Test lengua y literatura 306

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: LENGUA Y LITERATURA

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Título del Test:
LENGUA Y LITERATURA

Descripción:
EXAMEN INEVAL

Autor:

MERCEDES LÒPEZ

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Fecha de Creación:
11/04/2023

Categoría: Letras

Número Preguntas: 47

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Temario:

CONECTORES: Los métodos............... analizamos la realidad son elementos de orientación;........... debemos entender que el científico debe ser bastante criterioso para no dogmatizarse,........... para no considerar estas reglas como dogmas rígidos a seguir en todo momento. con que - pero- es decir conque- mas- entonces con qué- sin embargo- esto es conque- entonces- o con que- y- por tanto.
....................... la fuerte neblina, los conductores se arrojaron a conducir por los caminos prohibidos;..................., se produjeron una serie de accidentes fatales. No obstante- en consecuencia Debido a - con que A pesar de - ya que Por - más Si no - por ello.
........................ si cambias tu estilo de vida, ................................. podrás asumir con mayor responsabilidad tus labores y podrás alcanzar tus metas. Porque - sino por que - sino Aunque - si Siempre que - asimismo Si - entonces.
De manera cauta ............... sigilosa, ingresó a la casa .............. no había nadie..................... decidió revisar los archivos que buscaba, pero sus intentos de encontrarlos fueron infructíferos. y - mas - entonces es decir - pero - así que aunque - sin embargo - con que esto es - y - por tanto.
La obra dramática es un mundo ficticio creado.............. un autor..............ser representado............................los espectadores. con - para - para por - a fin - por desde - hasta - para por - para - ante con - para -frente a.
...................hay recetas para una buena ortografía. ..................varios consejos pueden ser dados al respecto. No - en cambio Siempre - pero No - sin embargo Si - más aún No - por eso.
De ahora en adelante debes decidir.............. confias en mí................mantienes tus resquemores. tanto si - como si si -o si cuánto - si cuando - es decir, si cómo- cuándo.
.................... es necesario que me lo expliques...................yo lo entendí..............que tú. Siempre - pero - tanto como Tampoco - puesto que - al igual No - ya que - antes Si - porque - menos Como - si - antes.
El amor............la belleza es inseparable del sentimiento.............la muerte. a - en por - contra de - sin con - de sin - con.
Había una vez un armadillo que vivía en un alto arenal de la cordillera. Ya tenía muchos años y siempre le había gustado la música. ¡Le gustaba más que nada en el mundo! Por la noche, escuchaba el silbido del viento entre los arbustos. Después, pegaba la oreja al suelo y oía el lejano tambor de las piedras, crujiendo por el frío. Más tarde, al amanecer, sentía el canto de los pájaros y se iba a dormir feliz, acunado por esa música. Antes de cerrar los ojos, todas las madrugadas, exclamaba: — ¡Si yo pudiera cantar, sería el armadillo más feliz de la tierra! Las vicuñas, las llamas y sus compañeros armadillos se burlaban un poco de él: — Vas a cantar el día que las lagartijas vuelen —le decían. Pero él no se ofendía. — Cuando alguien quiere tanto una cosa, termina por conseguirla —les contestaba—. Y yo siento que la música está en mi corazón. Un día, el armadillo descansaba en el hueco de una roca cuando algo lo sobresaltó. ¡Era el sonido más hermoso que jamás hubiera soñado! Se asomó despacito para ver de dónde venía y descubrió a un viajero que cruzaba el arenal. Para acompañarse, el hombre soplaba un trozo de caña agujereada. La melodía que salía de la caña inundó el alma del animalito y lo llenó de una