcta . 8. En el contexto de la entrevista psicológica, "dejar hablar" es una: Actitud fundamental del entrevistador Habilidad de escucha Estrategia en el manejo de las verbalizaciones . 9. En relación con el nivel de muestreo intrasesional, ¿cómo se denomina el muestreo en el que únicamente se registran determinados tipos de conducta o elementos?: De eventos Temporal Focal . 10. En el contexto de la relación observador-observado, el registro por parte del propio sujeto de sus “terrores", constituye: Una autoobservación introspectiva Una autoobservación de conductas heteroobservables No constituye una autoobservación . 11. Las técnicas subjetivas evalúan: Información del mundo inconsciente Significados personales acerca de uno mismo y el mundo Información de la red de interacciones con otros . 12. En la técnica de rejilla, los datos obtenidos se analizan: Solo cualitativamente Solo cuantitativamente Tanto cualitativa como cuantitativamente . 13. En relación con las características de las técnicas proyectivas: Es fácil que el sujeto falsee sus respuestas La ambigüedad de estímulo y la libertad de respuesta permiten afirmar que las respuestas emitidas se producen por mero azar Son técnicas que ocasionan muestras de conductas breves y reducidas . 14. ¿En cuál de las siguientes técnicas proyectivas para niños se le presentan grupos de tres dibujos y no se le pide que cuente una historia, sino que responda a determinadas preguntas?: Fábulas de Luisa Düss Test de los Cuentos de Hadas Test de “Pata Negra" . 15. ¿Cómo se denomina el valor inverso de la frecuencia cardiaca?: Ciclo cardiaco Variabilidad cardiaca Período cardíaco . 16. ¿En qué áreas de estudio se ha utilizado la evaluación de la temperatura?: Esfuerzo mental y, en general, nivel de activación del organismo Problemas psicosomáticos como las úlceras duodenales y el colon irritable La migraña y la enfermedad de Raynaud . 17. En relación con el tipo de informe denominado “Certificado": No es necesario especificar las técnicas o test aplicados Se debe especificar el motivo de su emisión Se puede emitir sin el conocimiento de la persona a quien se hace referencia . 18. En el informe pericial es conveniente que NO aparezca: La identificación del perito El origen de la petición del informe Largas y extensas descripciones de los test . 19. En relación con las cuestiones generales a tener en cuenta en la evaluación del desarrollo: Los instrumentos no siempre pueden ser utilizados con niños normales El comportamiento a evaluar estará basado fundamentalmente en la observación Los programas deben ser rígidos sin considerar las necesidades y preferencias de cada niño . 20. ¿Cuál de las siguientes áreas NO se evalúa en el Inventario de Desarrollo de Battelle?: Adaptativa Motora Médica . 21. EI WISC-IV de Wechsler se divide en: 4 índices 2 escalas 20 test . PREGUNTAS SOBRE CONTENIDOS DE EVALUACIÓN CONTINUA 22. En el audio titulado "El código deontológico del psicólogo", Francisca Colodrón afirma que uno de los aspectos más conflictivos de la profesión de la psicología, desde el punto de vista ético y deontológico, es/son El informe psicológico Los honorarios profesionales La intervención psicológica . PREGUNTAS SOBRE CONTENIDOS DE EVALUACIÓN CONTINUA 23. En el video “¿Es lo mismo mirar, ver y observar?", Ma Teresa Anguera indica que la metodología observacional se puede aplicar a cualquier tipo de comportamiento humano con tal de que tenga dos condiciones básicas: la primera es que sea un comportamiento espontáneo, y la segunda: Que sea un comportamiento perceptible, que se puede ver o que se pueda oír Que se tenga el permiso de la persona o personas observadas Que ofrezca un diseño experimental factible . PREGUNTAS SOBRE CONTENIDOS DE EVALUACIÓN CONTINUA 24. Tal y como indica Nicolás Seisdedos en el audio "Los instrumentos de evaluación psicológica": En el Manual de un test, el apartado Bibliografía siempre debe aparecer El apartado "normas de publicación” incluye los índices psicométricos del test El Manual de un test puede incluir otros elementos como un libro o un disco . PREGUNTAS SOBRE CONTENIDOS DE EVALUACIÓN CONTINUA 25. En el vídeo “Técnicas de Rorschach. Dime qué ves y te diré