Test examen tipo a - ps. motivación

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Examen tipo A - Ps. Motivación - Sept. 2012

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Título del Test:
Examen tipo A - Ps. Motivación - Sept. 2012

Descripción:
Psicología de la Motivación - UNED

Autor:
Antonia María
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Fecha de Creación:
01/12/2012

Categoría: UNED

Número Preguntas: 30

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Temario:

Con respecto a la segunda característica de la activación que presentaron Petri y Govern, ¿con qué está relacionada la persistencia o insistencia en el comportamiento?: con la finalización de la conducta motivada. con la iniciación de la conducta motivada. con el mantenimiento de la conducta motivada.
Lewin entendía la motivación desde un punto de vista…: molecular, desintegrando cada elemento de la conducta del sujeto. molar, destacando la naturaleza activa de la conducta. social, considerando los aspectos de relación comunicativa del sujeto.
¿Qué determinante interno de la motivación atañe específicamente al desencadenamiento de la motivación?: la homeostasis. el crecimiento potencial. los procesos cognitivos.
¿Qué repercusión en la Psicología tiene la teoría de la probabilidad condicionada?: permitir que siempre se pueda encontrar un motivo para el aprendizaje de una nueva conducta. establecer una relación causa-efecto entre el motivo y la acción. plantear que los motivos secundarios son tan importantes como los primarios para el hombre.
Los sistemas de mediación verbal e imaginativa, ¿para qué tipo de procesos son necesarios, según la teoría social cognitiva de Bandura?: para los atencionales. para los de retención. para los motivacionales.
Situándonos en la motivación intrínseca, ¿qué efecto tiene la recompensa sobre una tarea creativa?: destructivo. favorecedor. potenciador.
¿Qué modelo o teoría permite la posibilidad de operativizar el concepto de propósito y que ilustra el mecanismo cognitivo por el que el plan de acción funciona?: el modelo TOTE. la teoría del campo de fuerza. la teoría de la disonancia cognitiva.
La tensión interna que percibe un sujeto por mantener de forma simultánea dos pensamientos o cogniciones que están en conflicto, se denomina…: conflicto conceptual. locus de control interno. disonancia cognitiva.
¿Qué criterio diferenciador de los motivos primarios hace referencia a que dichos motivos determinan actos universales? El criterio…: fisiológico. de señal. comparativo-psicológico.
En relación a la conducta de comer, ¿con qué tienen que ver las preferencias aprendidas? Con…: la adquisición de aversión a una sustancia sápida. las consecuencias que se siguen tras la comida. el valor hedónico de los alimentos.
Uno de los efectos encontrados cuando se lleva a cabo la privación selectiva de sueño en la fase IV es la aparición…: del fenómeno de rebote. de entorpecimiento en la adaptación a estímulos que causan ansiedad. de dificultades en la retención de lo aprendido con anterioridad a dicha privación.
La necesidad de influir sobre otra persona es característico de…: el deseo de afecto. la motivación de poder. la búsqueda de empatía.
Los filósofos ingleses del siglo XVII realizaron dos importantes aportaciones: el estudio de la subjetividad en la experiencia sensorial y el desarrollo del…: positivismo. pensamiento asociacionista. constructivismo.
¿En qué se basa la motivación de incentivo?: en la anticipación de las propiedades hedónicas del reforzador. en el empleo de incentivos internos al sujeto. en considerar que los aspectos personales son los determinantes de aquello que nos motiva.
En el estudio del sueño se ha encontrado que la existencia de sincronización en el EEG es característica de…: el sueño lento. el sueño paradójico. las ensoñaciones emocionales.
¿Cómo consideran la conducta motivada las distintas teorías sobre la motivación intrínseca?: como guiada por las contingencias externas. dependiente de la interacción con los otros. como propositiva y espontánea.
Algunos estudios han observado que los hijos cuyas madres utilizaban frecuentemente los refuerzos de tipo emocional, presentaban una puntuación más elevada en motivación de…: logro. poder. afiliación.
¿Por qué la actividad cardiovascular se ha considerado un indicador psicofisiológico de la motivación? Porque en situaciones con alto grado de motivación se ha observado…: una disminución de la presión sistólica. una desaceleración del ritmo cardíaco. una disminución del flujo sanguíneo periférico.
¿Cuáles son los tres principales componentes motivacionales para comprender el funcionamiento del proceso motivacional?: los estímulos, las respuestas y el organismo. los componentes biológicos, aprendidos y cognitivos. la evaluación, la decisión y la elección del objetivo.
¿Qué ocurre una vez que se ha producido un condicionamiento clásico?: que el EC posee la capacidad motivacional de suscitar la RC. que el EI posee la capacidad motivacional de suscitar la RC. que el EC posee la capacidad motivacional de suscitar la RI.
¿Qué ventaja presenta el uso de autoinformes en la medición de la motivación?: evitar las distorsiones que puedan producirse en las respuestas. permitir medir la motivación de manera rápida. constituir siempre medidas veraces y directas del proceso motivacional.
La psicología es una ciencia porque…: las conclusiones en las que se basa están de acuerdo con los principios del método científico. se centra principalmente en las experiencias internas de la conciencia. realiza un estudio empírico de los fenómenos de la mente.
