Test introducción a la criminología t.4 uned exámenes

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: INTRODUCCIÓN A LA CRIMINOLOGÍA T.4 UNED EXÁMENES

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Título del Test:
INTRODUCCIÓN A LA CRIMINOLOGÍA T.4 UNED EXÁMENES

Descripción:
TEMA 4: Paradigmas Criminológicos

Autor:

Noelia0610

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Fecha de Creación:
30/01/2024

Categoría: Otros

Número Preguntas: 69

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Temario:

1. En materia de Ciencias criminales, la escuela clásica y la ilustración en España: Se dio a conocer con la obra de Cubí sobre frenología Apenas tuvieron influencia debido al dominio de la escuela italiana Fueron influyentes, si bien contaron con características particulares Era un lugar a la teoría de la desorganización social.
2. ¿Para qué teorías la delincuencia es una tendencia natural del ser humano? Para la teoría de la asociación diferencial Para la teoría del desafío Para la teoría del control social Para la teoría de la frustración.
3. Entre los factores preventivos de la delincuencia Beccaria destacó: Las mejoras en la educación La creación de medidas de seguridad predelictuales La aplicación de penas corporales La elevación de la gravedad de las sanciones.
4. ¿Cuál de los siguientes postulados básicos aparece de modo expreso en la teoría del conflicto de Dahrendorf? En toda sociedad existe consenso y disenso En las sociedades el cambio implica de modo paradójico un mantenimiento de las estructuras sociales y un reforzamiento del status quo Aunque el derecho siempre protege a las élites, las clases desfavorecidas también se benefician del mismo y deben respetarlo ya que la alternativa es la barbarie Las sociedades contemporáneas tienen una fuerte tendencia a la estabilidad.
5. ¿Qué corriente de finales del siglo XIX y principios del siglo XX, netamente española, mostró gran preocupación por el delincuente y su rehabilitación o resocialización? A. La criminología sintética de Peláez B. La criminología analítica de López Rey C. Las respuestas A y B son correctas D. El correccionalismo de Dorado Montero, Concepción Arenal y otros.
6. ¿Para qué teoría el punto clave es que alguien se convierte en delincuente por un exceso de definiciones favorables a una infracción de la ley? La teoría de los vínculos sociales La teoría del etiquetamiento La teoría de la asociación diferencial La teoría de la desorganización social.
7. ¿Cuál de las siguientes características esenciales tiene la delincuencia juvenil para la teoría clásica de la frustración de Albert Cohen? Coercitiva Maliciosa Instrumental Situacional.
8. ¿Cuál de los siguientes elementos forma parte del vínculo en la teoría de los vínculos o del control social de Hirschi? Moralidad Neutralización Hábito Entrega.
9. La escuela de Chicago, desde el punto de vista metodológico, hizo uso de los enfoques cualitativos y cuantitativos para el estudio de la delincuencia. En particular, una de las técnicas de investigación importantes que utilizó fue: El análisis de los factores biológicos Las historias de vida Los metaanálisis Todas las respuestas son incorrectas.
10. ¿A qué teoría o corriente criminológica corresponde haber llamado la atención con insistencia en que las víctimas de la criminalidad pertenecen a menudo a las clases más desfavorecidas? La teoría de la imagen estereotipada de delincuente La teoría del etiquetamiento La criminología realista La teoría de los vínculos sociales o del control social.
11. La criminología feminista se incluiría, en general, en el paradigma: Sociológico Etiológico El conflicto Causal-explicativo.
12. Por prevención general negativa se entiende: Quien ha sido castigado se abstendrá de reincidir porque ya ha recibido el reproche penal Quien está privado de libertad o de otro derecho tiene más difícil reincidir, al menos mientras dure la sanción Las penas refuerzan la confianza en la vigencia de las normas, es el bien jurídico que realmente protege el derecho penal Los sujetos no cometerían delitos por temor a la imposición de una pena.
13. Los enfoques críticos en criminología en el estudio de las causas del delito tuvieron en cuenta: La creación de oportunidades delictivas Los elementos que llevan a lograr el consenso Los intereses de las estructuras de poder Los principios ético-sociales de consenso que influyen en el concepto de delito.
14. Un postulado o hallazgo fundamental de la teoría de la desorganización social es que: Los hombres delinquen más que las mujeres Las zonas con un elevado número de delincuentes se mantenían a lo largo del tiempo Existe una fuerte asociación entre inmigración y delito a nivel individual Chicago tiene unas características muy particulares que impiden aplicar la teoría a otras ciudades.
15. Cuál de los siguientes criminólogos pertenecen a la escuela positiva italiana: Francesco Carrara Cesare Beccaria Enrico Ferri Ottorino Respighi.
16. La escuela positiva consideró que las penas privativas de libertad: Podrían tener efectos criminógenos Debían dirigirse únicamente a la prevención general Debían ser de larga duración para evitar la habitualidad No se podían sustituir por otras penas.