cómo eres", se puede ver que los evaluadores se sitúan: Al lado de los sujetos evaluados Delante de los sujetos evaluados Detrás de los sujetos evaluados . PREGUNTAS EJERCICIO PRÁCTICO Seguidamente se presenta un resumen del informe psicológico oral ofrecido a los hijos de un señor de 85 años, llamado Manuel. El motivo de la consulta fue el siguiente: Manuel sufría desde hace unos meses un sentimiento de tristeza profundo, con llanto diario, impotencia para realizar las actividades cotidianas, y unas ganas de dejar ya este mundo. Se trata de captar los aciertos o errores que el psicólogo ha cometido, de acuerdo al Prontuario de Informe Psicológico Oral, que aparece en el correspondiente capítulo del manual, para responder a las preguntas 26, 27, 28, 29 y 30 en HOJA DE RESPUESTAS. Gonzalo (jefe del servicio de psiquiatría del Hospital público Nuestra Sra. de la Merced) se presenta por primera vez ante los hijos de Manuel para ofrecerles la entrevista de devolución. Gonzalo les comunica que Rosa, la psicóloga encargada del caso de su padre desde el primer día, no va a estar presente, pero le ha explicado, pormenorizadamente, todos los detalles del caso y, por tanto, va a ser él el encargado de la entrevista de devolución. Gonzalo les deja muy claro que, deben escuchar con mucha atención, sin interrumpirle en ningún momento, estén o no de acuerdo con lo que se les plantea, deben permanecer siempre callados y sin hacer comentarios, hasta el final del informe, en el que podrán hacer las preguntas pertinentes. Gonzalo les indica que no incidirá en el origen, el desarrollo y en la evolución de cada uno de los síntomas del trastorno que presenta Manuel (trastorno depresivo mayor), y añade que las orientaciones, consejos o soluciones posibles no se abordarán en esa sesión, ya que ahora solo es importante conocer el tipo de trastorno que padece Manuel hasta ver su evolución. Los hijos de Manuel, preocupados por el estado de su padre, le dicen que ya conocen el trastorno que padece su padre, y que quieren ver a Rosa, la psicóloga experta en psicogerontología que desde el principio les había atendido y tienen mayor confianza con ella. Gonzalo les indica que no tienen derecho a pedir ni la devolución de información, ni que les atienda otra persona, pues él es el jefe del servicio. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 26. ¿Cuál de las siguientes representa una pauta adecuada a seguir en esta modalidad de informes?: Establecer una secuencia de aproximación y abordaje de las diversas cuestiones a tratar Dejar que los hijos de Manuel abandonen la sesión si su estado de ánimo es demasiado negativo Evitar que los hijos de Manuel manifiesten sus pros y contras sobre lo que se les plantea . PREGUNTAS EJERCICIO PRÁCTICO Seguidamente se presenta un resumen del informe psicológico oral ofrecido a los hijos de un señor de 85 años, llamado Manuel. El motivo de la consulta fue el siguiente: Manuel sufría desde hace unos meses un sentimiento de tristeza profundo, con llanto diario, impotencia para realizar las actividades cotidianas, y unas ganas de dejar ya este mundo. Se trata de captar los aciertos o errores que el psicólogo ha cometido, de acuerdo al Prontuario de Informe Psicológico Oral, que aparece en el correspondiente capítulo del manual, para responder a las preguntas 26, 27, 28, 29 y 30 en HOJA DE RESPUESTAS. Gonzalo (jefe del servicio de psiquiatría del Hospital público Nuestra Sra. de la Merced) se presenta por primera vez ante los hijos de Manuel para ofrecerles la entrevista de devolución. Gonzalo les comunica que Rosa, la psicóloga encargada del caso de su padre desde el primer día, no va a estar presente, pero le ha explicado, pormenorizadamente, todos los detalles del caso y, por tanto, va a ser él el encargado de la entrevista de devolución. Gonzalo les deja muy claro que, deben escuchar con mucha atención, sin interrumpirle en ningún momento, estén o no de acuerdo con lo que se les plantea, deben permanecer siempre callados y sin hacer comentarios, hasta el final del informe, en el que podrán hacer las preguntas pertinentes. Gonzalo les indica que no incidirá en el origen, el desarrollo y en la evolución de cada uno