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Introducción a la Psicología Social
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Introducción a la Psicología Social Descripción: TEMA 1 ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA SOCIAL? Autor:
Fecha de Creación: 29/12/2017 Categoría: UNED Número Preguntas: 49 |
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La percepción y la interpretación de la realidad depende, a su vez de procesos psicológicos básicos y universales como..: La motivación o la emoción, la influencia de los demás y la cognición. El pensamiento, las diferencias individuales y la influencia de los demás. La cognición, la motivación y los factores sociales. Son los procesos que se producen por la influencia mutua entre dos o más personas: Procesos intrapersonales. Procesos grupales. Procesos interpersonales,. Los psicólogos sociales se ocupan fundamentalmente de uno de estos factores: La influencia de los demás. Nuestras características dentro del grupo. Nuestra naturaleza biológica heredada a lo largo de nuestra historia evolutiva. Este modelo coincide con el de Kip Williams por la atención prestada a las consecuencias aversivas que tienen para el el pensamiento, la emoción, la motivación y la conducta de las reacciones negativas de otras personas: El modelo Kip Williams. El modelo de Richam y Leary. El modelo de Levine y Kerr. Los sentimientos heridos, que suelen ir acompañados por un descenso en la autoestima, ocurren inmediatamente tras el rechazo pero pueden desencadenar a continuación tres tipos muy diferentes entre sí. Señala el INCORRECTO: El primero guarda relación con los motivos sociópetos. El segundo está guiado por impulsos de cólera. El tercero consiste en el rechazo personal. Cualidad innata y característica del ser humano que nos facilita la convivencia con los demás, sin la cual no habríamos podido hacer frente a las demandas del medio: Metas grupales. Socialismo. Sociabilidad. Recurso fundamental del que disponen las personas para manejar las situaciones sociales a las que se enfrentan a los largo de sus vidas: Identificación social. Motivos sociales. Interdependencia. Fenómenos que están en la raíz de todos nuestros pensamientos, emociones y comportamientos sociales: La sociabilidad, los motivos sociales y las metras grupales. La motivación intrínseca, la atención y las metas grupales. La sociabilidad, la emoción y la cognición. Dentro de los métodos más utilizados en la investigación psicosocial, cuál de los siguientes explica sólo la correlación entre variables?: Estudios longitudinales. Estudios experimentales. Estudios correlacionales. ¿A la hora de tomar alguna decisión importante quién toma las riendas?: El pensamiento deliberado. El pensamiento instintivo o inconsciente. La motivación. La identidad social es la parte del autoconcepto individual que deriva del conocimiento de la pertenencia a un grupo (o grupos sociales) junto con el significado emocional y valorativo que conlleva dicha pertenencia. Es la definición de...: William James Henry Tajfel. William Tajfel. El rechazo que se produce en el contexto de una relación muy valorada tenderá a llevar a una reacción orientada a la reparación de dicha relación. Es uno de los aspectos analizados por Richan y Leary de la forma en que se produce el rechazo, y éste es..: La percepción de equidad o justicia. El valor de la relación. Las expectativas de reparación de la relación. Son procesos sociales que trascienden a los individuos y a los grupos pero que influyen en ellos, como los que se originan como consecuencia de las estucturas de estatus y poder, de las normas, las costumbres y valores culturales compartidos o de los medios de comunicación, entre otros: Procesos societales. Procesos intergrupales. Procesos sociales ambientales. Los dos grupos que participan en el estudio de Triplett sobre el pedaleo en bicicleta estática se denominan: Grupo A y grupo B. Grupo experimental y grupo de control. Grupo individual y grupo conjunto. Una relación acalorada entre un representante sindical y un representante patronal, sería un fenómeno..: Societal. Grupal. De debate. ¿De quién es complemento la identificación social?: Dependencia. Cooperativismo. Interdependencia. Este