17. Según la escuela clásica, las acciones para prevenir el delito debían tener unas características, y entre ellas incluían: Eficacia Severidad Igualdad Flexibilidad.
18. La teoría de la asociación diferencial de Sutherland se sitúa en el marco teórico general: Del marxismo Del positivismo Del interaccionismo simbólico Del funcionalismo.
19. Las leyes que tendrían una mayor eficacia preventiva de la delincuencia serían aquellas que fueran: Consensuadas Racionales Arbitrarias Desproporcionadas.
20. Según la teoría del acomodo a la imagen estereotipada, que un acto se etiquete como desviado depende de cuatro factores entre los que figuran: De la gravedad del acto y de las consecuencias resultado producido Del poder del infractor y del nivel de tolerancia de la sociedad El tipo de acto realizado y del tipo de reacción por parte de los órganos del control De la clase a la que pertenece el infractor y de la invisibilidad del acto realizado.
21. Para el enfoque del Labeling Approach, el objeto de la criminología lo constituyen: Las conductas antisociales Los delitos recogidos en las leyes penales Las desigualdades sociales Los procesos de criminalización.
22. La criminología crítica fundamentaba sus postulados en la teoría del: Conflicto Consenso Disenso Asentimiento.
23. La criminología positiva se dirigió a averiguar las causas del delito, lo que significó la adopción del: Paradigma social Paradigma científico Paradigma del labeling approach Paradigma etiológico.
24. Las realizaciones científicas universalmente reconocidas que durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica se denominan: Teorías Hipótesis Paradigmas Disciplinas.
25. Para la teoría del control social, la delincuencia representa: Una desviación de la conducta considerada normal Una frustración por no haber alcanzado un determinado estatus Un aprendizaje de los comportamientos antisociales Una tendencia natural de las personas.
26. En la teoría del control social el vínculo existente entre sujeto y la sociedad será lo que le impida la realización de una conducta delictiva, entre los elementos que integran el vínculo se encuentra: El carácter El individualismo La participación La educación.
27. Se denomina cifra negra de la delincuencia a: Los delitos de encubrimiento Los delitos que no figuran en las estadísticas de criminalidad Los delitos cometidos fuera de nuestras fronteras Todas las respuestas son incorrectas .
28. En la teoría del control social el vínculo existente entre un sujeto y la sociedad será lo que impida la realización de una conducta delictiva, entre los elementos que integran el vínculo se encuentra: El apego El carácter La educación La solidaridad.
29. Uno de los hallazgos de la teoría de la desorganización social fue comprobar que: Los delincuentes se distribuyen de forma equitativa por toda la ciudad Los delincuentes residen en la zona central de la ciudad Los delincuentes se concentran en determinadas zonas de la ciudad Los delincuentes no tienen lugar fijo de residencia en la ciudad .
30. Según la teoría del acomodo a la imagen estereotipada, el que a un acto ser etiquete como desviado depende de cuatro factores entre los que figura: El grado, la cantidad y visibilidad de la infracción de la norma El tipo de reacción al acto realizado por los órganos del control La dificultad para descubrir el acto realizado La reacción de la sociedad y de las fuerzas de seguridad .
31. En la teoría del control social el vínculo existente entre un sujeto y la sociedad será lo que le impida la realización de una conducta delictiva, entre los elementos que integran el vínculo se encuentra: La creencia La fe La esperanza La educación.
32. La teoría que establece una relación entre las condiciones ambientales y de vida de una zona de la ciudad y la delincuencia se denomina De la desorganización social De la asociación diferencial Del aprendizaje De la imitación.
33. El correccionalismo tuvo un importante desarrollo en nuestro país, los autores que siguieron esta corriente mantenían que la finalidad de la pena era: El castigo del delincuente La compensación del mal causado por el delito La enmienda del delincuente La prevención del delito.
34. Desde la corriente filosófica del pragmatismo, la criminología, además de encontrar verdades objetivas sobre el delito, debía ocuparse de: La rehabilitación de los delincuentes La aplicación de las penas y medidas de seguridad Las condiciones político-sociales de los delincuentes La prevención y control de delito .
35. No se encuentra entre los postulados en los que se fundamenta la criminología crítica: La pobreza es un factor muy importante en la realización de los delitos El capitalismo es uno de los factores que influye en la comisión de delitos La defensa del delincuente La aceptación del poder legalmente constituido .
36. Según la teoría de la asociación diferencial una persona se convertiría en delincuentes si: Existe una relación entre infracción de las normas sociales y ejercicio del control social Se encuentra una relación entre oportunidad y control informal Si las instituciones de control social formal ejercen un control reactivo Existen numerosas definiciones a favor de la infracción de la ley .