inmensa emoción. Con lágrimas en sus ojos negros, siguió al caminante hasta que las patas cortas no le dieron más. Y aun así, se quedó escuchándolo hasta que se convirtió en una figurita perdida en el horizonte. Todos los habitantes del arenal hablaban de un hombre muy sabio, llamado Sebastián Mamani, que vivía en un ranchito cerca de la aguada. Y hasta allí fue el armadillo, para ver si podía hacer realidad su sueño de cantar melodías tan hermosas como las del viajero. El hombre, que entendía el lenguaje de los animales, prestó mucha atención a sus palabras. Después pensó un rato y le dijo: — Voy a cumplir tu sueño, pero no va a ser ahora. Va a ser cuando la Pachamama, nuestra Madre Tierra, te lleve con ella. — ¡Pero yo quiero que sea ahora! —protestó el armadillo. — Ya lo sé, mi amigo —dijo don Sebastián—. Pero, como bien decís, cuando alguien quiere tanto una cosa, termina por conseguirla, no importa en qué momento. El armadillo volvió a su arenal y pasó lo que le quedaba de vida soñando con el momento en que Sebastián Mamani cumpliera su promesa. Y cuando la Pachamama lo tomó en sus manos para acunar su corazón de animalito bueno, el hombre sabio vino a recoger lo que había quedado de él. Tomó su caparazón y, mientras cantaba una melodía misteriosa, le agregó madera y cinco pares de cuerdas. — Ahora, amigo, ¡tu canto va a sonar para siempre en toda esta tierra! Y así fue como el armadillo que quería ser músico se transformó en charango. Y, desde entonces, el sonido de su corazón acompaña las alegrías y las tristezas de la gente. Autor - Graciela Pérez Aguilar ¿Cuál es el significado de la palabra acunar? “Y cuando la Pachamama lo tomó en sus manos para acunar su corazón de animalito bueno, el hombre sabio vino a recoger lo que había quedado de él.” Vacunar a un animal Acariciar a un animal doméstico Ser bondadoso con los niños y animales Mecer a una criatura en brazos o en una cuna.
¿Dónde se desarrolla la leyenda? En un pequeño pueblo En el arenal de la cordillera En las dunas del desierto En una montaña solitaria.
¿De dónde provenía el sonido más hermoso que el armadillo jamás había escuchado? Del silbido del viento entre los arbustos De un trozo de caña Del canto de los pájaros De un charango.
¿Qué sucede después de que el armadillo visita a Sebastián Mamani? Escucha por primera vez el sonido de un trozo de caña. Regresa y espera a que Sebastián Mamani cumpla su promesa. Los otros armadillos le dicen que cantará el día que las lagartijas vuelen Aprende a entonar muy despacio, su primera canción de armadillo.
¿A qué se refiere la frase en mayúsculas? “Las vicuñas, las llamas y sus compañeros armadillos se burlaban un poco de él: — VAS A CANTAR EL DÍA QUE LAS LAGARTIJAS VUELEN —LE DECÍAN.” Que las lagartijas quieren aprender a volar y no les importa la opinión de los demás. Que el armadillo aprenda a cantar es tan imposible como que puedan volar las lagartijas. Que todos los animales y los humanos deseamos aprender algo en la vida. Que las vicuñas, las llamas y los otros armadillos quieren aprender a volar. .
¿Cuál es la mejor descripción del armadillo? Un animal que deseaba ser como los demás armadillos Un animal que caminaba mucho y escuchaba diferentes sonidos en sus viajes Un animal que estaba seguro de su pasión y que se entregó totalmente hasta conseguir lo que deseaba Un animal que creía que la música era la salvación para todos los seres del planeta .
¿Por qué Sebastián Mamani le dijo al armadillo que esperara a que la Pachamama lo llevara con él para cumplir su deseo? Porque Sebastián debía pedir ayuda para encontrar música que el armadillo pudiera cantar Porque Sebastián sabía que la mejor forma de que el armadillo aprendiera música era convertirlo en un instrumento musical Porque Sebastián pensaba que los animales no deben tener ninguna relación con la música Porque Sebastián sabía que la Pachamama quiere mucho a los armadillos buenos .
