Test historia de la psicologia 61

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Título del Test:
historia de la psicologia

Descripción:
preguntas preparacion de examen 2014

Autor:

xxDACILxx

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Fecha de Creación:
26/05/2018

Categoría: UNED

Número Preguntas: 60

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Temario:

1.La idea de que el estudio de las funciones psicológicas superiores, corno el pensamiento, el lenguaje o los sentimientos estéticos, requiere del análisis del entorno cultural en que dichas funciones se manifiestan y tornan forma, forma parte del programa de investigación de a) el pensamiento sin imágenes de la escuela de Wurzburgo b) la psicología del acto de Brentano c) la psicologia de los pueblos de Wundt.
2. El concepto de mente de Brentano proviene de la tradición filosófica de a) el Camino de las Ideas de Descartes y Locke b) la fenomenología de Husserl c) el realismo aristotélico conservado y desarrollado por los filósofos escolásticos.
3. La idea de que a todo elemento sensorial de la conciencia le corresponde un estimulo fisico específico registrado por un órgano sensorial es criticada expresamente por la psicología de a) la escuela de Wurzburgo b) la Gestalt c) Titchener.
4. Según Leahey, Freud buscó fundamentar sus ideas psicológicas en los instintos sexuales porque suponían un impulso biológico a) con formas muy diferentes y dependientes de la cultura, con lo que alertaban contra la construcción de una teoría naturalista y universal b) cuyo control y regulación apenas preocupaba a la sociedad civilizada c) que podía aplazarse o desplazarse a otras actividades sin peligro para la supervivencia del organismo.
5. En 1930 Freud elaboró una se sus últimas y más provocativas obras. En ella planteó que las personas de las sociedades civilizadas tenían que reprimir sus instintos sexuales y sustituirlos por otras actividades, por lo que eran más infelices que sus equivalentes de las sociedades primitivas. Esa obra es a) El malestar en la cultura b) La interpretación de los sueños c) Proyecto de una psicología para neurólogos.
6. Bajo la denominación genérica de Eros Freud agrupó los instintos a) de agresividad y sexuales b) de conservación y sexuales c) de muerte y agresividad.
7. Freud y otros psicólogos coincidían en la concepción "descriptiva" del inconsciente según la cual a) existe un espacio mental donde residen las ideas y deseos cuando no están presentes en la conciencia b) los pensamientos inaceptables son reprimidos de forma activa y enérgica para que no accedan a la conciencia c) no siempre somos plenamente conscientes de las causas de nuestra conducta.
8. Para C. Lloyd Margan las inferencias objetivas son legítimas en ciencia porque son susceptibles de a) establecer analogías entre nuestros propios sentimientos y el de los animales b) ser verificadas experimentalmente c) las dos respuestas son correctas.
9. La psicología de William James anticipó a la psicología de la Gestalt en su rechazo de a) el atomismo sensualista b) la psicología aplicada c) el conductismo.
1 O. Para Hugo Münsterberg, la conciencia debe explicarse por medio de a) la presión social b) los procesos fisiológicos periféricos c) la voluntad de acción.
11. Autor que estudia los procesos de aprendizaje a través de experimentos sobre la memoria a) Hermann Ebbinghaus b) lván Pavlov c) James Ward.
12. Una de las leyes de la conducta humana y animal postulada por E.L. Thorndike, la "ley del efecto", explica las respuestas de un organismo en términos de a) caja-problema b) frecuencia e intensidad de su conexión con la situación c)recompensa y castigo.
13. El manifiesto conductista de John B. Watson defendía una psicología a) objetiva y experimental, como una ciencia natural más b) objetiva y experimental, pero dentro de las ciencias sociales c) que constituyese una rama subjetiva y experimental de la ciencia natural.
14. En la década de 1930 el conductismo se acercó al positivismo lógico porque éste proporcionaba una filosofía de la ciencia a) acorde con la manera en que el propio conductismo se estaba desarrollando, intentando mantener la vocación de describir, predecir y controlar la conducta y, al mismo tiempo, dando lugar a perspectivas elaboradas como las de Edward C. Tolman o Clark L. Hull b) que ya no le exigía describir, predecir y controlar la conducta, sino atenerse al planteamiento watsoniano y convertir la psicología en una ciencia del comportamiento humano basada en la introspección experimental c) El conductismo no se acercó al positivismo porque lo que pretendía era justamente separarse de la filosofía.
15. Para Burrhus F. Skinner, explicar una conducta equivale a identificar y controlar todas las a) variables dependientes de las cuales esa conducta es una variable independiente b) variables fisiológicas que la producen c) variables independientes de las cuales esa conducta es una variable dependiente.