de los síntomas del trastorno que presenta Manuel (trastorno depresivo mayor), y añade que las orientaciones, consejos o soluciones posibles no se abordarán en esa sesión, ya que ahora solo es importante conocer el tipo de trastorno que padece Manuel hasta ver su evolución. Los hijos de Manuel, preocupados por el estado de su padre, le dicen que ya conocen el trastorno que padece su padre, y que quieren ver a Rosa, la psicóloga experta en psicogerontología que desde el principio les había atendido y tienen mayor confianza con ella. Gonzalo les indica que no tienen derecho a pedir ni la devolución de información, ni que les atienda otra persona, pues él es el jefe del servicio. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 27. En el informe psicológico oral ofrecido a los hijos de Manuel, lo correcto es que el informador sea: Rosa Gonzalo, como jefe del servicio Cualquiera de los dos, indistintamente . PREGUNTAS EJERCICIO PRÁCTICO Seguidamente se presenta un resumen del informe psicológico oral ofrecido a los hijos de un señor de 85 años, llamado Manuel. El motivo de la consulta fue el siguiente: Manuel sufría desde hace unos meses un sentimiento de tristeza profundo, con llanto diario, impotencia para realizar las actividades cotidianas, y unas ganas de dejar ya este mundo. Se trata de captar los aciertos o errores que el psicólogo ha cometido, de acuerdo al Prontuario de Informe Psicológico Oral, que aparece en el correspondiente capítulo del manual, para responder a las preguntas 26, 27, 28, 29 y 30 en HOJA DE RESPUESTAS. Gonzalo (jefe del servicio de psiquiatría del Hospital público Nuestra Sra. de la Merced) se presenta por primera vez ante los hijos de Manuel para ofrecerles la entrevista de devolución. Gonzalo les comunica que Rosa, la psicóloga encargada del caso de su padre desde el primer día, no va a estar presente, pero le ha explicado, pormenorizadamente, todos los detalles del caso y, por tanto, va a ser él el encargado de la entrevista de devolución. Gonzalo les deja muy claro que, deben escuchar con mucha atención, sin interrumpirle en ningún momento, estén o no de acuerdo con lo que se les plantea, deben permanecer siempre callados y sin hacer comentarios, hasta el final del informe, en el que podrán hacer las preguntas pertinentes. Gonzalo les indica que no incidirá en el origen, el desarrollo y en la evolución de cada uno de los síntomas del trastorno que presenta Manuel (trastorno depresivo mayor), y añade que las orientaciones, consejos o soluciones posibles no se abordarán en esa sesión, ya que ahora solo es importante conocer el tipo de trastorno que padece Manuel hasta ver su evolución. Los hijos de Manuel, preocupados por el estado de su padre, le dicen que ya conocen el trastorno que padece su padre, y que quieren ver a Rosa, la psicóloga experta en psicogerontología que desde el principio les había atendido y tienen mayor confianza con ella. Gonzalo les indica que no tienen derecho a pedir ni la devolución de información, ni que les atienda otra persona, pues él es el jefe del servicio. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 28. En el informe psicológico oral, la observación de las reacciones de la/s otra/s persona/s (en este caso de los hijos de Manuel) debe ser: Focal Continua Cada 10 minutos . PREGUNTAS EJERCICIO PRÁCTICO Seguidamente se presenta un resumen del informe psicológico oral ofrecido a los hijos de un señor de 85 años, llamado Manuel. El motivo de la consulta fue el siguiente: Manuel sufría desde hace unos meses un sentimiento de tristeza profundo, con llanto diario, impotencia para realizar las actividades cotidianas, y unas ganas de dejar ya este mundo. Se trata de captar los aciertos o errores que el psicólogo ha cometido, de acuerdo al Prontuario de Informe Psicológico Oral, que aparece en el correspondiente capítulo del manual, para responder a las preguntas 26, 27, 28, 29 y 30 en HOJA DE RESPUESTAS. Gonzalo (jefe del servicio de psiquiatría del Hospital público Nuestra Sra. de la Merced) se presenta por primera vez ante los hijos de Manuel para ofrecerles la entrevista de devolución. Gonzalo les comunica que Rosa, la psicóloga encargada del caso de su padre desde