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EXAMEN PSICOLOGÍA DE LA MEMORIA UNED
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EXAMEN PSICOLOGÍA DE LA MEMORIA UNED Descripción: FEBRERO 2012 A Autor: MANUEL ZAFRA OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 27/12/2012 Categoría: UNED Número Preguntas: 36 |
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Ebbinghaus utilizó el método de los ahorros consistente en comparar el tiempo necesario para aprender por primera vez una lista de palabras con el tiempo necesario para aprender una nueva lista. Verdadero Falso. En la investigación inicial sobre la memoria se han dado dos formas principales de llevarla a cabo, una centrada en el control experimental de todas aquellas variables que puedan influir en los resultados experimentales y la otra que se preocupa por el valor ecológico. Verdadero Falso. Broadbent (1958) propuso que las personas somos capaces de atender a un número ilimitado de estímulos siempre que se lleguen a la misma modalidad sensorial. Verdadero Falso. Sperling desarrolló el paradigma del informe parcial para comprobar si disponemos realmente de más cantidad de información de la que somos capaces de informar. Verdadero Falso. La modificación realizada por Averbach y Coriell del procedimiento experimental utilizado por Sperling consistió en presentar una única señal visual que indicaba la letra que había que recordar antes de presentar todo el conjunto estimular completo. Verdadero Falso. Un estudio reciente (Osorio et al., 2009) ha mostrado la influencia positiva de la codificación semántica de las palabras sobre la léxica o superficial utilizando una tarea consistente en completar fragmentos de palabras. Verdadero Falso. La hipótesis del doble código fue propuesta por Paivio. Verdadero Falso. La prueba de los Bloques de Corsi se utiliza para evaluar la amplitud de memoria auditiva. Verdadero Falso. Las palabras que ocupan una posición intermedia en una lista de 30 palabras se recuerdan peor que las palabras que ocupan las posiciones iniciales o finales de la lista. Verdadero Falso. A su modelo inicial de la memoria de trabajo, Baddeley (2000) añadió el almacén episódico. Este nuevo componente puede conectarse con subsistemas de la memoria de trabajo y con la memoria a largo plazo. Verdadero Falso. El efecto de recencia es la tendencia a recordar correctamente los primeros elementos de una lista que supere la capacidad de nuestra MCP. Verdadero Falso. La experimentación realizada ha mostrado que las personas tienden a organizar el material que desean retener en su memoria episódica de forma subjetiva y que la organización semántica a veces no es la que produce mejor retención. Verdadero Falso. Los investigadores estudian la calidad y la cantidad de la memoria utilizando pruebas de reconocimiento. En estas pruebas, la variable dependiente que se utiliza es el porcentaje de aciertos. Verdadero Falso. Tulving y Osler (1968) diseñaron y utilizaron un paradigma experimental impecable para probar la validez del principio de especificidad de la recuperación. Verdadero Falso. La información contenida en la memoria semántica que se encuentra organizada en categorías puede recuperarse con más facilidad que cuando dicha organización no existe. Verdadero Falso. El modelo de red semántica propuesto por Collins y Quillian contempló el concepto de distancia semántica dentro de su estructura jerárquica. Verdadero Falso. Dentro de un esquema puede representarse mucha más información que en una proposición. Los humanos estamos constantemente utilizando esquemas no solo cuando intentamos comprender situaciones o historias, sino también cuando intentamos recuperar la información almacenada en la memoria. Verdadero Falso. Se entiende por léxico mental la cantidad de palabras que conoce un individuo. Verdadero Falso. La principal crítica que suele hacerse a los estudios sobre memoria autobiográfica (el de Linton, el de Wagenaar) es la corta duración de los registros, lo que hace que sean poco fiables. Verdadero Falso. Las “flashbulb memories” tienen un alto contenido emocional y los recuerdos tienen una calidad casi fotográfica. Verdadero Falso. Como hiciera Bartlett, Loftus y Palmer (1974) estudiaron la memoria de testigos en el ambiente natural. Verdadero Falso. Priming es la facilitación en la actuación con estímulos estudiados en comparación con estímulos similares no estudiados previamente. Verdadero Falso. Los investigadores han utilizado un número mayor de pruebas diferentes para evaluar la memoria explícita (episódica) que la memoria implícita. Verdadero Falso. En paradigmas estudio-test, la prueba de compleción de fragmentos de palabras es una prueba implícita conceptual cuando el participante tiene que completar los fragmentos presentados por el experimentador “con la primera palabra que le venga a la mente”. Verdadero Falso. Para poder comprobar la existencia de priming intermodal cuando los estímulos conservan la misma estructura, Reales y Ballesteros (1999) utilizaron el taquistoscopio de objetos 3D. Verdadero Falso. Sabemos desde hace tiempo que la recuperación de la información a partir de la memoria episódica requiere atención. Sin embargo, se ha comprobado de forma repetida que la memoria implícita es automática. Verdadero Falso. El síndrome amnésico tiene una causa orgánica de modo que el paciente amnésico presenta lesiones que afectan a estructuras cerebrales incluidas, el hipocampo, los lóbulos parietales y la amígdala. Verdadero Falso. La amnesia le sobrevino a HM por una operación que le realizaron para ver si mejoraba de las crisis epilépticas que sufría desde que nació. Su principal problema después de la operación fue que no podía recordar los hechos que le habían ocurrido en su vida antes de la operación. Verdadero Falso. La amnesia psicogénica está causada por lesiones cerebrales concretas. Verdadero Falso. Los sistemas de memoria que existen en el cerebro funcionan todos ellos de manera serial, de forma que cuando uno funciona los otros se encuentran en reposo. Verdadero Falso. Las memorias procedimentales son similares en sus características a las de la memoria episódica. Verdadero Falso. El descubrimiento en los años cincuenta del siglo pasado, primero de la fMRI y después del PET, hizo realidad el antiguo sueño de Pavlov de poder ver el funcionamiento del cerebro a través del cráneo. Verdadero Falso. La memoria implícita se mantiene constante con la edad, no ocurre lo mismo con la memoria procedimental que se deteriora en los mayores. Verdadero Falso. El estudio de Ballesteros, Reales, Mayas y Heller (2008) mostró que los mayores sanos mostraron memoria implícita para estímulos atendidos pero no para los estímulos no atendidos durante la fase de estudio. Verdadero Falso. Las ayudas externas como las alarmas emitidas por un reloj o por un teléfono son útiles para la memoria prospectiva. Verdadero Falso. El MMSE es un test largo y complejo que utiliza el psicólogo para valorar la inteligencia de las personas mayores. Verdadero Falso. |
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