16. La teoría de la disonancia cognitiva de Leon Festinger contribuyó a preparar el terreno para la psicología cognitiva porque a) a finales del siglo pasado suponía que los patrones de conducta humana se podían explicar por referencia a estructuras abstractas de carácter lógico o matemático b) a mediados del siglo pasado mantuvo el uso de conceptos mentales en el ámbito de la psicología social c) a principios del siglo pasado mantuvo el uso de conceptos mentales en el ámbito de la psicología del trabajo.
17. Alan M. Turing suponía que es legítimo considerar inteligente a un ordenador cuando a) es confundido con un ser humano en una prueba en la que ambos -el ordenador y el ser humano- responden a una serie de preguntas b) los programas que lo hacen funcionar son equivalentes a los que rigen en procesamiento de la información en la mente humana c) su software está escrito en el mismo lenguaje que el "mentalés" (término que Jerry A. Fodor aplicaba al lenguaje de la mente.
18. ¿Cuál de los siguientes autores dio el golpe de gracia a la perspectiva mediacional en psicología en la década de los 60? a) James J. Jenkins b) Noam Chomsky c) Philip B. Gough.
19. Antes de la Primera Guerra Mundial, en los Estados Unidos, Hugo Münsterberg defendía la necesidad de una psicología a) aplicada y al servicio de la sociedad, que en ámbitos como la in dustria debería beneficiar tanto a empresarios como a trabajadores b) aplicada y al servicio de una socialización de los medios de producción basada en la nacionalización de las empresas, que pasarían a ser dirigidas por los trabajadores una vez suprimida la figura del empresario c) teórica y sistemática, por contraposición a la psicometría y a la psicología aplicada a la educación que se habían desarrollado en países europeos como Inglaterra y Francia.
20. A mediados del siglo pasado, la psicología humanista se presentaba como una "tercera fuerza" dentro de la psicología que a) pretendía constituir una alternativa tanto al conductismo como al psicoanálisis b) tuvo influencia en la psicología clínica, pero poco impacto en la psicología experimental c) ambas respuestas son correctas.
1. La alianza entre la fisiología y la psicología que establece Wundt en sus Fundamentos de Psicología fisiológica a) la recoge de Brentano b) fundamenta su Psicología de los Pueblos c) se fue debilitando en sus sucesivos trabajos.
2. ¿Qué autor representativo de la psicología de la conciencia construye toda su psicología sobre la premisa de que la mente se compone de sensaciones o imágenes de sensaciones y nada más? a) Dilthey b) Titchener c) Wundt.
3. El fenómeno FÍ que estudió Wertheimer y según el cual hay una experiencia de movimiento real, dada de forma genuina en la conciencia, ante la exposición a dos objetos idénticos presentados con un determinado desfase espacial y temporal, contradice la hipótesis de la a) apercepción y del foco de atención b) asociación y de la constancia c) autoorganización gestáltica.
4. ¿En qué obra Freud aspiraba a "representar los procesos psíquicos como estados cuantitativamente determinados de partículas materiales específicas"? a) El malestar en la cultura b) La interpretación de los sueños c) Proyecto de una psicología para neurólogos.
5. La idea de que la histeria pueda ser un "trastorno construido históricamente" la convierte en a) una enfermedad que ha existido siempre, aunque sólo se descubre en el momento en que la ciencia alcanza un desarrollo adecuado b) una enfermedad real, si bien aparece en una época concreta y puede llegar a desaparecer con el paso del tiempo c) un rol social elaborado por la medicina y adoptado por pacientes sugestionables para dar sentido a sus vidas.
6. ¿Cuál de las siguientes tríadas de conceptos NO se corresponde con una teoría freudiana de la personalidad? a) abreacción, represión y sublimación b) ello, yo y superyó c) inconsciente, preconsciente y conciencia.
7. Para Spencer, las conexiones entre ideas se establecen por a) contigüidad b) contraste c) semejanza.
8. Lloyd Margan criticó la psicología comparada de Romanes porque a su juicio éste sobreestimaba a) la inteligencia de los animales b) el aprendizaje en la conducta animal c) el papel de los instintos.
9. La posición filosófica de William James ha recibido el nombre de a) atomismo b) instrumentalismo c) pragmatismo.
10. Según J. Dewey, los estímulos se convierten en sensaciones a) siempre b) dependiendo de la "conducta en curso" c) nunca.
11. Autor que define la psicología experimental como el estudio de la estructura de la conciencia a) J. Dewey b) E.B. Titchener c) J. Ward.
12. Thorndike catalogó los estímulos en función de su complejidad para abordar el problema de a) la conciencia discriminativa b) la extinción de la conducta c) la significación del lenguaje.
13. ¿Qué texto psicológico publicado en 1913 es equiparable, por sus pretensiones revolucionarias, a las declaraciones de principios escritas por artistas vanguardistas de las primeras décadas del siglo XX dentro de movimientos como el futurismo o el dadaísmo? a) El Armory Show, de Walter Pach, Arthur B. Davies y Walt Kuhn b) El manifiesto comunista, de Karl Marx y Friedrich Engels c) El manifiesto conductista, de John B.Watson.
