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Fundamentos de investigación en psicología UNED
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Título del Test:
Fundamentos de investigación en psicología UNED Descripción: EXAMEN TIPO: A Febrero 2012 Autor:
Fecha de Creación: 18/12/2013 Categoría: UNED Número Preguntas: 19 |
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Las teorías: a) son constructos; b) es preferible que sean simples; c) no se pueden; ni deben modificarse. La fiabilidad del método científico es lo mismo que la: a) validez; b) flexibilidad; c) replicabilidad. La generalización de los resultados de la muestra a la población se realiza a través de: a) los censos; b) la inferencia estadística; c) el muestreo. La varianza total se refiere a la variable: a) extraña sistematizada; b) de bloqueo; c) dependiente. Una manera de controlar la variabilidad de los sujetos es utilizando una estrategia: a) doble ciego; b) intrasujeto; c) intersujeto. La validez de constructo en una investigación se divide en dos: a) la validez de la causa y del efecto; b) poblacional y ecológica; c) interna y externa. La interferencia de tratamientos múltiples es propio de: a) los diseños intrasujetos; b) los diseños intersujetos; c) la característica de la demanda. En un estudio cuasiexperimental se: a) forman grupos en función de una variable de selección; b) puede tener más de dos variables independientes; c) controla mejor la varianza sistemática secundaria que la error. Un diseño de series temporales interrumpidas está clasificado como cuasi-experimental porque: a) la variable independiente NO se manipula; b) son estudios aplicados a la clínica; c) NO usa la asignación aleatoria. El diseño de retirada de tratamiento con pretest y postest pertenece a los diseños: a) pre-experimentales; b) cuasiexperimentales con grupo control; c) cuasiexperimentales sin grupo control. Los diseños prospectivos y retrospectivos tienen en común que: a) la medida de la variable independiente siempre antecede a la dependiente; b) seleccionan la variable dependiente para estudiar cuál es su posible causa; c) se pueden establecer relaciones de covariación entre variables pero no de causalidad. Los diseños longitudinales: a) son retrospectivos; b) son prospectivos; c) requieren menos tiempo que los transversales. Al elaborar un cuestionario, los principios básicos indican que las preguntas deben obtener: a) información verídica y necesaria; b) respuestas deseables socialmente; c) información exhaustiva aunque no sea útil. En metodología observacional, una característica del registro activado de unidad de tiempo consiste en: a) la obtención de secuencias de comportamiento para su análisis; b) el registro discontinuo e información incompleta del comportamiento; c) registrar como si fuera una foto fija. Un procedimiento que puede corregir la amenaza “expectativas del observador” sería: a) desarrollar una nueva categorización; b) utilizar observadores externos “ciegos”; c) la habituación. En una investigación cualitativa, para garantizar validez a los resultados se recurre a: a) muestras homogéneas; b) muestras heterogéneas; c) los índices de saturación. Realizar el análisis y la recogida de los datos al mismo tiempo es: a) el error que comete la investigación cualitativa; b) una guía en el proceso de obtención de los datos en la investigación cualitativa; c) el modo de perder sensibilidad ante los datos nuevos. La información y aceptación del participante a las condiciones que se somete en la experimentación se denomina: . a) confidencialidad; b) engaño; c) consentimiento informado. Los informes de las investigaciones en Psicología deben seguir una estructura, en la cual: a) las hipótesis del estudio se escriban en el procedimiento; b) los resultados sean un subapartado del procedimiento; c) “participantes” sea un subapartado del método. |
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