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HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA UNED
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HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA UNED Descripción: CAPÍTULO XVI PARTE IV 2018 Autor: THP OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 02/09/2018 Categoría: UNED Número Preguntas: 30 |
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la época en la que apareció el cognitivismo fue 30 60. el cognitivismo apareció como reacción al conductismo funcionalismo. el cognitivismo se apoyó en los trabajos de Kuhn Watson. desde un punto de vista kuhniano el cognitivismo constituyó una anomalía pues nunca encajó en los esquemas científicos al carecer de paradigma metodológico que los respaldara revolución científica que desde los 60 reemplazó al conductismo. la psicología cognitiva se forjó en la II GM y la Guerra Fria tras la caida del muro de Berlín. Shannon y Weaver elaboraron la neurociencia la teoría de la información y la cibernaútica. la teoría de la información fue elaborada por Shannon y Weaver a finales de los 40 a principios de los 80. la tecnología de control de las máquinas antecedente a la informática se llama procesamiento de la información cibernautica. uno de los conceptos más importantes de la cibernautica es el input y output el feedback. consideraba que las máquinas podían pensar cibernautica inteligencia artificial. la prueba de la habilidad de una máquina para exponer un comportamiento inteligente se denomina prueba de Searle prueba de Turing. se considera la puesta de largo del cognitivismo conferencia de Dartmouth comferencia de las naciones unidas. la sensibilidad fuerte de inteligencia artificial considera la metáfora del ordenador una metáfora literal. uno de los más críticos con la analogía del ordenador ha sido Turing John Searle. John Searle formuló un argumento para demostrar que la prueba de Turing no era correcta llamado la habitación china la habitación de babel. Para Searle la mente es solo sintaxis sintaxis y semántica. Searle no considera la metáfora del ordenador una metáfora sino una metonínima analogía. para los psicólogos del procesamiento de la información las funciones son símbolos o representaciones mentales procedentes de los órganos sensoriales símbolos sobre un sistema de cómputos y mecanismos artificiales. formuló la teoría cibercinética de los niveles de ejecución Broadbent Craik. se centró en la atención y adoptó un punto de vista cibernético comparando el SN con un canal de comunicación siendo el primero en elaborar diagramas de flujo Broadbent Craik. el término conductismo metodológico fue realizado peyorativamente por Watson Skinner. llevó a cabo la teoría del aprendizaje social e intentó traducir los principios del psicoanálisis a la psicología del aprendizaje Köhler Miller. Miller, Galanter y Pristmann desarrollaron el modelo TOTE diferencial semántico. el modelo diferencial semántico fue realizado por Osgood Miller. propuso la lingüística generativa Skinner Chomsky. la lingüística generativa de Chomsky propone un marco conceptual adquirida y mentalista innatista y mentalista. Chomsky supone que hay una gramática universal innata una gramática común a diferentes regiones. consideraba que la definición funcional de Skinner de estímulo-respuesta es vacía pues según ella cualquier cosa podía ser estímulo-respuesta Chomsky Hull. Chomsky defendió la adquisición del lenguaje gracias a estructuras neurofísicas innatas a las que denominó estructura profunda estructura vacia. Chomsky reivindicaba un enfoque funcionalista basado en el evolucionismo de Darwin un enfoque cartesiano basado en el racionalismo e idealismo de Descartes. |
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