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Evaluación Psicológica UNED Tema 14
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Evaluación Psicológica UNED Tema 14 Descripción: Preguntas de examen desde 2012 a 2017 Autor: anyro OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 19/12/2017 Categoría: UNED Número Preguntas: 26 |
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Los tests de inteligencia general se recomiendan para: a) seleccionar los sujetos menos capacitados b) orientar a los alumnos respecto a su futuro profesional c) realizar el diagnóstico diferencial en problemas de tipo escolar. El test de Matrices progresiva de raven requiere la habilidad de razonamiento: a) inductivo b) verbal c) numérico. Los test del factor “G” presentan la ventaja de: a) evaluar los conocimientos culturales b) predecir la capacidad de los sujetos en la resolución de problemas c) conocer la comprensión y velocidad lectora. Indique qué test de factor “G” posee un elevado componente verbal: a) test Beta b) Otis Sencillo (OS) c) Test de Naipes “G”. ¿Cuál de las siguientes escalas de Wechsler se utiliza para la evaluación de adultos entre los 16 y 89 años?: a) WPPSI b) WISC-IV c) WAIS-III. El test de Matrices progresivas de Raven: a) está constituido por tres escalas (laberintos, rompecabezas y digitos) b) es una prueba de carácter manipulativo c) su finalidad es medir la capacidad de deducción de relaciones. Una ventaja de los test de Factor “G” es que: a) la aplicación colectiva facilita que los sujetos comprendan las instrucciones b) la mayoría se caracteriza por estar libres de cultura o conocimientos c) solamente pueden aplicarse individualmente. Indique cuál de los siguientes test de Factor “G” posee un componente verbal: a) IG-2 b) TIG-I y 2 c) Test Beta (revisado). Las escalas de Wechsler permiten el cálculo de los siguientes cocientes: a) el CI verbal, el CI manipulativo y el CI total b) el CI cognitivo, el CI motor y el CI golobal c) el CI oral, el CI escrito y el CI medio. Una ventaja de los tests de Factor “G” es que: a) la aplicación colectiva facilita que los sujetos comprendan las instrucciones b) la mayoría se caracterizan por estar libres de cultura o conocimientos c) solo pueden aplicarse individualmente. El Otis Sencillo: a) evalúa la inteligencia general con alto contenido cultural b) posee un elevado componente no verbal c) mide la inteligencia de sujetos de nivel cultural muy alto. El test de Matrices progresivas de Raven es una prueba: a) verbal b) no verbal c) manipulativas. Una de las ventajas de las Escalas McCarthy (MSCA) es que (marque la Falsa): a) evalúan a niños muy pequeños b) incluyen una escala de psicomotricidad c) pueden aplicarse colectivamente . Las Escalas McCarthy (MSCA) son idóneas para evaluar a niños: a) con retraso intelectual b) a partir de los 2 años y medio c) discapacidades. El WPPSI de Wechsler se aplica a sujetos de edades comprendidas entre: a) 4 y 6.5 años b) 6 y 16 años c) 16 y 89 años. Wechsler introdujo en sus Escalas el: a) concepto de Edad Mental b) CI de razón c) CI de desviación. Algunas de las valoraciones cualitativas de la realización de la prueba de aritmética del WISC-R son (marcar la Falsa): a) razona en voz alta b) resta hacia atrás c) enuncia diferencias, no semejanzas. El Test de Dominós tiene como finalidad valorar: a) la abstracción y comprensión de relaciones b) la capacidad mental general c) la capacidad verbal general. El WISC-IV de wechsler: a) ha aumentado el número de tests respecto del WISC-R b) ha disminuido el número de test respecto del WISC-R c) todavía no se ha publicado en España. En las Escalas de inteligencia de Wechsler se comienza aplicando: a) un ítem determinado en función de la edad b) todas las pruebas manipulativas c) el ítem de mayor dificultad. Los estímulos que utiliza el test de Matrices Progresivas de Raven son una matriz en la que hay que completar un hueco: a) con una pieza que complete el dibujo b) con figuras de pelota, pluma, rueda o molino c) con una palabra que complete la frase. Wechsler desarrolló tres escalas que abarcan la evaluación de la inteligencia de personas entre: a) los 2,5 y los 75 años b) los 4 y los 89 años c) los 6 y los 96 años. El WPPSI de Wechsler consta de dos escalas: a) procesamiento simultáneo y sucesivo b) verbal y manipulativas c) razonamiento verbal e inductivo. El Test D-70 es: a) no verbal b) verbal c) no factorial . La mayoría de los test de Factor “G” tienen las siguientes ventajas (marque la Falsa): a) pueden aplicarse colectivamente b) se corrigen rápidamente c) están sujetos al aprendizaje cultural. El WISC-IV consta de: a) dos escalas (verbal y manipulativas) b) cuatro índices (comprensión verbal, memoria de trabajo, razonamiento perceptivo y velocidad de procesamiento) c) tres cocientes intelectuales (CIV, CIM, CIT). |
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