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grupos Descripción: examen 2023 Autor:
Fecha de Creación: 02/05/2024 Categoría: Otros Número Preguntas: 36 |
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¿Cuál es la base de la sociabilidad humana? La comunicación La soledad La evolución cerebral Las neuronas espejo. Según Paul Watzlawick, ¿es posible no comunicarse? Sí No Depende del contexto Solo en determinadas situaciones . ¿Qué tipo de información está relacionada con el nivel de relación en la comunicación? Información explícita Información emocional Información codificada Información verbal. ¿Qué es la polisemia en la comunicación? La interpretación abierta de los mensajes Los malentendidos en la comunicación La ambigüedad en los mensajes La comunicación no verbal . ¿En qué proceso se estimula la inteligencia en el desarrollo cognitivo? Proceso de desarrollo psico-social Proceso de desarrollo cognitivo Proceso de interacción interpersonal Proceso de desarrollo psico-afectivo. ¿Qué dimensiones condicionan la comunicación? El contexto social y las características subjetivas El contenido y la relación El lenguaje y la inteligencia emocional Los canales de transmisión y los códigos utilizados. ¿Qué son las pautas situacionales en la comunicación? Normas sociales y culturales Características sociales de las personas Pautas de interacción comunicativa según el contexto Roles y estatus en la comunicación ( pautas sociales). ¿Qué es la comunicación interpersonal? Comunicación entre individuos y grupos Comunicación a través de los medios de comunicación Comunicación intrapsíquica Comunicación en el ámbito político. ¿Cuál es la definición más simple de comunicación? Transmisión de información codificada Intercambio de representaciones y experiencias Compartir y modificar representaciones Influencia y persuasión. ¿Qué modelo plantea que la comunicación establece, mantiene y cambia relaciones? Escuela de Palo alto Modelo de Shannon y Weaver Modelo de Sapir-Whorf Modelo de Schramm. ¿Cuáles son los ámbitos de análisis de los actos comunicativos según el modelo de Lasswell? ¿Quién?, ¿qué?, ¿en qué canal?, ¿a quién?, ¿con qué efectos? Fuente, mensaje y destino Emisor, receptor y código Contexto social, características subjetivas y nivel de relación. ¿En qué consiste la hipótesis del doble vínculo según la escuela de Palo Alto? La comunicación es una actividad simbólica La comunicación se da entre agentes sociales diversos La comunicación es un proceso circular La comunicación puede generar malentendidos y contradicciones . ¿Cuál es la diferencia entre comunicación verbal y no verbal? La comunicación verbal se basa en el uso de palabras, mientras que la no verbal utiliza gestos y expresiones. La comunicación verbal se da en entornos formales, mientras que la no verbal se da en entornos informales. La comunicación verbal es más precisa y clara que la no verbal. La comunicación verbal es consciente, mientras que la no verbal es inconsciente. ¿Qué son los canales de comunicación? Los medios utilizados para transmitir mensajes, como el lenguaje oral o escrito. Las vías de acceso a la información. Los filtros que afectan la interpretación de los mensajes. Los elementos no verbales utilizados en la comunicación. ¿Cuál de las siguientes habilidades es fundamental para una comunicación efectiva? a) b) c) Escucha activa Uso de un lenguaje técnico Persuasión Dominio de múltiples idiomas. ¿Cuál es la definición más simple o convencional de comunicación? La transmisión de información de una persona a otra a través de canales diferentes. La interacción social a partir de la cual se intercambian representaciones. La transmisión de información codificada de una persona a otra a través de diferentes medios o canales. La comunicación sirve para establecer, mantener y cambiar relaciones. ¿Cuál de los siguientes elementos no está presente en la definición simple de comunicación? Polo emisor y polo receptor. Los mensajes que se transmiten y se intercambian. Los códigos utilizados para la transmisión del mensaje. La relación negociada en la comunicación. Según la definición más compleja, la comunicación es: Un intercambio de información entre dos personas. Un vehículo de interacción social para compartir representaciones. Un proceso unidireccional de transmisión de mensajes. Una forma de establecer, mantener y cambiar relaciones. Según la Teoría Interaccional o Relacional, ¿para qué sirve la