¿Qué idea corresponde a la introducción del texto? Había una vez un armadillo que deseaba aprender a cantar. Recolectaba lo que encontraba a su alrededor para reproducir la música de la cordillera. Había una vez un viejo armadillo que le gustaba mucho la música. Se deleitaba con todos los sonidos de la naturaleza y deseaba aprender a cantar. Había una vez un armadillo que le gustaba mucho la música y decidió aprender a tocar el charango para alegrar a los demás. Había una vez un armadillo que escuchó tocar un trozo de caña a un caminante y decidió emprender un viaje para conocer a un sabio que le ayudara a aprender a cantar.
¿Cuál de los siguientes instrumentos musicales también es de cuerdas, como el charango? La guitarra La flauta La trompeta El tambor.
¿De qué forma se hace realidad la premisa del armadillo? “Cuando alguien quiere tanto una cosa, termina por conseguirla, no importa en qué momento.” El armadillo no estaba conforme con aprender a cantar, deseaba crear más música. El armadillo sabía que se convertiría en charango y, por eso, debía esperar. El armadillo no estaba seguro si podría aprender a cantar, por eso abandonó su deseo. El armadillo logró su sueño de ser música, aunque no fue de la forma que él esperaba. .
MADUROS RELLENOS AL HORNO (PARA 6 PERSONAS) Ingredientes: - Plátanos maduros (1 para cada persona) - Media taza de queso fresco rallado - Una cucharada de mantequilla - Canela en polvo - Una taza de azúcar - Una taza de agua Preparación: - Pele los maduros y córtelos a lo largo. - Rellénelos con el queso fresco rallado y colóquelos en una fuente para horno. - Unte un poco de mantequilla sobre cada maduro. Agregue la canela, la taza de azúcar y la taza de agua. - Precaliente el horno a 350 grados centígrados. Cuando éste caliente, meta la fuente durante 30 minutos. - Retire la fuente del horno y sirva los maduros calientes. NOTA: Siguiendo el mismo proceso se pueden preparar otras frutas rellenas. CUÁL ES LA RESPUESTA CORRECTA? En la receta se pide que los plátanos estén verdes. En la receta se pide que el queso esté cortado en cuadritos. En la receta se pide que los plátanos estén maduros. En la receta se pide que se unte la mantequilla sobre el queso.
Qué tipo de receta es? Una ensalada. Un postre. Una bebida. Un plato fuerte.
Qué indica la nota que se incluye al final del texto? Que es posible preparar otras frutas rellenas. Que se puede incorporar más ingredientes a la receta. Que la receta se puede realizar siguiendo otros pasos diferentes. Que frutas no son adecuadas para hacerlas rellenas.
Además de los ingredientes, Qué utensilios se necesitan para preparar la receta? Cuchillo, tabla de picar, una taza, fuente para horno, horno y platos. Cuchillo, tabla de picar, vaso, fuente para horno, licuadora y copas. Cuchillo, tabla de picar, cuchara para remover, rodillo y vasija para servir.
LEER Y CONTESTAR LAS PREGUNTAS POSORJA En las tierras contiguas al actual pueblecito Posorja existía una tribu de indígenas pescadores. Una mañana en que las aguas corrían tranquilas y el sol mostraba su majestuoso brillo, los moradores descubrieron una pequeña canoa sin tripulantes que iba aguas abajo. Grande fue su asombro cuando de la nave bajó una pequeña niña que sonreía y llevaba un collar con un caracolito de oro. Sus dientes tenían la blancura de las perlas; su cabello era de color de las mazorcas tiernas de maíz; su piel era canela y su mirada dulce; pero al verla sintieron una extraña sensación. Emprendieron con ella el camino al bohío. donde habitaba el cacique, a quien la presentaron. Se convocó a adivinos y hechiceros, pero nadie pudo precisar su origen; solo dijeron que era la hija del mar. Por eso, la gente comenzó a llamarla Posorja, que quiere decir "espuma de mar". Ella fue creciendo al lado del cacique y con el