14. Según Karl Lashley, el conductismo existente hasta los años 20 era de tres tipos. Dos de ellos se basaban en una perspectiva simplemente _____ , mientras que el otro sí era realmente un conductismo _____ , aunque este último aún no había sido defendido con argumentos convincentes. a) mentalista / metodológico b) metodológica/ estricto c) objetiva/ experimental.
15. Clark L. Hull fundamentó su proyecto de psicología en dos bases: a) el mecanicismo, expresado en su interés por diseñar máquinas capaces de aprender, y el empirismo de Hobbes y Hume, expresado en su intención de convertir la psicología en una ciencia natural basada en unas pocas leyes que permitieran predecir el comportamiento individual y grupal b) el operacionalismo, que exigía la definición operacional de las variables intervinientes, y la metodología operante, que exigía establecer relaciones funcionales entre estímulos y respuestas c) el vitalismo, expresado en su interés por diseñar máquinas capaces de aprender, y el racionalismo de Hobbes y Hume, expresado en su intención de convertir la psicología en una ciencia natural basada en unas pocas leyes que permitieran predecir el comportamiento individual y grupal.
16. Según Leahey, las tres primeras teorías de la psicología cognitiva son las de a) el nuevo estructuralismo, la cognición en la psicología social y las nuevas perspectivas sobre la percepción y el pensamiento b) el nuevo funcionalismo, la cognición en la psicología social y las nuevas perspectivas sobre la percepción y el pensamiento c) la cognición en la psicología social, el nuevo estructuralismo y la inteligencia artificial.
17. En los años 40 del siglo pasado, algunos autores recurrieron al concepto de retroalimentación informativa como una solución al problema de cómo conciliar a) el condicionamiento clásico y el instrumental b) lo mecánico y lo propositivo c) los conceptos mentales del sentido común y los nuevos conocimientos sobre la fisiología del cerebro.
18. Trabajos como los de George Miller (1956) o Donald Broadbent (1958) representaron los primeros pasos de la psicología cognitiva basada en la idea del procesamiento de la información, ya que a) aplicaban conceptos informáticos a la psicología, si bien todavía no teorizaban adecuadamente la distinción entre el soporte físico de la información y el procesamiento de ésta b) aplicaban conceptos informáticos a la psicología y teorizaban el procesamiento de la información en términos de computaciones internas que median entre inputs y outputs c) incluían investigaciones sobre el desarrollo de las estructuras cognitivas a lo largo de la infancia.
19. El iniciador de la psicometría británica en la segunda mitad del siglo XIX, Francis Galton, pretendía medir la inteligencia para demostrar que las capacidades psicológicas, en tanto que habilidades naturales, son a) aprendidas b) hereditarias c) sociales.
20. Abraham Maslow consideraba que las personas creativas, a las que denominaba _____ , se distinguían de las demás personas porque ____ _ a) "autorrealizadoras" / en lugar de desarrollar sus capacidades, se limitan a satisfacer sus deseos más animales b)"autorrealizadoras" / en vez de trabajar para satisfacer sus necesidades elementales, actualizan y desarrollan sus capacidades c)"emprendedoras"/ en vez de colaborar con los demás y caer así en el conformismo, cultivan su yo interior y hacen avanzar así la sociedad.
1. Wundt siempre consideró la psicología como parte de a) las ciencias históricas b) la filosofía c) la fisiología.
2. El desarrollo que hace Titchener del programa de investigación de Wundt está marcado por la tradición a) asociacionista británica b) racionalista francesa c) voluntarista alemana.
3. La idea de que los pensamientos son actos y no representaciones pasivas es propia de la psicología de a) Brentano y aquellos autores inspirados en sus ideas y las de su discípulo Husserl b) nadie en particular, es lo que define la psicología de la conciencia desde Wundt hasta la Gestalt pasando por Titchener c) todos los psicólogos de la conciencia menos Brentano.
4. Según la "teoría de la seducción" formulada en un primer momento por Freud, _____ que los pacientes decían haber experimentado durante la infancia eran _____ (elija los dos conceptos que completan correctamente la afirmación). c) las seducciones sexuales/falsas b) las seducciones sexuales/verdaderas c) las fantasías sexuales relacionadas con el progenitor/el núcleo del complejo de Edipo.
5. En la concepción topográfica de Freud, el inconsciente se define como el lugar donde (señale la opción INCORRECTA) a) residen las ideas que han pasado la censura y están disponibles para acceder en algún momento a la conciencia b) se obliga a permanecer a las ideas y deseos que no superan el examen del censor mental c) se registran y residen en un primer momento todas las ideas y percepciones antes de pasar a la conciencia.
