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EVALUACION PSICOLOGICA
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EVALUACION PSICOLOGICA Descripción: EXAMEN 2014 SEPTIEMBRE TEORIA Autor: Dorta OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 23/09/2015 Categoría: UNED Número Preguntas: 21 |
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El término "Evaluación Psicológica" es la traducción del inglés: Assessment. Measurement. Testing. ¿Cuál de los siguientes representantes de la Psicología corresponde al período científico? Cubí y Soler. Mira y López. Huarte de San Juan. La elección del instrumento de evaluación psicológica a utilizar, dependerá de parámetros como: La flexibilidad en su aplicación. La decisión del evaluado. Los criterios de calidad. Un test nos informa de la puntuación de un sujeto en relación a (marque la respuesta falsa): Su grupo de referencia. Su nivel sociocultural. Otro sujeto. En la quinta fase de formulación de hipótesis funcionales del proceso de evaluación psicológica: Se aplica el tratamiento. Se valora el tratamiento. Se formulan nuevos supuestos funcionales. Los supuestos de relación funcional o explicativa: Sólo pueden ser comprobados mediante pruebas experimentales. Sólo pueden ser comprobados mediante pruebas correlaciónales. Ninguna de las anteriores. Indique lo que NO es necesario que el psicólogo realice en el proceso de evaluación psicológica: Aplicar y corregir las pruebas. Aplicar el tratamiento psicológico. Elaborar el informe. La entrevista psicológica se caracteriza por: La flexibilidad. Ser una relación simétrica. No tener función terapéutica. ¿Cómo se denomina la habilidad comunicacional que utiliza frases del tipo "Si no entiendo mal, me decía que las cosas se complicaron con el accidente"!: Técnica especular. Comentario confirmatoriol. Realimentación comunicacional. Supongamos que en un registro observacional, uno de los requisitos establecidos es que la duración de cada sesión sea de una hora. Pero, durante la primera semana ha llovido y sólo se ha podido observar durante media hora. En este caso: No se podrán aprovechar los registros. Se aprovecha, sumando las medias horas. Se modifica la constancia intersesional. En los métodos hermenéuticos, el self como autor de narrativas puede considerarse como un reportero: Desapasionado. Apasionado. Neutral. La ambigüedad del estímulo y la libertad de respuesta de las técnicas proyectivas, permiten afirmar que las respuestas de los sujetos: Se producen con independencia a la personalidad. Se producen por mero azar. No se producen por mero azar. Las técnicas más utilizadas en la evaluación de disfunciones sexuales son: Pletismográficas. Espirométricas. Tomo gráficas. El tipo de informe que se solicita a los técnicos de Salud Mental dentro de un hospital en relación con un paciente ingresado es: Un informe interconsulta. Un certificado. Un informe al paciente. En un informe escrito se incluye (marque la respuesta falsa): Las recomendaciones. Las experimentaciones. Los resultados. La aplicación del Inventario de Desarrollo Battelle debe empezar por las áreas: Motora. Cognitiva. Personal/Social. La Escala para la evaluación del comportamiento neonatal de Brazelton (NBAS) requiere un nivel profesional: A. B. C. El Test de Dóminos tiene como finalidad valorar: La abstracción y comprensión de relaciones. La capacidad mental general. La capacidad verbal general. El EFAI (Evaluación Factorial de Aptitudes Intelectuales) evalúa la habilidad de: Resolución de problemas. Atención y concentración. Comprensión verbal. El WISC-IV de Wechsler: Ha aumentado el número de tests respecto del WISC-R. Ha disminuido el número de test respecto del WISC-R. Todavía no se ha publicado en España. ¿En cuál de los siguientes ámbitos NO resulta apropiada la evaluación dinámica del potencial de aprendizaje?: Sujetos con dificultades para aprendizajes específicos. En sujetos con alto nivel cognitivo. Sujetos en los que se necesite clarificar los procesos motivacionales implícitos en el aprendizaje. |
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