37. La escuela positiva adoptó respecto al delincuente una perspectiva: Determinista Correccionalista Teleológica Retribucionista .
38. Entre los postulados en los que se fundamenta la criminología crítica se encuentra: La oposición a la criminología tradicional La aceptación del sistema de Derecho Penal clásico La consideración del delincuente como una persona anormal Todas las respuestas son incorrectas .
39. Según Cohen, la delincuencia juvenil tendría los siguientes caracteres: Utilitaria, racional y negativa Maliciosa, no utilitaria y negativa Positiva, maliciosa y lucrativa Racional, no utilitaria y maliciosa.
40. Según la teoría del acomodo a la imagen estereotipada, el que a un acto se le etiquete como desviado depende de cuatro factores entre los que figuran: De la gravedad del acto y de las consecuencias resultado producido Del poder del infractor y del nivel de tolerancia de la sociedad Del tipo de acto realizado y del tipo de reacción por parte de los órganos de control Todas las respuestas son correctas .
41. El enfoque utilizado por la escuela positiva en la explicación del delito fue: Plurifactorial Unitario Mono causal Todas las preguntas son incorrectas .
42. La teoría de la asociación diferencial llegó a la conclusión de que: La conducta delictiva es innata al individuo La conducta directiva se realiza por intuición La conducta delictiva se aprende Todas las respuestas son correctas .
43. La creación de la escuela de Chicago introdujo un nuevo paradigma en el estudio de la delincuencia que fue: El paradigma del conflicto El paradigma sociológico El paradigma causal El paradigma del control .
44. El enfoque del Labeling Approach está relacionado con el paradigma: El control De la criminalización Sociológico Etiológico .
45. Qué teoría criminológica estableció que el delito es una conducta que se aprende: La teoría de la imitación La teoría de la desorganización social La teoría de la anomia La teoría de la asociación diferencial .
46. La escuela de Marburgo defendió una ciencia total del derecho penal que estaría integrada por: La antropología criminal, la psicología criminal y la sociología criminal La antropología criminal, la estadística criminal y la sociología criminal La política criminal, la psicología criminal y la sociología criminal La antropología criminal, la estadística criminal y la psicología criminal .
47. La teoría del control social de Hirschi (1969) es una explicación muy importante en criminología. ¿A qué se debe su impresionante impacto? A que encajaba en el espíritu de los tiempos y formulaba hipótesis socialmente deseables A que destacaba el conflicto social inherente a las sociedades contemporáneas y el carácter socialmente construido del delito A la combinación de su solidez teórica y la inclusión de un estudio empírico basado en autoinformes y datos oficiales de jóvenes que favorecían a la teoría A que se centraba originaria y expresamente en la criminalidad de los adultos, que tradicionalmente habían quedado olvidados por las teorías más influyentes, centradas en jóvenes .
48. Quetelet se ocupó del análisis de las estadísticas sobre la delincuencia, de estos estudios obtuvo interesantes resultados, entre ellos que: La edad y el género son dos factores que correlacionan con la delincuencia Es posible conocer el volumen total de delitos cometidos en un país No se aprecia una regularidad en la delincuencia a lo largo del tiempo La comisión de delitos sufre importantes variaciones a lo largo del tiempo .
49. En el campo del paradigma sociológico destaca la teoría de la desorganización social (Shaw y McKay). Esta teoría que destaca la desorganización social puede interpretarse, siguiendo a Kornhauser, cómo: Una teoría del aprendizaje Una teoría de la tensión Una teoría del control social informal Una teoría de la frustración .
50. La teoría de la desorganización social ofrece una explicación de la delincuencia teniendo en cuenta las condiciones de los barrios o zonas de una ciudad. En las zonas donde la delincuencia era más elevada apreciaron que había: Muchas familias numerosas Instituciones sociales muy arraigadas en la comunidad Un menor control social informal Habitantes de la misma nacionalidad .
51. Para las teorías criminológicas clásicas la prevención del delito se dirigía a intervenir sobre: Las víctimas Los órganos de control social Todas respuestas son incorrectas Las causas del delito .
52. Según los estudios realizados por la escuela de Chicago, las áreas de la ciudad donde residían los delincuentes se caracterizaban por: Gran movilidad de la población, estatus económico alto y elevado número de inmigrantes Alta movilidad de la población, estatus económico bajo y elevado número de residentes de minorías Población permanente, estatus económico bajo y residentes de una sola raza Gran movilidad de la población, estatus económico alto y reducido número de inmigrantes .
53. Entre los postulados en los que se fundamenta la criminología crítica se encuentra: Una nueva concepción de la conducta desviada La aceptación del poder legalmente constituido Aceptación del sistema de derecho penal clásico La consideración del delincuente como una persona anormal .