6. En Más allá del principio del placer (1920) Freud reelaboró su concepción de la agresión. Según la nueva perspectiva la agresión era un/a a) actuación incoherente con la naturaleza humana, ya que es guiada exclusivamente por el principio de placer b) impulso autónomo que busca la propia muerte, aunque como tal puede ser desviado para no ocasionar daños al organismo c) producto de la frustración del yo o de los deseos sexuales, lo que explica la lucha por la supervivencia propia del reino animal.
7. Rasgo característico del enfoque psicológico de Spencer a) atomismo b) evolucionismo c) ambas respuestas son correctas.
8. Uno de los valores del método anecdótico de Romanes era a) hacer posible la anticipación del comportamiento de los animales b) controlar experimentalmente el comportamiento animal c) observar el comportamiento animal en situaciones naturales.
9. La definición de psicología como "ciencia de la vida mental" se debe a a) S. Freud b) W. James c) J.B. Watson.
10. Con su teoría de la acción, H. Münsterberg convierte la voluntad en a) el motor de la acción humana b) una mera espectadora de la conducta c) Münsterberg no abordó la naturaleza de la voluntad.
11. W. James y J. Dewey coinciden en intentar explicar la conducta en función de a) la adaptación al entorno b) el poder de la voluntad c) ambas respuestas son correctas.
12. Los animales aprenden exclusivamente por ensayo y error. Este postulado debe atribuirse a a) l. Pavlov b) G. Romanes c) E.L. Thorndike.
13. ¿Qué tenía en común El manifiesto conductista de John B. Watson con otros manifiestos publicados en la época, especialmente en el terreno de las vanguardias artísticas? a) Integrar el pasado en un nuevo planteamiento que protegiera a la psicología de los errores del naturalismo b) Nada. El texto de Watson no tenía nada en común con esos otros manifiestos c) Rechazar el pasado e intentar convencer de cómo deberían ser las cosas en el futuro.
14. Después de la Primera Guerra Mundial, el conductismo a) intentó en algunos casos unificarse sin perder fidelidad a la propuesta de Watson, pero coexistían versiones significativamente diferentes b) logró unificarse en torno a la propuesta de Watson c) se acercó al psicoanálisis y el propio Watson defendió que el psicoanálisis podía ser traducido a términos conductistas e integrarse así dentro de una psicología científica.
15. Edward C. Tolman denominó "conductismo operacional" a su punto de vista porque a) consideraba que el psicólogo es como un cirujano que, en la mesa de operaciones, disecciona la mente y la conducta del sujeto b) definía operacionalmente las variables intervinientes y consideraba que la conducta es lo que le permite al organismo operar en su entorno c) tomó su concepción de la psicología del positivismo lógico.
16. ¿Cuáles son, según Leahey, las tres primeras teorías de la psicología cognitiva? a) El hombre máquina, la cognición en la psicología social y las nuevas perspectivas sobre la percepción y el pensamiento b) El nuevo estructuralismo, la cognición en la psicología social y las nuevas perspectivas sobre la percepción y el pensamiento c) La simulación del pensamiento, el nuevo estructuralismo y la cognición en la psicología social.
17. Aunque la expresión se acuñó más tarde, ¿quién puede considerarse el padre de la Inteligencia Artificial por haber formulado en 1950 la pregunta de si pueden pensar las máquinas y haberlo hecho de una manera tal que estableció el programa de la ciencia cognitiva moderna? a) Alan M. Turing b) John McCarthy c) Norbert Wiener.
18. Tal y como se definió a finales de los años 50, el nuevo enfoque de la psicología cognitiva basada en el procesamiento de la información y ejemplificado en autores como Allan Newell, J.C. Shaw y Herbert Simon, a) asumía que, en el caso de los seres humanos, el procesamiento de la información consiste en cadenas de estímulos y respuestas encubiertas y está modulado por la energía libidinal b) recurría a la descripción de una conducta en términos de un programa, asumiendo que los seres humanos procesan la información mediante computaciones internas y estados computacionales c) recurría al concepto de retroalimentación y pretendía redefinir los inputs y los outputs como estímulos y respuestas.
19. ¿Cuál de los siguientes autores de la segunda mitad del siglo XIX investigó linajes familiares para estudiar el carácter hereditario de la inteligencia y creó lo que luego se conocería como "correlación producto-momento de Pearson"? a) Alfred Binet b) Francis Galton c) William Stern.
20. Según Carl Rogers, el conductismo a) aporta técnicas de modificación de conducta imprescindibles y muy eficaces, aunque en su versión skinneriana va asociado a una concepción limitada de la libertad humana b) es compatible con la psicología humanista porque ambas perspectivas buscan la empatía con el cliente c) se basa en una visión parcial de la naturaleza humana y trata a las personas como objetos.

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