cariño de su pueblo. Siempre adornaban su hermoso cabello con flores y vistosas plumas de papagayo. Inesperadamente, Posorja fue visitada por Atahualpa, el soberano de Quito. Ella le dijo a Atahualpa: - Príncipe afortunado, mi misión sobre la tierra ha terminado; esta será mi última revelación. Vuelvo al lugar de donde vine y en el que me están reclamando. ¡están contados los días para los hijos del Sol! Corrió hacia el mar y, a medida que se iba sumergiendo, desprendió de su cuello el caracolito de oro y lo sopló con dulzura; una enorme ola surgió y la hizo desaparecer para siempre. J. Gabriel Pino Roca, "Leyendas de Guayaquil". En un pueblo cercano a Posorja existía una tribu de caníbales. En una mañana, los moradores encontraron una canoa vacía. Bajó de la canoa un majestuoso príncipe adornado con plumas. Presentaron a la niña al dios del Sol.
Qué llevaba la niña en su collar? Una conchita de bronce. Un caracolito de oro. Un caballito de mar. Un pececito dorado.
ODA A UNAS PALOMAS Qué divertidas son Estas palomas que se burlan de todo Con sus pequeñas plumas de colores Y sus enormes vientres redondos. Pasan del comedor a la cocina Como hojas que dispersa el otoño Y en el jardín se instalan a comer Moscas, de todo un poco, Picotean las piedras amarillas O se paran en el lomo del toro: Más ridículas son que una escopeta O que una rosa llena de piojos. Sus estudiados vuelos, sin embargo, Hipnotizan a mancos y cojos Que creen ver en ellas La explicación de este mundo y el otro. Aunque no hay que confiarse porque tienen El olfato del zorro, La inteligencia fría del reptil Y la experiencia larga del loro. Más hipnóticas son que el profesor Y que el abad que se cae de gordo. Pero al menor descuido se abalanzan Como bomberos locos, Entran por la ventana al edificio Y se apoderan de la caja de fondos. A ver si alguna vez Nos agrupamos realmente todos Y nos ponemos firmes Como gallinas que defienden sus pollos. Autor - Nicanor Parra ¿Cómo pueden clasificarse las dos palabras mancos y cojos? “Hipnotizan a mancos y cojos” Adjetivos que se refieren a quienes tienen dificultad para caminar Adjetivos que se refieren a la pérdida de alguna extremidad Adjetivos que describen la personalidad Adjetivos que se refieren a personas con bajo rendimiento laboral.
¿Cuál es el significado de la palabra abalanzan? “Pero al menor descuido se abalanzan Como bomberos locos” Lanzarse, arrojarse sobre algo Alterar o modificar el estado de algo Moverse lentamente con cuidado Entrar en pánico o asustarse repentinamente.
¿Qué características físicas de las palomas se mencionan en el texto? Que tienen vientres redondos y plumas de colores Que les gusta comer moscas y otros insectos Que pueden entrar a las casas sin hacer ruido Que hipnotizan a las personas sin que se den cuenta.
¿Qué destrezas de las palomas destaca el texto? Su gusto por posarse en la espalda del toro Su olfato, inteligencia y larga experiencia Su parecido a las rosas con piojos Su parecido a los zorros, a los reptiles y a los loros.
¿A qué se refiere el verso en mayúsculas? “A ver si alguna vez Nos agrupamos realmente todos Y NOS PONEMOS FIRMES COMO GALLINAS QUE DEFIENDEN SUS POLLOS." Que debemos protegernos de criaturas que hipnoticen y nos puedan hacer daño, como las palomas. Que las palomas y las gallinas presentan reacciones en común, porque actúan en defensa propia. Que las gallinas deben organizarse porque son más débiles que las palomas Que las gallinas no saben defender a sus pollos y necesitan aprender de las palomas.
¿A qué se refiere el verso en mayúsculas? “Entran por la ventana al edificio Y SE APODERAN DE LA CAJA DE FONDOS" Que las palomas pueden robarse el dinero en el momento menos esperado Que a las palomas les interesa únicamente el dinero Que las palomas son buenas administradoras de la caja de fondos Que las palomas viven en la caja de fondos .
