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Fundamentos de investigación en psicología UNED T 6
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Título del Test:
Fundamentos de investigación en psicología UNED T 6 Descripción: 6.3. y 6.4. Autor:
Fecha de Creación: 19/11/2013 Categoría: UNED Número Preguntas: 9 |
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¿Qué tres grandes grupos se consideran dentro de los diseños cuasi-experimentales? 1-diseños con grupo de control de la variable interna; 2-diseños sin grupo de control de la variable externa; 3-diseños de series temporales interrumpidas. 1-diseños preexperimentales; 2-diseños sin grupo de cohortes; 3-diseños de series temporales interrumpidas. 1-diseños con grupo de control; 2-diseños sin grupo de control; 3-diseños de series temporales interrumpidas. ¿Al tratar los distintos tipos de diseños cuasi-experimentales,qué notaciones seguiremos? La notación introducida por Campbell y Stanley en 1966 y posteriormente adoptada por Cokk y Campbell en 1979. La notación introducida por Campbell y Stanley en 1966 y posteriormente adoptada por Cokk y Campbell en 1969. La notación introducida por Campbell y Stanley en 1979 y posteriormente adoptada por Cokk y Campbell en 1966. ¿Qué distinguen Campbell y Stanley en 1966? Entre experimento y preexperimento. Entre cuasi-experimento y preexperimento. Entre cuasi-experimento y experimento. ¿Qué caracteriza al preexperimento? El control de la varianza sistemática secundaria minimizado por la asignación aleatoria. La ausencia de la maximización de la varianza sistemática primaria. Por la ausencia de medida pretest y/o la ausencia de grupo de control. ¿En la clasificación de los diseños preexperimentales y cuasi-experimentale; cuáles pertenecen a: preexperimental? Con grupo de control, este se divide en pretest-postest y cohortes; y no equivalente. Tratamiento repetido y retirada de tratamiento con pretest y postest. Solamente postest, sólo postes con grupos no equivalentes y un solo grupo con pretest y postest. ¿Los diseños preexperimento, por carecer de las medidas de control necesarias, qué no permiten establecer? Una relación causal entre el factor manipulado (variable independiente) y el fenómeno conductual que se estudia (variable dependiente). Una relación inferencial entre el factor manipulado (variable independiente) y el fenómeno conductual que se estudia (variable dependiente). Una relación descriptiva entre el factor manipulado (variable independiente) y el fenómeno conductual que se estudia (variable dependiente). ¿En la clasificación de los diseños preexperimentales y cuasi-experimentale; cuáles pertenecen a: simple de series temporales interrumpidas? Con grupo de control, este se divide en pretest-postest y cohortes; y no equivalente. Tratamiento repetido y retirada de tratamiento con pretest y postest. Simple y con grupo de control no equivalente. ¿En la clasificación de los diseños preexperimentales y cuasi-experimentale; cuáles pertenecen a: sin grupo de control? Con grupo de control, este se divide en pretest-postest y cohortes; y no equivalente. Tratamiento repetido y retirada de tratamiento con pretest y postest. Simple y con grupo de control no equivalente. ¿En la clasificación de los diseños preexperimentales y cuasi-experimentale; cuáles pertenecen a: con grupo de control? Con grupo de control no equivalente, este se divide en pretest-postest y cohortes; y discontinuidad en la regresión. Tratamiento repetido y retirada de tratamiento con pretest y postest. Simple y con grupo de control no equivalente. |
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