TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE:
Fundamentos de investigación en psicología UNED
COMENTARIOS |
ESTADÍSTICAS |
RÉCORDS
|
|---|
REALIZAR TEST
|
Título del Test:
Fundamentos de investigación en psicología UNED Descripción: Examen tipo A enero 2014 Autor:
Fecha de Creación: 27/01/2014 Categoría: UNED Número Preguntas: 24 |
COMPARTE EL TEST
COMENTAR
No hay ningún comentario sobre este test.
Temario:
|
Un problema de investigación debe; Ser viable para el investigador Formularse en términos afirmatívos Ser sometido a contrastación empírica en diferentes poblaciones. El método hipotético-deductivo. Parte de la observación de la realidad para llegar a la formulación de la ley. Parte de la ley general y de ella deduce consecuencias logicas aplicables a la realidad. Va tanto de la teoría a los datos como de los datos a la teoría. La relevancia de una teoría está relacionada con su capacidad para; Explicar de la forma más sencilla las relaciones que existen entre los hechos de la naturaleza. Poderse modificar a la vista de nuevas evidencias empíricas. Ocuparse de aspectos significativos que supongan un incremento del conocimiento en alguna parcela concreta de la realidad. Señale la afirmación correcta; Generalmente una variable puede ser, desde el punto de vista metodológico, dependiente e independiente en función de la hipótesis de trabajo. El experimentador elige la variable independiente que más le interese sin tener en cuenta la hipótesis. La variable dpendiente es la que manipula el experimentador y la independiente es la que mide. ¿Cómo podemos controlar la reactividad de los dispositivos experimentales?; Utilizando dispositivs validos y fiables y, por tanto, menos reactivos. Empleando técnicas de simple y doble ciego. Aleatorizando la presentación de los dispositivos. Mediante la asignación aleatoria de los sujetos a los grupos se; Se controla la varianza sistemática secundaria. Gana en validez externa . Disminuye la validez interna. La amenaza a la validez interna denominada, regresión estadística, tiene que ver con; La prueba matemática aplicada a los datos del experimento. La elección de los sujetos en función de sus puntuaciones extremas de una variable. El tipo de instrumento que se aplica a los sujetos para la medida de la variable dependiente. La validez interna y la validez externa de una investigación, son elementos claves que; No guardan ninguna relación entre sí. Hay que considerar en cualquier tipo de investigación. Tienen el mismo significado a la hora de explicar los resultados. Si queremos evaluar el efecto de interacción de la medida pretratamiento con la variable independiente, el diseño más adecuado sería; De dos grupos al azar antes y después. De dos grupos al azar solo después. Solomon. En un experimento, el grupo de control tiene como objetivo; Comparar las características del sujeto. Comprobar el efecto de la variable independiente sobre la dependiente. Controlar los sujetos experimentales para que sigan las instrucciones de l investigador. El experimento de más de dos grupos permite elegir varios valores de la variable; Independiente. Dependiente. Extraña. El diseño cuasi experimental de tratamiento repetido resulta interpretable cuando los cambios observados con la primera y la segunda introducción del tratamiento; Van en la misma dirección. Van en direcciones opuestas. Son el reflejo de la maduración cíclica de la muestra. El diseño cuasi experimental de retirada del tratamiento con pretest y postest; La retirada del tratamiento puede causar frustración. El número de participantes suele ser muy pequeño. Es importante que el efecto inicial del tratamiento perdure. El diseño cuasi experimental de series temporales; Es útil cuando disponemos de, al menos, dos grupos control. Implica necesariamente la eliminación del tratamiento como recurso de control. Se caracteriza por tomar varias medidas de la variable dependiente antes y durante el tratamiento. El diseño de línea base múltiple se caracteriza porque; Las conductas seleccionadas deben ser sensibles a diferentes variables. Carece de intervención o tratamiento. Se considera que el tratamiento ha tenido efecto cuando provoca un cambio en la conducta tratada mientras que el resto de las conductas permanecen relativamente estables. Un aspecto básico que caracteriza a los diseños de caso único es la; Validez externa garantizada, dada la alta representividad de los sujetos. Utilización de más de una variable independiente. Realización de registros sucesivos a lo largo del tiempo de la conducta de un sujeto o de un grupo pequeño de sujetos, antes durante e incluso después de la retirada de tratamiento, en situaciones controladas. El diseño prospectivo complejo necesariamente tiene más de ; Dos niveles de la variable independiente. Una variable independiente. Una variable dependiente. En el diseño de estudio de casos y de controles ; El grupo de sujetos seleccionados por poseer una determinada característica sería el equivalente al grupo control de los diseños experimentales. Es necesario que la única diferencia entre el grupo de casos y el grupo de controles sea que el primero posea la característica que interesa investigar y el segundo carezca de ella. Se, miden, en primer lugar, todas las variables independientes que queremos investigar y, posteriormente, se mide la variable dependiente y se estudia la relación entre las variables. En la elaboración de las preguntas del cuestionario; Debemos de utilizar un lenguaje científico, aunque no sea conocido por toda la población. Hay que tener en cuenta el sistema de recogida de datos. Es aconsejable que el orden de las preguntas influya en las respuestas de los encuestados. La fiabilidad de un cuestionario significa que; Los ítems que están midiendo el constructo realmente coincidan con lo que estamos midiendo. Es sensible a la diversidad de las respuestas obtenidas. La medida es consistente en sus mediciones. Una de las características del método observacional es la de; Carecer de fuentes de error. Garantizar la estabilidad de los datos ya que los estudios carecen de hipótesis. Permitir el estudio del comportamiento tal y como ocurre de forma natural. El estudio observacional consiste en; Seleccionar y definir los diferentes aspectos de la conducta que se consideran relevantes para la investigación. Transformar los datos obtenidos en conducta observable. Anotar las conductas para tener constancia de su ocurrencia, sus propiedades y su orden de aparición. En la metodología cualitativa; La triangulación metodológica es una extrategia cuya finalidad es obtener básicamente datos textuales para analizar el discurso. El diseño tene una extructura claramente predefinida de antemano. Los criterios para seleccionar a los participantes están más en función de los objetivos del estudio que deacuerdo a criterios poblacionales o de selección aleatoria. Dentro del informe de investigación, en el apartado de introducción, debe haber una descripción concreta del problema de que se trata y; De la teoría y estudios relacionados con dicho problema. Una formulación operacional de la hipótesis nula. Un análisis detallado del diseño que se ha utilizado y de los principales resultados de la investigación. |
Denunciar Test