¿Qué parte de la psicología científica se ocupa de la funcionalidad de la conducta y de los procesos mentales en los distintos ambientes en los que actúan los individuos, tanto de forma individual como colectiva, incluyendo además su dimensión patológica?: la psicología aplicada. la psicología básica. la psicología cognitiva.
McClelland desarrolló una completa teoría de la motivación humana basándose en…: el patrón de comportamiento de las personas con motivo de logro elevado. el modelo matemático de Atkinson. la teoría de las necesidades propuesta por Murray.
¿Mediante qué proceso el profesor y los compañeros pueden jugar un papel relevante en la adquisición y desarrollo del motivo de logro en el ámbito escolar? Mediante el proceso de…: aprendizaje observacional. refuerzo parcial. condicionamiento clásico.
Lacey señaló que la activación puede manifestarse en tres niveles de actividad: electrocortical, fisiológica y…: bioquímica. motora. cerebral.
Los directivos de un gimnasio pretenden comprobar si determinados incentivos pueden servir para que algunos trabajadores disminuyan su peso corporal. Para ello les proponen a dos de ellos (vamos a denominarlos TR-1 y TR-2) la posibilidad de ganar un dinero extra si consiguen en una semana haciendo una hora diaria de ejercicio cardiovascular (bicicleta estática), disminuir su peso hasta 1500 gramos. El gráfico representa la disminución acumulativa de peso corporal de los dos trabajadores voluntarios a lo largo de una semana, después de hacer el ejercicio cardiovascular. A ambos trabajadores se les ofrecieron dos tipos diferentes de incentivo económico si conseguían el objetivo. Al TR-1 se le ofrecieron 300 euros y al TR-2 se le ofrecieron 30 euros. Si partimos de que el ejercicio físico conlleva una pérdida de peso corporal, conteste a las siguientes preguntas: ¿Qué puede afirmarse sobre el nivel motivacional del TR-1, observando los ensayos 6 y 7? que disminuye. que aumenta. que se estabiliza.
Los directivos de un gimnasio pretenden comprobar si determinados incentivos pueden servir para que algunos trabajadores disminuyan su peso corporal. Para ello les proponen a dos de ellos (vamos a denominarlos TR-1 y TR-2) la posibilidad de ganar un dinero extra si consiguen en una semana haciendo una hora diaria de ejercicio cardiovascular (bicicleta estática), disminuir su peso hasta 1500 gramos. El gráfico representa la disminución acumulativa de peso corporal de los dos trabajadores voluntarios a lo largo de una semana, después de hacer el ejercicio cardiovascular. A ambos trabajadores se les ofrecieron dos tipos diferentes de incentivo económico si conseguían el objetivo. Al TR-1 se le ofrecieron 300 euros y al TR-2 se le ofrecieron 30 euros. Si partimos de que el ejercicio físico conlleva una pérdida de peso corporal, conteste a las siguientes preguntas: Ateniéndonos a los objetivos iniciales propuestos por el gimnasio, podría afirmarse que…: las diferencias en el resultado de los dos sujetos demuestran cambios en el aprendizaje de las tareas. las diferencias en el resultado de los dos sujetos demuestran cambios en el nivel motivacional de los sujetos. no se aprecian diferencias de resultado en el nivel motivacional de los sujetos pero sí en su aprendizaje.
Los directivos de un gimnasio pretenden comprobar si determinados incentivos pueden servir para que algunos trabajadores disminuyan su peso corporal. Para ello les proponen a dos de ellos (vamos a denominarlos TR-1 y TR-2) la posibilidad de ganar un dinero extra si consiguen en una semana haciendo una hora diaria de ejercicio cardiovascular (bicicleta estática), disminuir su peso hasta 1500 gramos. El gráfico representa la disminución acumulativa de peso corporal de los dos trabajadores voluntarios a lo largo de una semana, después de hacer el ejercicio cardiovascular. A ambos trabajadores se les ofrecieron dos tipos diferentes de incentivo económico si conseguían el objetivo. Al TR-1 se le ofrecieron 300 euros y al TR-2 se le ofrecieron 30 euros. Si partimos de que el ejercicio físico conlleva una pérdida de peso corporal, conteste a las siguientes preguntas: ¿Qué puede decirse del TR-2 observando el gráfico? desde el primer día y hasta el último disminuye su peso corporal, aunque su nivel motivacional es menor que el que presenta el TR-1. a pesar de no llegar al objetivo propuesto inicialmente, el último día consigue su máximo descenso de peso. se observa una estabilización a partir del quinto día.
Los directivos de un gimnasio pretenden comprobar si determinados incentivos pueden servir para que algunos trabajadores disminuyan su peso corporal. Para ello les proponen a dos de ellos (vamos a denominarlos TR-1 y TR-2) la posibilidad de ganar un dinero extra si consiguen en una semana haciendo una hora diaria de ejercicio cardiovascular (bicicleta estática), disminuir su peso hasta 1500 gramos. El gráfico representa la disminución acumulativa de peso corporal de los dos trabajadores voluntarios a lo largo de una semana, después de hacer el ejercicio cardiovascular. A ambos trabajadores se les ofrecieron dos tipos diferentes de incentivo económico si conseguían el objetivo. Al TR-1 se le ofrecieron 300 euros y al TR-2 se le ofrecieron 30 euros. Si partimos de que el ejercicio físico conlleva una pérdida de peso corporal, conteste a las siguientes preguntas: A la vista de los resultados emitidos por los dos trabajadores, podríamos afirmar que existe una relación…: directa entre la magnitud de la recompensa y la mejor ejecución de la conducta. inversa entre la magnitud de la recompensa y la mejor ejecución de la conducta. directa entre la magnitud de la recompensa y el aprendizaje de la conducta.

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