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EVALUACIÓN PSICOLÓGICA UNED
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Título del Test:
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA UNED Descripción: Preguntas tema 15 Autor:
Fecha de Creación: 20/01/2014 Categoría: UNED Número Preguntas: 10 |
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¿Cuál de los siguientes aspectos diferencian a la batería de evaluación para niños de Kaufman (K-ABC) respecto de los tests de inteligencia clásicos? el número de ítems que la constituyen la posición del examinador la forma de corrección. El orden de administración de las subescalas del Sistema de Evaluación Cognitiva (CAS) lo decide el evaluador puede ser aleatorio está preestablecido. ¿Qué dos escalas constituyen la batería de evaluación para niños de Kaufman (K-ABC) Procesamiento verbal y memoria Procesamiento matemático y vocabulario Procesamiento mental y conocimientos académicos. En la evaluación dinámica del potencial de aprendizaje la exploración se inicia con tareas de alto nivel de dificultad se refuerzan los éxitos los resultados no son interpretables. La puntuación global del Sistema de Evaluación Cognitiva (CAS) se obtiene a partir de la combinación de escalasa que son 1.Planificación, 2. Atención y 3. Procesamiento simultáneo y 4. Procesamiento sucesivo 3. Procesamiento mental y 4. Procesamiento creativo 3. Procesamiento cognitivo y 4. Procesamiento contextual. ¿En qué población resulta poco adecuada la aplicación de la batería de evaluación para niños de Kaufman (K-ABC)? en niños superdotados en niños con trastornos auditivos en niños de minorías étnicas y socioculturales. Indique cuál de las siguientes pruebas evalúa procesos cognitivos la batería de evaluación para niños de Kaufman (K-ABC) la Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños (WISC-R) las Escalas McCarthy de Aptitudes y Psicomotricidad para Niños (MSCA). La batería de evaluación para niños de Kaufman (K-ABC) se basa en el análisis del potencial de aprendizaje el modelo del procesamiento de la información la Teoría triárquica de la inteligencia. Entre los objetivos de la evaluación dinámica del potencial de aprendizaje (PA) están los siguientes (marque la respuesta falsa) determinar la capacidad de relación social de un sujeto predecir el éxito educativo determinar el grado en que un sujeto es sensible al cambio. En el análisis del potencial de aprendizaje. La fuente de modificalidad está en los estímulos que se emiten que se reciben de la Teoría Triárquica de la inteligencia. |
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