comunicación? Establecer, mantener y cambiar relaciones. Transmitir información codificada. Compartir representaciones y experiencias. Definir la naturaleza de la relación entre los comunicantes. ¿Cuáles fueron los primeros modelos de comunicación establecidos hacia mediados del siglo XX? Modelo de Lasswell, modelo de Shannon y Weaver, modelo sociosemiótico de Sapir-Whorf, modelo de Schramm. Modelo de Lasswell, modelo de Shannon y Weaver, modelo de Sapir-Whorf, modelo de Palo Alto. Modelo de Lasswell, modelo de Shannon y Weaver, modelo de Sapir-Whorf, modelo de Schramm. Modelo de Lasswell, modelo de Shannon y Weaver, modelo de Palo Alto, modelo de Schramm. El modelo de Lasswell plantea analizar los actos comunicativos respondiendo a las preguntas: ¿Quién?, ¿qué?, ¿en qué canal?, ¿a quién?, ¿con qué efectos? ¿Quién?, ¿qué?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿por qué? ¿Qué?, ¿cómo?, ¿dónde?, ¿a quién?, ¿con qué medios? ¿Por qué?, ¿cómo?, ¿en qué momento?, ¿con quién?, ¿qué efectos?. ¿Cuál es la definición más simple o convencional de comunicación? La transmisión de información codificada de un emisor a un receptor.a través de diferentes medios o canales. La interacción social a partir de la cual se intercambian representaciones. El establecimiento, mantenimiento y cambio de relaciones. La transmisión de mensajes a través de diferentes medios o canales. Según la definición más compleja de comunicación, ¿qué son los participantes en la comunicación? Agentes activos e intencionales que tratan de influir modificar o compartir representaciones y experiencias Personas emisoras y receptoras. Individuos en su contexto social. Sistemas interactuantes. ¿Qué aspectos no se mencionan en la definición convencional de comunicación? Características de los agentes. Contexto social y normas de interacción. Relación negociada en la comunicación. Todos los anteriores. ¿Cuál de los siguientes modelos se enfoca en los actos comunicativos y establece los ámbitos de análisis de la comunicación? Modelo de Lasswell. Modelo de Shannon y Weaver. Modelo de Schramm. Modelo de Sapir-Whorf. ¿Cuál de los siguientes modelos utiliza la metáfora del telégrafo y enfatiza la transmisión codificada? Modelo de Lasswell. Modelo de Shannon y Weaver. Modelo de Schramm. Modelo de Sapir-Whorf. Según el modelo de Sapir-Whorf, ¿qué condiciona nuestra percepción y experiencia del mundo? El lenguaje. Los códigos utilizados para la transmisión. Los canales de comunicación. Los mensajes repetidos a través de diferentes códigos. ¿Cuál es la principal característica de los modelos clásicos en el estudio de la comunicación humana? Su relación con el desarrollo tecnológico de la información. Su enfoque en la comunicación interpersonal. Su énfasis en la comunicación no verbal. Su análisis de los medios de comunicación de masas. ¿Cuál es uno de los modelos clásicos más relevantes que sistematiza elementos de la comunicación? Modelo de Lasswell. Modelo de Sapir-Whorf. Modelo de Shannon y Weaver. Modelo de Schramm. ¿Qué modelo introdujo la metáfora del telégrafo para resaltar la importancia del código en la comunicación? Modelo de Lasswell. Modelo de Sapir-Whorf. Modelo de Shannon y Weaver. Modelo de Schramm. ¿Cuál es la idea revolucionaria del modelo sociosemiótico de Sapir-Whorf? El lenguaje condiciona la percepción y el pensamiento. La comunicación es una experiencia emocional compartida. El lenguaje influye en la experiencia del mundo. La comunicación se basa en la propagación de mensajes. ¿Qué modelo propuso una visión lineal y unidireccional de la comunicación? Modelo de Lasswell. Modelo de Sapir-Whorf. Modelo de Shannon y Weaver. Modelo de Schramm. ¿Qué término se utiliza para referirse a los mensajes repetidos a través de diferentes códigos? Redundancia Entropía Código Transmisión codificada. Según el modelo de Sapir-Whorf, ¿qué condiciona la percepción y experiencia del mundo? El lenguaje. Los medios de comunicación. La propaganda. Los procesos de masas. ¿Cuál es el enfoque de los modelos relacionales e interaccionales? Estudiar a los individuos en su contexto social. Analizar la comunicación de masas. Investigar los aspectos cognitivos de la comunicación. Centrarse en la propaganda y la manipulación informativa. ¿Qué metáfora se utiliza para describir la comunicación en los modelos relacionales e interaccionales? Orquesta Telégrafo Ping-pong Partitura. |
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