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Fundamentos de investigación - tema 1
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Fundamentos de investigación - tema 1 Descripción: La investigación científica en psicología Autor:
Fecha de Creación: 09/06/2017 Categoría: UNED Número Preguntas: 72 |
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El método científico proporciona verdades: Parciales Completas Que no pueden ser sometidas a pruebas. Las teorías: Es preferible que sean simples Son constructos No se pueden, ni deben modificarse. Un requisito para la formulación de hipótesis es que: se establezca en términos abstractos pueda ser comprobable empíricamente establezca todas las relaciones posibles entre los valores de las variables. La definición de las variables que intervienen en la investigación psicológica se hace en la fase de: plan de recogida de datos planteamiento del problema la discusión. Una hipótesis científica es un enunciado teórico: que hasta el momento no ha sido sometido a contrastación empírica que no se puede modificar de alto alcance que ha sido confirmado. Indique la relación en el proceso de investigación entre estos dos conceptos: Constructo y Operativizar: un constructo tiene que estar definido en términos precisos al formular la hipótesis para operar con él el constructo es una definición de la hipótesis en términos operativos las hipótesis son constructos operativizados, sin hipótesis no hay constructos. El método inductivo se caracteriza por: partir de un conjunto de axiomas que no se apoyan en observaciones empíricas considerar que sólo se puede llegar al conocimiento a través de la experiencia utilizar de forma combinada la inducción y la deducción . La escala de medida de la variable dependiente: es uno de los criterios para elegir la prueba estadística a utilizar en el estudio viene determinada por los niveles de la variable independiente determina la selección el diseño de investigación. Los datos que se obtienen de cualquier investigación psicológica: suelen ser estables tienen un componente aleatorio están libres de error. El conocimiento científico es: igual que el conocimiento ordinario provisionalmente verdadero siempre verdadero. Uno de los criterios para elegir el problema como objeto de investigación es que: sea un conocimiento necesario para la comunidad científica, aunque no se puedan obtener datos relevantes su estudio sea viable tanto para el investigador como para la comunidad científica, aunque sea costoso le interese mucho al investigador, aunque no tenga acceso a la muestra. Se denomina variable independiente a: la que el investigador no controla cualquier efecto la que el investigador decide manipular. Las variables extrañas son: las que pueden proceder del sujeto, del ambiente o de la situación experimental y no son variables de estudio sólo aquellas que proceden del sujeto aquellas que el investigador desconoce pero que no afectan a la relación entre la variable independiente y la dependiente. Una de las características del método científico es la: no sistematicidad diversidad de formas falta de base empírica. En el análisis de datos, para decidir si los resultados obtenidos se ajustan o no a nuestras hipótesis se utiliza la estadística: descriptiva inferencial no probabilística. ¿Cuál de las siguientes variables es dicotómica? edad nivel de estudios sexo. El experimento piloto es: un experimento que se realiza en el entorno natural del participante un ensayo previo al experimento para estudiar algunos aspectos del mismo una repetición de un experimento en las mismas condiciones para su comprobación. La generalización de los resultados de la muestra a la población se realiza a través de: los censos la inferencia estadística el muestreo. Una variable extraña: también se llama variable antecedente puede denominarse variable consecuente. afecta a la variable dependiente si no se controla o elimina. En la fase de análisis de datos la elección del estadístico de contraste adecuado depende de: los objetivos de la investigación el nivel de medida y el tipo de variables la formulación de la hipótesis nula. Una de las dificultades que plantea el objeto de estudio de la Psicología es: la comunicación de los resultados a la comunidad científica. encontrar sujetos para los experimentos su complejidad y la inestabilidad de los datos. La fiabilidad del método científico es lo mismo que la: validez replicabilidad flexibilidad. Una hipótesis de alto alcance explicativo que ha sido confirmada y que refleja las regularidades de la naturaleza, sería: una teoría científica una ley un enunciado teórico. Cuando se dice que el método científico tiene base empírica significa que: el método sigue un proceso continuo de contrastación con los hechos a los que se someten las hipótesis la lógica y la filosofía no son ciencias porque no son demostrables empíricamente la investigación es fiable y válida porque es sistemática. El método deductivo: se basa en el razonamiento utilizando reglas o axiomas