¿Por qué el autor afirma que las palomas hipnotizan? Porque los humanos se dejan engañar por las palomas Porque las palomas pueden volar por largas distancias sin olvidar su lugar de origen Porque las palomas tienen conocimientos ancestrales sobre el origen del universo Porque las palomas pueden establecer vínculos fuertes con los seres humanos .
¿Qué mensaje expresa el autor sobre las palomas? Que las palomas son aves misteriosas que pueden hacer daño a los humanos Que las palomas y las gallinas roban cosas de los humanos Que las palomas parecen seres ridículos, pero hipnotizan y tienen habilidades para robar cosas Que las palomas son de colores y agradables a la vista.
¿Cuál de las siguientes ciencias podría ampliar el tema sobre el comportamiento de las palomas? Citología: ciencia que estudia la célula y sus funciones Veterinaria: ciencia que estudia la prevención y el tratamiento de enfermedades en animales Psicología: ciencia que estudia la conducta de los seres humanos Etología: ciencia que estudia la conducta de los animales.
¿Cuál es la mejor opción para escribir de forma distinta el siguiente fragmento? “Pasan del comedor a la cocina Como hojas que dispersa el otoño.” Vuelan dentro de las casas Buscan un hogar para dormir Recorren la casa a su antojo, esparciéndose como el viento. Se quedan quietas y observan Las hojas delicadas del otoño. Piden que alguien abra las puertas Para entrar al comedor y la cocina.
¿Qué fotografía de la realidad ilustraría mejor el texto? Unas palomas junto a un zorro, un reptil y un loro Unas palomas volando sobre el mar Una persona coja y una persona manca hipnotizadas Unas personas observando palomas y discutiendo sobre su significado.
¿Qué opinión personal manifiesta el autor sobre las palomas? Que las palomas tienen la clave para alcanzar la sabiduría Que no hay que tomar en serio a las palomas, pero hay que defenderse de ellas Que las palomas son las mejores mascotas que pueden tener los humanos Que observar palomas es una pérdida de tiempo.
LECTURA PARÁBOLA DEL ÁGUILA Érase una vez un hombre que, mientras caminaba por el bosque, encontró un aguilucho. Se lo llevó a su casa y lo puso en un corral, donde pronto aprendió a comer la misma comida que los pollos y a conducirse como estos. Un día, un naturalista que pasaba por allí le preguntó al propietario porqué razón un águila, el rey de todas las aves y los pájaros, tenía que permanecer encerrada en el corral con los pollos. -Como le he dado la misma comida que a los pollos y le he enseñado a ser pollo, nunca ha aprendido a volar- respondió el propietario-. Se conduce como los pollos, y por tanto, ya no es un águila. -Sin embargo- insistió el naturalista- tiene corazón de águila y, con toda seguridad, se le puede enseñar a volar. Después de discutir un poco más, los dos hombres convinieron en averiguar si era posible que el águila volara. El naturalista la tomó en sus brazos suavemente y le dijo: “Tú perteneces al cielo, no a la tierra. Abre las alas y vuela”. El águila, sin embargo, estaba confusa. No sabía qué era y, al ver a los pollos comiendo, saltó y se reunió con ellos de nuevo. Sin desanimarse, al día siguiente, el naturalista llevó al águila al tejado de la casa y le animó diciéndole: “Eres un águila. Abre las alas y vuela”. Pero el águila tenía miedo de su yo y del mundo desconocido y saltó una vez más en busca de la comida de los pollos. El naturalista se levantó temprano al tercer día, sacó al águila del corral y la llevó a una montaña. Una vez allí, alzó al rey de las aves y le animó diciendo: “Eres un águila. Eres un águila y perteneces tanto al cielo como a la tierra. Ahora, abre las alas y vuela”. El águila miró alrededor, hacia el corral; y arriba, hacia el cielo. Pero siguió sin volar. Entonces, el naturalista la levantó directamente hacia el sol; el águila empezó a temblar, a abrir