autor defiende que la sociabilidad del ser humano se constituye gradualmente por el medio de la interacción con personas clave en situaciones que cabría calificar de ''primordiales'': Fiske. Lewin. Leyens. Según el modelo Kip Williams, hay varias necesidades fundamentales, señala la INCORRECTA: La existencia significativa. El control sobre el propio ambiente social. El sentimiento de utilidad. Desde una perspectiva estrictamente psicosocial, Levine y Kerr relacionan el motivo de pertenencia con la búsqueda racional de metas individuales, en concreto, la autoestima positiva y ...: La evitación de incertidumbre. El reconocimiento del individuo. La motivación intrínseca. En un grupo, algún miembro puede aprovecharse de los esfuerzos de los demás integrantes y rentabilizarlos en beneficio propio dando lugar a ...: Usurpación de identidad. Egoísmo intrínseco. Holgazanería social. Se centran en el contexto social, y estudian el funcionamiento de los grupos, la sociedades y las instituciones en sí mismos, como algo externo al individuo: Los psicólogos sociales. Los observadores sociales. Los sociólogos. Los tres pilares que sustenta Psicología Social son: Teoría, investigación y aplicación de las estadísticas. Teoría, investigación y aplicación a la vida cotidiana. Teoría, investigación y eficacia. En las metas de conocimiento, hay dos vías fundamentales para conocer la realidad a través del grupo. Señala la ERRÓNEA: El grupo en su conjunto establece una definición de realidad social. La confianza del control ajeno. Los miembros individuales del grupo satisfacen esta necesidad de conocer por medio del acceso al conocimiento disponible en el grupo. ¿Cuándo se puede decir que la correlación es más fuerte en sentido positivo o negativo? Cuando más cerca se encuentre el valor de +1 o -1. Cuando supere con gran saliencia la media obtenida de las puntuaciones típicas. Cuando la división de la covarianza y del producto de las varianzas, dé un valor que se aproxime a la media de la regresión lineal. La aportación más importante de Richam y Leary es su análisis de ...... como la consecuencia nuclear de las amenazas al motivo de pertenencia: El rechazo personal. Los sentimientos heridos. Los sentimientos enfrentados. Hay amenazas comunes en los métodos experimentales y correlacionales, que ponen en peligro los resultados de la investigación y que tienen que ver con la interacción entre investigador y participante. Señala el INCORRECTO: Alineación de variables. Efecto de las expectativas. Características de la demanda. En una situación en la que alguien nos pide ayuda, solemos ser más generosos con los familiares y los amigos que con los desconocidos, forma parte de un proceso ..: Intrapersonal. Interpersonal. Cooperativo. La siguiente descripción, corresponde a una de las amenazas a la validez de los resultados de la investigación: ''cada participante crea su propia interpretación de la situación experimental, que puede no coincidir con la de otros participantes ni con la que el experimentador pretende''. Esa construcción particular de la situación influirá en sus respuestas: Deseabilidad social. Construcción de la situación. Efecto de las expectativas. ¿Qué sucede cuando los participantes de un grupo toman su decisión a título personal?: Que acaban siendo líderes del grupo por su motivación intrínseca. Que incrementan las tensiones dentro del grupo. Que tienden a cooperar mucho más que cuando deciden como representantes de un grupo. En estos métodos, el investigador sustituye la manipulación y el control por la observación de cómo se asocian las variables. Los trabajos de campo. Las entrevistas. Los métodos correlacionales. ¿De quién es complemento la identificación social?: Cooperativismo. Interdependencia. Dependencia. La exclusión consensuada (de una persona) de los privilegios o de la aceptación social, es la definición de...: Desterramiento social. Ostracismo. Paradoja del ermitaño . El rechazo continuado y prolongado en el tiempo tiende a traducirse en reacciones de retirada y evitación, lo que podría explicar el que las personas que lo sufren incurran en consumo excesivo de bebidas alcohólicas o drogas. Es uno de los aspectos analizados por Richman y Leary de la forma en que se produce el