es el más utilizado en Psicología se basa en la experiencia y a partir de ella establece generalizaciones. La labor científica se distingue por: el uso del conocimiento ordinario sistematizado la ausencia de orden en sus exploraciones, que se guían por la intuición y el consenso el continuo sometimiento a prueba de cualquier ley, hipótesis o teoría. A la variable independiente también se le puede denominar variable: predictiva de tarea criterio. Los términos primitivos: provienen de ámbitos internos a la propia teoría y es función de la misma definirlos son términos extraídos del lenguaje común o de otras teorías científicas para describir los fenómenos observados en la naturaleza son hipótesis de amplio alcance explicativo que han sido confirmadas y reflejan regularidades de la naturaleza. Las hipótesis científicas: no suelen formar parte de teorías nacen del armazón teórico de una teoría confirmadas pasan necesariamente a ser leyes científicas. Una de las funciones de las teorías es la de: resumir los datos de una disciplina utilizar el método inductivo sistematizar el conocimiento. Indique cuál de las siguientes variables dependientes contiene un constructo: miedo producido por un evento desconocido aciertos obtenidos en un examen tiempo que tarda un sujeto en responder a un estímulo. El nivel teórico-conceptual del proceso de investigación: constituye el tratamiento estadístico de los datos está constituido por el problema y la hipótesis de la investigación son los procedimientos y controles que requiere la investigación. Los términos referidos a variables que no son directamente observables se denominan: modelos primitivos constructos. En el método hipotético-deductivo la fase de formulación de hipótesis se realiza después de: la selección de la muestra el establecimiento del procedimiento para la recogida de datos el planteamiento del problema. El muestreo es: El estudio de todos los elementos que componen la población La generalización de los resultados de la muestra a la población El proceso por el cual es elegido un subconjunto de elementos de una población. Si medimos el atractivo de un producto por el número de clientes que lo compran, tendremos una variable: cuasi-cuantitativa cuantitativa continua cuantitativa discreta. ¿Cuál de las siguientes variables se considera un constructo?: puntuación en una prueba ansiedad peso en kilogramos . Las hipótesis de trabajo: son la nula y la alternativa debe partir siempre de la no existencia de diferencias entre las medias de la población deben expresar la relación que se espera encontrar entre las variables. Los contrastes paramétricos: analizan datos obtenidos con una escala de medida nominal u ordinal necesitan establecer supuestos exigentes sobre las poblaciones originales donde se muestrea obtienen menor información sobre los datos que los contrastes no paramétricos . En una investigación, el resultado de los análisis de datos está directamente vinculado con: las hipótesis de la investigación el conocimiento que tenga el experimentador sobre el tema las hipótesis de futuros trabajos . Los métodos de investigación: adoptan una determinada estrategia general que condiciona las posibilidades de desarrollo de cada una de sus etapas constan de diferentes etapas, que impiden la aplicación de las técnicas de recogida de datos no pueden compartir las mismas técnicas . La finalidad de la ciencia es: acumular y ordenar datos sobre la naturaleza acumular hipótesis contrastadas elaborar conjuntos de conocimientos objetivos que permitan explicar las leyes que gobiernan la naturaleza . Para que una hipótesis sea científica se requiere que sea: contrastable empíricamente aceptada por la sociedad formulada de tal manera que se sustente en una evidencia ya establecida . En una escala de intervalo: se pueden establecer razones o proporciones entre observaciones el cero indica la carencia del rasgo se permite establecer diferencias entre observaciones . El método deductivo: parte de las observaciones realizadas permite hacer inferencias sobre la realidad basada en la construcción de sistemas lógicos internamente consistentes procede de la tradición empirista de la filosofía . En el proceso de investigación científica la formulación de las hipótesis corresponde al nivel: Teórico-conceptual Técnico-metodológico Estadístico-analítico . Cuando en una investigación el punto de partida es la observación de la realidad, a partir de la cual se quiere llegar a establecer leyes generales, se sigue el método: deductivo inductivo hipotético-deductivo . El método deductivo parte de: la observación de la realidad para acumular datos, ordenarlos y a través de un proceso de generalización establecer leyes un conjunto de principios a los que se llega por procesos de razonamiento y a través de la aplicación de la lógica, y se deducen implicaciones que pueden ser contrastadas con los datos la observación sistemática de la realidad y su registro objetivo que puedan proporcionar resultados válidos en un ámbito del conocimiento . El término modelo se puede definir como: la representación arbitraria de una parcela de la realidad que sirve para simular su funcionamiento una entidad conceptual que no puede ser observada directamente un enunciado teórico referido directamente fenómenos de la naturaleza no observables . El nivel técnico-metodológico del proceso de investigación que propone Arnau (1990) se refiere a la etapa en la que se: selecciona la metodología o procesamiento para la obtención de datos plantea el problema y se formulan las hipótesis realizan los análisis de datos. El conocimiento científico y el conocimiento ordinario tienen como rasgo común, que son: verdades absolutas conocimiento sobre la realidad sistemáticos. Una teoría: consta de esquemas conceptuales formados por conjuntos de hipótesis relacionadas son conjuntos de muestreo aleatorio con estratos no es susceptible de modificación . Una ley científica es: una hipótesis universal que establece una relación probable entre un constructo y una variable observable una hipótesis de amplio alcance explicativo que es susceptible de ser contrastada empíricamente una hipótesis de amplio alcance explicativo que ha sido confirmada . Una de las características de una teoría científica es: que no se puede modificar, ni ser sustituida ser susceptible de prueba ser necesariamente compleja aunque tenga poco potencial explicativo . En el método inductivo se parte de: la observación de la realidad principios indemostrables a los que se llega por procesos de razonamientos un conjunto de axiomas . El método deductivo se caracteriza por: partir de un conjunto de axiomas que no se apoyan en observaciones empíricas establecer a partir de los datos leyes generales aplicables a todo el conjunto de observaciones considerar que sólo se puede llegar al conocimiento a través de la experiencia . El método hipotético-deductivo: no necesita considerar los datos empíricos ya que la potencia de la deducción lógica es suficiente se basa en la combinación de la búsqueda de datos empíricos y de la elaboración teórica rechaza la elaboración de teorías, basándose exclusivamente en la formulación de hipótesis tentativas. En la aplicación del Método Científico, la formulación del problema debe: realizarse después de la contrastación de la hipótesis realizarse al principio de la investigación formularse en base a la interpretación de los resultados . Las teorías ya establecidas en Psicología constituyen para el investigador: una fuente que le proporciona nuevas preguntas de investigación son verdades que utilizan constructos ya conocidos y no necesitan de nuevas comprobaciones empíricas el bagaje de información que le proporciona el sentido común y su cultura . El tipo de variable con el que se divide a los sujetos en fumadores pasivos y activos es: cuantitativa ordinal nominal. Se denominan variables extrañas a las variables: que podrían influir en la variable dependiente distorsionando el efecto de la variable independiente de manipulación intencional por parte del investigador pero con valores fijos de conducta que son objeto de estudio novedoso porque es el primer experimento que las considera como variables dependientes. Una hipótesis de trabajo: es una formulación muy amplia derivada de las leyes redefine el problema de forma operativa para poder pasar a su contrastación establece una relación entre las variables independientes . La hipótesis estadística: debe ser falsa presenta dos posibilidades, la hipótesis nula y la hipótesis alternativa si es nula siempre se rechaza. Una muestra: es un conjunto de unidades muestrales seleccionadas de una población básica es representativa de al menos uno de los grupos de sujetos que se utilicen en el experimento tiene que representar a la población general y no necesariamente a la población básica, para que se puedan generalizar los resultados . El primer paso que se sigue en el método científico es la: deducción de hipótesis contrastables definición del problema elaboración de un plan de actuación. El término contraste en el método científico está relacionado con: el problema el constructo la hipótesis. ¿Cuál es el método científico que se emplea mayoritariamente en Psicología? Inductivo Deductivo Hipotético-deductivo. ¿Qué clase de hipótesis se escribe en términos “Si… entonces”? Confirmada Experimental Estadística. Un requisito para la formulación de hipótesis es que: Pueda ser comprobable empíricamente Establezca todas las relaciones posibles entre los valores de las variables Se establezca en términos abstractos. A la variable independiente también se le puede denominar variable: De tarea Predictora Criterio. La variable "enfermedades congénitas": nunca podría utilizarse como variable independiente se puede manipular de forma intencional es de selección de valores. Una hipótesis de alto alcance explicativo que ha sido confirmada y que refleja las regularidades de la naturaleza, sería: un enunciado teórico una teoría científica una ley. |
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