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Fundamentos de Investigación UNED examen Feb 2015 A
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Fundamentos de Investigación UNED examen Feb 2015 A Descripción: Examen Febrero 2015 modelo A Autor: LittleSnow Fecha de Creación: 03/02/2016 Categoría: UNED Número Preguntas: 24 |
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En un diseño de cambio de criterio, para comprobar el efecto del tratamiento: tienen que producirse cambios en la línea base de cada una de las conductas evaluadas se tiene que detectar el cambio en la última fase de introducción del tratamiento el cambio de criterio debe ir seguido de cambio en la conducta. En metodología observacional, la cuestión relacionada con cómo observar tiene que ver con el: establecimiento del sistema de categorías registro muestreo. En los diseños de bloques aleatorios incompletos: cada bloque constituye una réplica exacta del experimento se aplican sólo algunas condiciones dentro de cada bloque el número de bloques en cada variable de bloqueo tiene que ser igual que el número de condiciones experimentales. El diseño prospectivo de grupo único: está formado por un grupo único para cada valor de la variable independiente tiene una sola variable dependiente y se selecciona a los sujetos por sus valores en ella se selecciona una muestra de sujetos en los que están presentes todos los valores de las variables independientes. En metodología cualitativa, el objetivo de un estudio de caso intrínseco es estudiar el caso porque: representa a otros casos es interesante permite reflexionar sobre la teoría. En la fase de explotación de la encuesta se lleva a cabo: el proceso de codificación y registro la especificación de los objetivos el diseño del estudio. En los diseños de cohortes se puede considerar que la equivalencia entre los grupos es: menor que en el diseño de pretest postest con grupo de control no equivalente similar a la que se consigue con el diseño experimental de dos grupos aleatorios mayor que en el diseño de pretest postest con grupo de control no equivalente. Un variable con nivel de medida ordinal es de tipo: cuantitativa cuasi cuantitativa cualitativa. Los artículos de reseña o recesión: realizan una revisión exhaustiva de los conocimientos existentes sobre un problema determinado son estudios empíricos con los apartados del proceso de investigación solo presentan información empírica cuando afecta a aspectos teóricos. Para conseguir el objetivo de controlar la varianza sistemática secundaria se deben: seleccionar muestras pequeñas utilizar técnicas de control como la aleatorización, constancia o eliminación elegir los valores de la variable independiente más adecuados para producir cambios en la variable dependiente. Los catálogos son fuentes de información: primarias secundarias terciarias. En un cuestionario, el tipo de preguntas denominadas de escalas de categorías consiste en preguntas: abiertas que suponen un trabajo posterior de categorización de elección múltiple que constan de un enunciado y un conjunto de categorías cerradas en las que el sujeto debe señalar aquellos elementos que sean aplicables al objeto sobre el que se pregunta. La técnica de emparejamiento o equiparación consiste en conseguir grupos equivalentes asignando participantes: que posean la misma puntuación en una variable extraña muy relacionada con la dependiente con puntuaciones similares en una variable extraña muy relacionada con la dependiente con puntuaciones similares en la variable de bloqueo. La no espuriedad para el establecimiento de relaciones causales se refiere a que: los cambios ocurridos en la variable dependiente no puedan atribuirse a variables extrañas debe existir contigüidad temporal entre VI-VD la muestra se haya seleccionado aleatoriamente. Una de las características de la investigación cualitativa es que: no es participativa sigue un proceso deductivo de conocimiento es holística. El diseño simple de series temporales interrumpidas tiene la ventaja de que se: puede descartar la amenaza a la validez interna debido a la historia puede evaluar si se está produciendo un efecto de maduración lleva a cabo en un solo momento temporal, por lo que es menos costoso en tiempo que los diseños cuasiexperimentales con grupo de control no equivalente. Uno de los requisitos que debe cumplir el método experimental es: la utilización, como mínimo de tres condiciones experimentales que al menos una variable independiente sea de manipulación intencional la selección aleatoria de la muestra. En observación, el registro activado por transiciones de conducta (RAT) proporciona un registro: continuo y completo de las conductas discontinuo y una información incompleta continuo siempre y cuando el muestreo sea de barrido multifocal. En los diseños de caso único, se considera que se produce cambio de tendencia cuando se origina: un cambio en la tasa de incremento o decremento en la serie de observaciones una discontinuidad en la serie de observaciones un cambio abrupto en la serie de observaciones al finalizar la línea base. Con la técnica de simple ciego se controla la amenaza a la validez debida a la: selección diferencial instrumentación características de la demanda de la situación experimental. En un estudio que se utiliza un muestreo aleatorio estratificado con afijación proporcional, se selecciona: el mismo número de participantes dentro de cada estrato la muestra teniendo en cuenta la homogeneidad-heterogeneidad de la población a los participantes considerando el peso que cada estrato tiene en la población. Si se quiere evaluar el cambio neto que se produce en una población bajo unas determinadas condiciones, se utilizaría una encuesta con diseño: de panel censal de series temporales. Los problemas de investigación: deben conducir a nuevos interrogantes no deben generar nuevos problemas de investigación deben plantearse independientemente de su viabilidad. Un diseño experimental que nos puede dar información sobre el tipo de relación (lineal o no lineal) entre la variable independiente y la dependiente es el: de bloques factorial 2x2; multigrupo. |
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