rechazo, y éste es ..: Cronicidad y generalidad. Las expectativas de reparación de la relación. Posibilidad de alternativas. ¿Quién introduce el concepto de isomorfismo de meta?: Maslow. Levine y Kerr. Mackie y Goethals. ¿Qué característica tienen los cuasi-experimentos?: En esta técnica el investigador puede manipular una variable INDEPENDIENTE, pero no puede asignar aleatoriamente a los participantes a las distintas condiciones. En esta técnica el investigador puede manipular una variable DEPENDIENTE, pero no puede asignar aleatoriamente a los participantes de las distintas condiciones. En esta técnica el investigador puede manipular las variables INDEPENDIENTES, y asignar aleatoriamente a los participantes a las distintas condiciones. En una situación en la que alguien nos pide ayuda, hay culturas donde lo normativo es ayudar a los demás, aunque sean extraños, forma parte de un proceso ..: Societal. De solidaridad. Intergrupal. Cuál de las siguientes metras grupales, se correspondería con: ''se refiere a la necesidad de resultados tangibles'': Las metas utilitarias. Las metas de identidad. Las metas de conocimiento. Siguiendo con los sentimientos heridos, y los tres tipos de reacción, el predominio de uno de ellos sobre los otros depende de ...: Cómo construya la persona el episodio de rechazo y su reacción ante él. Ninguna de las anteriores es correcta. La forma de afrontar el problema desde el locus de control externo. La investigación sobre --- ha servido también para poner de manifiesto que la conducta de las personas se modifica cuando pasan a formar parte de un grupo, actúan en nombre de él o lo representan ante otras personas: Decisiones en ambientes sociales. Decisiones en dilemas sociales. Decisiones en dinámicas de grupo. ¿En qué difieren los experimentos de campo y los causi-experimentales, de los experimentos de laboratorio?: En que no aportan tanta seguridad a la hora de hacer afirmaciones causales. En la forma de manipular la variable independiente. En las amenazas a la validez. Se ocupan de las relaciones entre el contexto social y los procesos psicológicos: Los Sociólogos. Los Psicólogos Sociales. Los observadores Sociales. Se centran en el contexto social, y estudian el funcionamiento de los grupos, las sociedades y las instituciones en sí mismos, como algo externo al individuo: Los Psicólogos Sociales. Los Sociólogos. Los observadores sociales. Los varones viven más años cuando tienen más vínculos sociales, es decir, están casados, mantienen contactos con la familia extensa y con amigos, pertenecen a una iglesia y tienen otras afiliaciones formales o informales. Es un dato aportado por ...: Fiske. Leyens. Lewin. La aportación más conocida de este autor es el estudio del ostracismo. Nos estamos refiriendo a ...: Leary. Williams. Brewer. Según la representación gráfica de los procesos que estudian la Psicología Social, los procesos psicosociales son: Individuales, interpersonales, grupales y societales. Individuales, intrapersonales, grupales y societales. Individuales, interpersonales, motivacionales y cognititvos. Los seres humanos se adaptan a su ambiente por medio de la integración en grupos..: De cooperación. De amplia sociabilidad. De interacción directa. Cuando la tarea es difícil o la persona es inexperta o poco diestra, la motivación...: En la medida en que potencia la intensidad del esfuerzo, tiende a aumentar la tasa de respuestas, llegando a la asíntota de la gráfica. En la medida en que potencia la intensidad del esfuerzo, tiende a multiplicar los errores que comete, y de esta manera, perjudica su rendimiento. Las anteriores son erróneas. Siguiendo el análisis de Baumeister y Leary, en este modelo, hacen hincapié en que la satisfacción del motivo de pertenencia no exige sólo un vínculo positivo con otras personas sino, además, que dicho vínculo sea de ''elevada cantidad y calidad''.¿A qué tipo de modelo nos estamos refiriendo?: El modelo de Levine y Kerr. El modelo de Richman y Leary. El modelo de Fiske. La simple presencia de otras personas influye aumentando la motivación de cada una de ellas para realizar la tarea: Efecto de troquelado. Efecto de mera presencia. Motivación intrínseca/extrínseca. . |
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