Test legislación derecho penal c

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Legislación Derecho Penal c

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Título del Test:
Legislación Derecho Penal c

Descripción:
que tal

Autor:

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Fecha de Creación:
23/11/2023

Categoría: Personal

Número Preguntas: 25

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Temario:

2. Como es mejor evaluar la comprensión lectora, respuesta larga o test. test respuesta larga y razonada por escrito respuesta oral con sus propias palabras todas las opciones anteriores son incorrectas. .
3. Un texto de una frase no puede servir como un ejercicio de CL. V F.
4. Se pueden aplicar secuencias y lecturas muy diferentes? El primer paso siempre tiene que ser la lectura silenciosa y reflexiva de todo el texto. V F.
5. En una CL un niño comete 2 fallos y otro 3 quien es mejor lector. el que comete 2 errores habría que saber el tiempo que cada uno ha empleado en entregar las respuestas habría que haber cual ha comprendido mejor la intención global del texto.
6. Los griegos y los romanos ya practicaban la enseñanza de la lectura mediante métodos globales V F.
7. La solución silábica es muy poco adecuada para el español pero muy adecuada para el inglés o el alemán. V F.
8. Un método de lectura está mitigado cuando se ha simplificado para adaptarlo a los niños menos dotados. V F.
9. DECROLY considera que para leer una palabra en silencio es necesario imaginar su sonido. V F.
10. A qué método me refiero si te digo que tiene como ventaja que la programación sistemática es muy fácil y el maestro tiene la sensación de que no deja lagunas. sintético puro alfabético sintético mitigado silábico analítico progrobal.
11. La adquisición de la escritura en cursiva es más laboriosa que la script. V F.
12. Es importante que los niños hagan bastante presión al escribir para interiorizar mejor la forma de las letras. V F.
13. Un niño escribe la palabra heterónimo y lo hace bien sin saber las letras. Lo ha hecho al azar y por eso no ha asumido los conocimientos? V F.
14. En el dictado preparado los niños han copiado el texto anteriormente en la libreta. V F.
15. La palabra “habitación” aparecerá en un vocabulario básico (VBO)? V F.
16. Los libros de texto actuales no fomentan las reglas de ortografía sino que se aprende gracias al uso natural de las palabras. V F.
17. El Objetivo más realista de la redacción en EP es mejorar la ortografía gracias a la práctica que se aficionen a la escritura y se interesen por la literatura escribir correctamente frases pensadas por ellos. conseguir textos adecuados a la situación comunicativa.
18. Un ejercicio que te diga describe o dime a quién se parece es un claro ejemplo de redacción de enfoque comunicativo. V F.
19. El enfoque funcional o comunicativo es el que siempre ha practicado la escuela tradicional. V F.
20. La ventaja de la redacción mediante una instrucción correcta y definida es que el niño escriba lo que le interesa. V F.
21. El show antel requiere un esfuerzo memorístico y es por ello que resulta tan eficaz. V F.
22. El Drill pone un gran énfasis en la comunicación interpersonal. V F.
23. Un debate espontáneo es más productivo que uno formalizado. V F.
24. En la enciclopedia Álvarez, el comentario de la poesía se centra en comentarios morales o éticos. V F.
25. Sobre la lección de la lengua de inglés de enfoque comunicativo en un momento de la actividad hay una lluvia de ideas con conversación espontánea. 26. En esa misma lección las propuestas de redacción incluyen instrucciones y baremos V F.
1. Tienes que elegir un texto para un ejercicio de comprensión lectora. Debe tener una condición necesaria. relacionado con materias de estudio inculcar valores que se divertido que tenga valor literario ninguna de las anteriores es condición necesaria.

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