54. Según la teoría del acomodo a la imagen estereotipada, el que a un acto se le etiquete como desviado depende de cuatro factores entre los que figuran: De la gravedad del acto y de las consecuencias resultados producido Del poder del infractor y del nivel de tolerancia de la sociedad Del tipo de acto realizado y del tipo de reacción por parte de los órganos de control De la clase a la que pertenece el infractor y de la invisibilidad del acto realizado.
55. La creación de la escuela de Chicago introdujo un nuevo paradigma en la criminología, el paradigma sociológico, respecto al mantenido por la escuela positiva. Entre las propuestas realizadas bajo este nuevo paradigma sociológico se encontraba: La criminalización de las personas que representan un riesgo para la seguridad La definición de los procesos de victimización La creación de una política criminal expansiva La elaboración de teorías unitarias para la explicación de la delincuencia .
56. ¿De las escuelas penales que se han ocupado del estudio del delito cuál de ellas consideró a la criminología una ciencia independiente del derecho penal? La escuela clásica La escuela positiva La escuela de la defensa social La escuela finalista .
57. En el enfoque del Labeling Approach es delincuente: La persona que comete un delito La persona que es condenada como autor de un delito La persona que comete un delito o una conducta desconsiderada desviada La persona que ha sido calificada como delincuente por otros .
58. La criminología realista introduce nuevos objetos de estudio respecto a los contemplados por la criminología crítica. Entre ellos se ocupó: De la elaboración de un concepto propio del delito De la influencia de los factores biológicos a la delincuencia De las vinculaciones de los sujetos con las instituciones sociales De las víctimas del delito.
59. Según la teoría del acomodo la imagen estereotipada, que a un acto se le etiquete como desviado depende de cuatro factores, entre ellos NO se encuentra: El grado de la infracción de la norma La visibilidad de la infracción de la norma La facilidad para descubrir la conducta realizada El nivel de tolerancia de la sociedad .
60. En el siglo XIX surgen las 3 ciencias relacionadas con la criminalidad y silencian sus problemas básicos, entre los que se encuentra: La definición del libre albedrío La determinación de las causas de la delincuencia La retribución de la pena La tipificación de las medidas de seguridad .
61. Mayhew, Autor inglés, realizó investigaciones sobre delincuentes en el siglo XIX. Su exportación más importante a la criminología fue: La elaboración de la teoría de la subcultura criminal La utilización de las metodologías cualitativas El descubrimiento de la cifra negra de la delincuencia La elaboración de mapas del delito .
62. En la escuela positiva consideraba que las penas privativas de libertad podrían tener efectos contrarios a los que se pretendían, ya que en algunos casos favorecían la reincidencia. Para evitar estos efectos propuso determinadas alternativas, entre las que figuraba la imposición de: La prisión perpetua La pena de muerte La sustitución por una medida de seguridad La libertad condicional .
63. La criminología radical consideraba que el capitalismo favorecía la delincuencia, y una forma de hacerlo era: Manteniendo el consenso en la sociedad sobre los valores dignos de protección Ofreciendo muchas oportunidades para la comisión de delitos Fomentando el estudio de las causas del delito Combatiendo las desigualdades sociales .
64. Cohen, en su estudio sobre la delincuencia juvenil, apreció que las bandas o subculturas cumplían unas funciones para los jóvenes de las clases más desfavorecidas, entre las que se encontraba: La propuesta de criterios de estatus que estos jóvenes desfavorecidos podrían asumir La facilidad para conocer a otros jóvenes con valores prosociales La promoción de la igualdad de oportunidades La creación de asociaciones para cometer delitos con una finalidad utilitaria .
65. El enfoque del etiquetamiento supuso un cambio de paradigma en la criminología. A pesar de las críticas recibidas, dentro del mismo surgieron nuevos desarrollos, entre los que se encuentra: La teoría de le desorganización social La teoría de la criminalización secundaria La teoría del control social La teoría de la igualdad de oportunidades .
66. La metodología utilizada por la escuela clásica fue: Empírica Lógico deductiva Experimental Causal explicativa .
67. La criminología crítica utilizó el paradigma: Sociológico Causal explicativa De control De la criminalización .
68. Acuerdo con la tradición de la criminología realista o realismo de izquierdas. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa? El delito produce daño y dolor a sus víctimas El delito es una entidad real acerca de la cual hay que hacer algo concreto y pragmático El delito es un problema que sufren especialmente las clases medias acomodadas El delito es un problema real y muy grave .
69. Entre los conceptos sobre los que se elabora la teoría del desafío no se encuentran: La vergüenza y la legitimidad de la sanción El respeto a las normas y el control social informal La legitimidad de la sanción y el orgullo El orgullo y los vínculos sociales.

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