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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SOCIAL TEMA 7
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SOCIAL TEMA 7 Descripción: EDUCACIÓN SOCIAL UNED Autor: ANA BELÉN OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 12/04/2019 Categoría: UNED Número Preguntas: 10 |
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Todas las situaciones de observación son: Conscientemente voluntarias Previamente planificadas Ninguna de las anteriores. La observación (Díaz de Rada, 2011): Es una técnica que es parte de una trama de intenciones Puede realizarse de manera espontánea Guarda poca o ninguna relación con el contexto. Cuando observamos: Es necesario eliminar y luchar contra los efectos que provocamos Normalmente no es necesario negociar y definir la observación elegida con los demás agentes Es recomendable entender e interpretar las influencias provocadas. Para elegir los momentos, lugares y posicionamientos desde los que observar debemos tener en cuenta: Las técnicas de la observación Los objetivos de la investigación La dificultad de las interrelaciones en investigación. Algunas de las acciones de observar como técnica de investigación social son: Elaborar una guía de campo y acordar las condiciones Poder analizar el registro y tejer el hilo argumental Todas las anteriores. Algunas de las recomendaciones de la observación como técnica integrada en la praxis son: Seleccionar observaciones en las que soy el centro de la actividad Analizar lo recogido con otras compañeras y compañeros Seleccionar varias personas. Las gafas con las que miramos son: Influencias previas impuestas por el contexto en el que vivimos Los prejuicios, pero no los estereotipos nuestras ideas y pensamientos visibles. La sobrevaloración de un estímulo con relación a otros es una dificultad de la observación que llamamos: Efecto halo Efecto de anclaje Efecto de centración. La selección de herramientas en observación se realiza en función de: De la técnica o metodología El propósito o sentido Del contexto. La técnica de observación que ofrece la posibilidad de incluir lo inesperado y en la que se recoge con literalidad lo ocurrido proporcionando riqueza y detalles de datos se llama: Registro de incidentes críticos El diario de campo Notas de campo o cuaderno de notas. |
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