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Neuropsicología del Desarrollo 2018
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Neuropsicología del Desarrollo 2018 Descripción: Tema 6. Parálisis Cerebral Infantil Autor: Perla- Uned OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 15/03/2018 Categoría: UNED Número Preguntas: 34 |
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1- Quién acuñó por primera vez el término " parálisis cerebral" en 1888 William Osler Sigmund Freud William Little. 2- A qué nos referimos con el término Parálisis Cerebral Un grupo de trastornos del desarrollo de la postura y del movimiento causantes de limitación de la actividad, que son atribuidos a alteraciones progresivas que ocurrieron en el cerebro fetal o infantil en desarrollo. Un grupo de trastornos del neurodesarrollo que afectan a la postura y al movimiento y que son atribuidos a factores genéticos. Un grupo de trastornos del desarrollo de la postura y del movimiento causantes de limitación de la actividad, que son atribuidos a alteraciones NO progresivas que ocurrieron en el cerebro fetal o infantil en desarrollo. 3- La parálisis cerebral infantil puede, teóricamente, presentarse como Un trastorno fisiológico Un trastorno motor puro Un trastorno vegetativo. 4- A diferencia de las lesiones cerebrales del adulto,en el niño nos encontramos con un cerebro en desarrollo, lo que dará lugar a alteraciones neuropsicológicas Más graves que en el caso de los adultos Más difusas y complejas de especificar Con un mejor pronóstico debido a la plasticidad neuronal. 5- En la gravedad y pronóstico de la parálisis cerebral infantil, harán contrapeso, entre otros La localización y extensión de la lesión, y el momento del desarrollo cerebral en que se produce La mayor plasticidad cerebral en la infancia y el sexo del bebé, ya que se ha demostrado un peor pronóstico en las niñas Las dos son verdadras. 6- En cuanto a la etiología , en las primeras descripciones de la parálisis cerebral infantil , se proponían dos causas predominantes. Cuales eran Que la madre sufriera hipertensión durante el embarazo y complicaciones en el momento del parto Un parto largo y la falta de personal cualificado La asfixia neonatal y el traumatismo intraparto. 7- La prevalencia de niños con parálisis cerebral Ha disminuido en las últimas décadas debido a los avances en obstetricia No ha disminuido desde 1960 hasta la actualidad Ha aumentado en las últimas décadas debido al aumento de la edad de las madres gestantes. 8- Uno de los factores que pueden influir en el incremento en la incidencia de la parálisis cerebral infantil puede ser El descenso de muerte neonatal sobre todo en bebés prematuros La hipertensión materna durante el embarazo Malos hábitos maternos durante la gestación ( alcohol, abuso de drogas). 9- El diagnóstico de parálisis cerebral infantil requiere Basta con con la presencia de un retraso motor para poder ser diagnosticada La presencia de alteraciones del desarrollo de la postura y el movimiento Un CI por debajo de 70. 10- Cual es el límite inferior para el diagnóstico de la parálisis cerebral infantil Los 3 años El año y medio Los 2 años. 11-La parálisis cerebral infantil suele asociarse en mayor medida con Porencefalia Micropoligiria Leucomalacia periventricular . 12- La lesión que produce la parálisis cerebral infantil Es permanente, pero sus manifestaciones pueden variar a lo largo del tiempo Puede no ser permanente, depende de la zona lesionada Es permanente y sus manifestaciones no variarán con el paso del tiempo. 13- Según la extensión de la afectación (clasificación topográfica), la parálisis cerebral infantil será De grado I o grado II Unilateral o bilateral Nivel I o nivel ll. 14- Según la gravedad de la afectación la parálisis cerebral infantil será De grado 0 , grado l... grado lV De nivel l, nivel ll... nivel lV De rango l, rango ll...rango lV. 15- Dentro de las parálisis cerebrales infantiles en la espástica se produce Una lesión en el cerebelo Una lesión en los ganglios basales o en el haz extrapiramidal Una lesión en la corteza motora o en el haz piramidal. 16- En la parálisis cerebral discinética la lesión se produce en Los ganglios basales o en el haz extrapiramidal El cerebelo La corteza motora o en el haz piramidal. 17- En la parálisis cerebral atáxica se produce una lesión en El cerebelo Los ganglios basales La corteza motora. 18- La parálisis cerebral atáxica se caracteriza por Movimiento involuntario y cambios bruscos del tono Aumento del tono muscular con disminución del movimiento voluntario Hipotonía, incoordinación y afectación del equilibrio. 19- En la parálisis cerebral mixta Se manifiestan síntomas de varias modalidades, sin el predominio claro de ninguna No suelen aparecer movimientos involuntarios Predominan los movimientos voluntarios pero con una gran incoordinación. 20- La parálisis cerebral unilateral puede ser una Monoplejía o Hemiplejía. La Monoplejía afecta a A una sola extremidad y es muy poco frecuente A una sola extremidad y es de las más frecuentes A una extremidad superior. 21- La Hemiplejía se clasifica como una parálisis cerebral unilateral y se caracteriza por Afectar a la extremidad superior de un hemicuerpo Afectar a la extremidad superior e inferior de un hemicuerpo Afectar a la extremidad inferior de un hemicuerpo. 22- La Diplejía es una parálisis cerebral bilateral que se caracteriza por Una mayor afectación de las extremidades inferiores Una mayor afectación de las extremidades superiores No hay diferencias en cuanto a la afectación de las extremidades. 23- Las parálisis cerebrales bilaterales son Diplejía, Tetraparesia y Triparesia Hemiplejía y Monoplejía Las dos son verdaderas. 25- La parálisis cerebral bilateral cuya característica es la afectación de las cuatro extremidades es Diplejía Hemiplejía Tetraparesia. 25- La triparesia es una parálisis cerebral bilateral que afecta a Las dos extremidades inferiores y una extremidad superior Las dos extremidades superiores y una inferior Las dos son verdaderas. 26- Sistema de clasificación de la función motora gruesa en la parálisis cerebral. Movilidad independiente bastante limitada Nivel lV Nivel V Nivel lll. 27- Sistema de clasificación de la función motora gruesa en la parálisis cerebral infantil. Marcha sin ayudas pero con limitaciones espaciales Nivel l Nivel ll Nivel lll. 28- Sistema de clasificación de la función motora gruesa en la parálisis cerebral infantil. Marcha con soportes u ortesis Nivel V Nivel lV Nivel lll. 29- Sistema de clasificación de la función motora gruesa en la parálisis cerebral infantil. Totalmente dependiente para el desplazamiento Nivel lV Nivel V Nivel III. 30- Sistema de clasificación de la función motora gruesa en la parálisis cerebral infantil. Marcha sin restricciones Nivel l Nivel ll Nivel III. 31- Según la gravedad de la afectación en la parálisis cerebral infantil. La función imposible ( no hay marcha, no hay función manual o lenguaje) Grado II Grado lV Grado lll. 32- Según la gravedad de la afectación en la parálisis cerebral infantil, si decimos que la función es limitada ( lentitud, cansancio y necesidad de ayudas), lo clasificamos en el Grado lll Grado lV Grado ll. 33- Según la clasificación funcional en la parálisis cerebral infantil, en el Grado l estarían Las anomalías evidentes que no impiden la función Las anomalías ligeras con posibilidad de corrección voluntaria. No se altera la función Sin anomalías. 34- Según la clasificación funcional en la parálisis cerebral infantil, las anomalías evidentes que no impiden la función estarían clasificadas como Grado l Grado ll Grado lll. |
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