el primer día, no va a estar presente, pero le ha explicado, pormenorizadamente, todos los detalles del caso y, por tanto, va a ser él el encargado de la entrevista de devolución. Gonzalo les deja muy claro que, deben escuchar con mucha atención, sin interrumpirle en ningún momento, estén o no de acuerdo con lo que se les plantea, deben permanecer siempre callados y sin hacer comentarios, hasta el final del informe, en el que podrán hacer las preguntas pertinentes. Gonzalo les indica que no incidirá en el origen, el desarrollo y en la evolución de cada uno de los síntomas del trastorno que presenta Manuel (trastorno depresivo mayor), y añade que las orientaciones, consejos o soluciones posibles no se abordarán en esa sesión, ya que ahora solo es importante conocer el tipo de trastorno que padece Manuel hasta ver su evolución. Los hijos de Manuel, preocupados por el estado de su padre, le dicen que ya conocen el trastorno que padece su padre, y que quieren ver a Rosa, la psicóloga experta en psicogerontología que desde el principio les había atendido y tienen mayor confianza con ella. Gonzalo les indica que no tienen derecho a pedir ni la devolución de información, ni que les atienda otra persona, pues él es el jefe del servicio. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 29. Al hacer referencia a los problemas detectados en Manuel, resulta adecuado: Incidir en la génesis, el desarrollo y el pronóstico No ofrecer orientaciones ni soluciones, de momento No centrase nunca en la génesis y el desarrollo de los mismos, solo en el pronóstico . PREGUNTAS EJERCICIO PRÁCTICO Seguidamente se presenta un resumen del informe psicológico oral ofrecido a los hijos de un señor de 85 años, llamado Manuel. El motivo de la consulta fue el siguiente: Manuel sufría desde hace unos meses un sentimiento de tristeza profundo, con llanto diario, impotencia para realizar las actividades cotidianas, y unas ganas de dejar ya este mundo. Se trata de captar los aciertos o errores que el psicólogo ha cometido, de acuerdo al Prontuario de Informe Psicológico Oral, que aparece en el correspondiente capítulo del manual, para responder a las preguntas 26, 27, 28, 29 y 30 en HOJA DE RESPUESTAS. Gonzalo (jefe del servicio de psiquiatría del Hospital público Nuestra Sra. de la Merced) se presenta por primera vez ante los hijos de Manuel para ofrecerles la entrevista de devolución. Gonzalo les comunica que Rosa, la psicóloga encargada del caso de su padre desde el primer día, no va a estar presente, pero le ha explicado, pormenorizadamente, todos los detalles del caso y, por tanto, va a ser él el encargado de la entrevista de devolución. Gonzalo les deja muy claro que, deben escuchar con mucha atención, sin interrumpirle en ningún momento, estén o no de acuerdo con lo que se les plantea, deben permanecer siempre callados y sin hacer comentarios, hasta el final del informe, en el que podrán hacer las preguntas pertinentes. Gonzalo les indica que no incidirá en el origen, el desarrollo y en la evolución de cada uno de los síntomas del trastorno que presenta Manuel (trastorno depresivo mayor), y añade que las orientaciones, consejos o soluciones posibles no se abordarán en esa sesión, ya que ahora solo es importante conocer el tipo de trastorno que padece Manuel hasta ver su evolución. Los hijos de Manuel, preocupados por el estado de su padre, le dicen que ya conocen el trastorno que padece su padre, y que quieren ver a Rosa, la psicóloga experta en psicogerontología que desde el principio les había atendido y tienen mayor confianza con ella. Gonzalo les indica que no tienen derecho a pedir ni la devolución de información, ni que les atienda otra persona, pues él es el jefe del servicio. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 30. ¿Cuál de las siguientes pautas NO se adapta a esta modalidad de informes?: Cada problema o dato negativo sobre los síntomas de Manuel debe ir acompañado de una propuesta de solución o, de una orientación Insistir en la comprensión de nuestras afirmaciones por parte de los hijos de Manuel Limitarse al tiempo establecido de manera habitual para las entrevistas . |
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