lentamente las alas y finalmente, con un grito triunfante, voló alejándose en el cielo. Es posible que el águila recuerde todavía a los pollos con nostalgia; hasta es posible que, de cuando en cuando, vuelva a visitar el corral. Pero nunca más ha vuelto a vivir vida de pollo. Siempre fue un águila, pese a que fue mantenida y domesticada como un pollo. ¿Cuál era el propósito que perseguía el naturalista? Autor - Anónimo Que el águila siguiera sus instintos y volara Que el águila se comiera a los pollos Que el águila le enseñara a volar a los pollos Que el águila siguiera en el corral, pero pudiera salir a volar.
¿Dónde encontró el hombre al aguilucho? En una montaña En el tejado En un bosque En un corral.
¿Qué pregunta es posible resolver con la lectura de la parábola? ¿Con qué animales vivió el águila en el corral? ¿Cuál es la enseñanza o el mensaje de la parábola? ¿Adónde se fue a vivir el águila cuando aprendió a volar? ¿Cuál era el nombre del naturalista que ayudó al águila a volar?.
¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una opinión que se expresa en la parábola? “Los dos hombres convinieron en averiguar si era posible que el águila volara”. “El águila, al ver a los pollos comiendo, saltó y se reunió con ellos de nuevo.” “Sin embargo, tiene corazón de águila y, con toda seguridad, se le puede enseñar a volar.” “El naturalista llevó al águila al tejado de la casa y le animó diciéndole: “Eres un águila. Abre las alas y vuela.”.
¿Qué conflicto enfrentaba el águila ante los intentos del naturalista para que volara? Que no quería que supieran que sí sabía volar, pero que lo había ocultado para que lo alimentaran Que no quería abandonar al hombre que la había rescatado y dado de comer Que se había acostumbrado a vivir como pollo, por lo que le daba miedo intentar volar Que temía que el naturalista lo maltratara si no aprendía a volar bien.
¿Qué parte de la parábola está ubicada en el desarrollo? El águila abrió las alas y, con un grito triunfante, voló hacia el cielo. Un naturalista le preguntó al hombre por qué el águila vivía con los pollos. Un hombre encontró un aguilucho y lo llevó a vivir a un corral de pollos. El naturalista llevó al águila al tejado de la casa y le dijo: “Eres un águila. Abre las alas y vuela”.
¿Qué similitud y qué diferencia existen entre un pollo y un águila? Los dos son mamíferos, pero el águila puede volar y el pollo no. Los dos tienen plumas, pero el pollo se puede domesticar y el águila no. Los dos son aves, pero el pollo pone huevos y el águila no. Los dos son aves, pero el águila puede volar y el pollo no.
¿Cuál de las siguientes situaciones es similar a lo que pasaba con el águila antes de que llegara el naturalista? Felipe sintió una gran emoción el día que por fin pudo superar su propio récord de natación. Diego tiene una habilidad innata para la música, pero ni en su casa ni en el colegio lo han motivado para que la desarrolle. Marta proviene de otro país y desde que ingresó al colegio se burlan de ella por su manera de hablar. Los intereses de Cristina son diferentes a los de sus compañeros y compañeras de clase, por eso no se siente integrada al grupo.
¿Cuál es la enseñanza que quiso comunicar el autor de la parábola? Nunca se debe renunciar a lo que uno es ni conformarse con ser menos. Es importante saber compartir nuestro hogar y alimentos con otros, aunque sean diferentes. Las personas que alcanzan sus metas jamás tienen miedo de intentar cosas nuevas. Debemos evitar ayudar a alguien que después nos va a abandonar por seguir sus metas. .
¿Qué característica del texto te indica que es una parábola? Utiliza comparaciones o metáforas. Los personajes son animales e incluye una moraleja al final. Es una narración que corresponde al género lírico. Es una narración realista que transmite una enseñanza.

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