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EVALUACIÓN PSICOLOGICA
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EVALUACIÓN PSICOLOGICA Descripción: EXAMEN 2014 FEBRERO 2 TEORIA Autor: Dorta OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 23/09/2015 Categoría: UNED Número Preguntas: 21 |
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El concepto "medición" hace referencia a (marque la respuesta falsa): Los resultados de los test. Los aspectos positivos de los test. Las operaciones de medida de los test. Germain es: Uno de los consolidadores de la Psicología Científica en España. Un precursor francés del Psicodiagnóstico. Un precursor de la Psicología Diferencial. Para Gregory (2001) una "puntuación natural" es: Una puntuación referida al criterio. Una puntuación directa. Una puntuación referida a la norma. La puntuación de una prueba estandarizada determina la posición de un sujeto respecto a: Criterios definidos. Sí mismo en dos momentos distintos. Su grupo de referencia. Cuando queremos comparar una determinada conducta frente a otras de otros sujetos realizaremos un supuesto de: Semejanza. Asociación predictiva. Relación funcional. En el proceso de evaluación psicológica, la intervención debe llevarse a cabo mediante métodos: Correlaciónales. Experimentales. Ninguno de los anteriores. Las GAP son: Unas sugerencias generales a seguir. Las grandes aplicaciones permitidas. Un detalle de todos los pasos o tareas del evaluador. La entrevista psicológica se caracteriza por: Realizarse tras el diagnóstico con un fin de intervención. Ser una relación asimétrica. No tener función terapéutica. Al término de la primera entrevista es conveniente que el psicólogo realice: Un mapa conceptual del caso. El diagnóstico definitivo del caso. La clarificación de los objetivos del caso. En la metodología observacional, el término "idiográfico" puede significar (marque la respuesta falsa): Un grupo pequeño, por ej. una familia. Un grupo de conductas relativas a varios niveles de respuesta. Un grupo de conductas relativas a un solo nivel de respuesta. En la Técnica de Rejilla de Kelly, los elementos de una persona representan: Las personas significativas de su entorno. Las similitudes o diferencias de las personas significativas de su entorno. Las personas conflictivas de su entorno. Según Piotrowski (1950), en el TAT de Murray los personajes que aparecen en las historias del sujeto representan: Aspectos de su personalidad. Personas con las que tiene conflictos. Personas a las que le gustaría parecerse. La actividad electrodérmica es una medida de: El sistema nervioso central. El sistema nervioso somático. El sistema nervioso vegetativo. El informe se realiza al final: De la entrevista inicial. Del proceso de evaluación. De la formulación de hipótesis funcionales. En el informe de selección NO debe incluirse la descripción de: Las patologías detectadas. Los criterios de selección. El puesto de trabajo. En las Escalas Bayley de Desarrollo Infantil el "nivel básico" indica el elemento: Más difícil realizado. Que realiza mejor. Que precede al primer fallo. Los principales objetivos de la evaluación psicológica del recién nacido son las características (marque la respuesta falsa): Temperamentales. Comportamentales. Sociales. El WPPSI de Wechsler se aplica a sujetos de edades comprendidas entre: 4 y 6,5 años. 6 y 16 años 11 meses. 16 y 89 años. Wechsler introdujo en sus Escalas el: Concepto de Edad Mental. CI de razón. CI de desviación. Algunas de las valoraciones cualitativas de la realización de la prueba de aritmética del WISC-R son (marque la respuesta falsa): Razona en voz alta. Resta hacia atrás. Enuncia diferencias, no semejanzas. Indique cuál de los siguientes test es el más útil para evaluar a niños hiperactivos: CAS de Naglieri y Das. K-ABC de Kaufman. RP-30 de Seisdedos. |
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