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Examen tema 2 psicopatología logopedia
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Examen tema 2 psicopatología logopedia Descripción: psicopatología primer cuatri segundo logopedia UMA Autor: cgb OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 17/10/2023 Categoría: Otros Número Preguntas: 71 |
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En la dislalia funcional, el sujeto falla en: la producción la formulación. ¿Qué tipo de dislalia es la más frecuente? D. Orgánica D. Funcional. Sonidos aproximados o indefinidos cuya corrección se debe a una mutilación o falta de claridad: sustitución distorsión. Cuándo la alteración del habla se produce en el nivel de articulación se trata de: trastorno fonético trastorno fonológico. en sentido estricto, utilizaremos el término dislalia como: dislalia fonológica dislalia funcional. la incidencia de la dislalia es algo mayor en: niños niñas. un marcador clínico diferencial de la dislalia funcional es: Presencia de problemas anatómicos y fisiológicos en órganos vocálicos ausencia de daños neurológicos en los centros lingüísticos. un marcador clínico diferencial de la dislalia funcional es: edad cronológica superior a 4-5 años edad cronológica inferior a 4-5 años. un marcador clínico diferencial de la dislalia funcional es: no hay déficit semántico hay déficit morfosintáctico. la modificación de un fonema por influencia de otro cercano es: sustitución asimilación. expresión de un fonema en lugar del que sería adecuado: asimilación sustitución. si el niño dice pátano en lugar de plátano es: asimilación reducción. la disartria es un tipo de dislalia: orgánica funcional. cuando hablamos de retraso fonológico, hablamos de: dislalia orgánica dislalia funcional. los procesos fonológicos de simplificación: provienen de la experiencia son innatos. lo normal es que los procesos fonológicos de simplificación: persistan a lo largo de la vida se pierden de manera gradual. los procesos fonológicos de simplificación: son universales no son jerárquicos. cuando los sujetos tienen errores en el fonema p se llama: tetacismo picismo. un buen diagnóstico de dislalia funcional requiere que el sujeto tenga: una comprensión verbal inferior para su edad una comprensión verbal normal. la dislalia evolutiva: requiere un tratamiento logopédico requiere feedback adecuado. dificultades en el nivel procesamiento de la información o en la forma de recuperar esa información: trastorno fonológico trastorno fonético. si los errores son estables independientemente del contexto lingüístico, la dificultad es a nivel: fonético fonológico. una de las posibles causas de la dislalia es: problema de discriminación auditiva recepción auditiva normal. la dificultad para identificar y reproducir los sonidos de la lengua se denomina dislalia fonética: verdadero falso. el trastorno articulatorio puede ser denominado dislalia funcional verdadero falso. la incidencia de dislalia es mayor en niños verdadero falso. los marcadores clínicos diferenciales no incluyen la edad fonológica, la ausencia de daños neurológicos y la inteligencia funcional: falso verdadero. los procesos de reducción consisten en reducir los fonemas verdadero falso. la dislalia evolutiva requiere tratamiento logopédico: verdadero falso. los procesos de asimilación se diferencian en los subtipos que hay: verdadero falsa. el chinoismo consiste en la sustitución de L por R: verdadero falso . los procesos fonológicos de simplificación no se sitúan desde el inicio del desarrollo: verdadero falso. a los tres años empiezan a aumentar los procesos de simplificación: verdadero falso. según la etiología, la dislalia es la dificultad para articular fonemas, sílabas o palabras (d. fonética) o hay dificultad para identificar y reproducir los sonidos (d. fonológica). *Esta pregunta la puede hacer de muchas formas, pero consiste en poner la definición de dislalia. verdadero falso. la inserción es un tipo de dislalia verdadero falso. decir UAN en vez de decir Juan es una nunación verdadero falso. las dislalias funcionales pueden venir causadas por la sobreprotección al niño verdadero falso. un marcador clínico diferencial de las dislalias funcionales es no tener lesión en el área visual cerebral verdadero falso. decir TOMER en vez de COMER indica el uso de un proceso de asimilación contigua regresiva: verdadero falso. decir CABA en vez de decir correctamente CABRA es un parabetacismo. verdadero falso. la dislalia funcional es una alteración de la gramática del lenguaje sin evidencia de causa orgánica verdadero falso. para el buen conocimiento de las dislalias, es importante saber el desarrollo evolutivo del nivel pragmático del lenguaje en el niño sano: verdadero falso. en la dislalia funcional el sujeto falla en la percepción del lenguaje verdadero falso. decir PANTEPA en lugar de PANTERA indica el uso de un proceso de asimilación no contigua regresiva verdadero falso. entre las causas de la dislalia está la dificultad en la ejecución de praxias orofaciales verdadero falso. decir KENTANA en lugar de VENTANA indica el uso de un proceso de sustitución por semiconsonantización verdadero falso. decir NILLO en lugar de NIÑO es una nunación verdadero falso. decir ASA en lugar de CASA es un ganmacismo verdadero falso. un marcador clínico diferencial de las dislalias funcionales es no estar afectado el TEL verdadero falso. la disartria es un tipo de dislalia orgánica verdadero falso. decir KIOMO en lugar de KROMO indica el uso de un proceso de sustitución por vibrante múltiple verdadero falso. no se ha establecido ninguna relación entre un cuadro de dislalias funcionales en niños cuyos padres tiene patologías o deficiencias mentales verdadero falso. lo normal es que los procesos fonológicos de simplificación persistan a lo largo de la vida verdadero falso. decir PETO en lugar de PECHO es un tetacismo verdadero falso. decir DAGÓN en lugar de DRAGÓN india el uso de un proceso de asimilación verdadero falso. un diagnóstico de dislalia funcional debe darse asociado a problemas morfosintácticos en el lenguaje verdadero falso. los procesos fonológicos de simplificación se refieran a cambios en la morfosintaxis verdadero falso. decir PANANDO en vez de GANANDO indica el uso de un proceso de sustitución entre líquidas. verdadero falso. la dislalia funcional tiene una incidencia variable, según el idioma verdadero falso. otra denominación de la patología ``dislalia funcional´´ es ``trastorno del desarrollo fonológico´´ verdadero falso. decir PLUMELO en lugar de PLUMERO indica el uso de un proceso de sustitución por anteriorización verdadero falso. paraganmacismo se refiere a una dislalia en la que se sustituye el fonema /G/ por otro verdadero falso. las dislalias funcionales pueden deberse a una conducta de reclamo por parte del niño verdadero falso. el sujeto falla en la formulación de la palabra, pero no en la producción verdadero falso. se presenta de muy distintas formas: omisiones, sustituciones, distorsión o deformación, inserción o adición, transposición o metáteis. verdadero falso. la dislalia funcional es la más frecuente del lenguaje hablado verdadero falso. en sentido estricto, utilizaremos dislalia para referirnos a dislalia fonológica verdadero falso. la dislalia tiene presencia de problemas anatómicas y fisiológicas en los órganos vocálicos verdadero falso. la dislalia se produce a una edad cronológica superior a 4-5 años verdadero falso. no hay déficit en los niveles semánticos, pero sí en los niveles morfosintácticos verdadero falso. según la frecuencia de errores y su persistencia: dislalia simple (varios fonemas), multidislalia (un solo fonema) y trastorno del habla. verdadero falso. |
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