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Neuropsicología del desarrollo UNED
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Neuropsicología del desarrollo UNED Descripción: Junio 2021 Autor: Regina CG OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 06/06/2022 Categoría: Ciencia Número Preguntas: 28 |
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La mielinización del cuerpo calloso: Está completa en el momento del nacimiento Continúa en la niñez y permanece en etapas del desarrollo posteriores Culmina justo antes de la semana 38 de gestación. La cromosomopatía más frecuente en la especia humana es: El síndrome de Turner El síndrome de Down El síndrome de Asperger. El término "emergencia tardía del lenguaje" se refiere a: A los probleas del lenguaje debidos a déficits sensoriales, neurológicos o cognitivos Al conjunto de déficits sensoriales que provocan problemas en el habla Al retraso de vocabulario en ausencia de déficits sensoriales. Las aportaciones de las técnicas de neuroimagen funcional al estudio de la relación cerebro-lenguaje son: Muy valiosas Actualmente superadas por las técnicas de tomografía por emisión de positrones De escaso valor diagnóstico. Probablemente, la primera vez que se describió de forma sistemática las características del TDAH fue por: Sir Alexander Crichton en 1798 Leo Kanner en 1943 Sir George F. Still en 1902. Cuando en el gen FMR1 se producen más de 200 repeticiones del triplete citosisa-guanina-guanina las personas estarán afectadas por el síndrome de: Asperger Angelman X-frágil. Las consecuencias de un daño cerebral que se produce cuando comienzan a surgur las funciones cognitivas pueden ser; Totalmente recuperables a corto plaxo Totalmente devastadoras para el futuro desarrollo del niño Escasamenterehabilitables a largo plazo. La etiología de los tumores infantiles es muy diversa pero aproximadamente el 4% de ellos se debe a síndromes genéticos como: Las otras dos opciones son correctas La esclerosis tuberosa o la enfermedad de von Hippel-Lindau La neurofibromatosis I y II. Una estructura cerebral muy estudiada en relación a la conducta social, como el reconocimiento de expresiones emocionales, la teoría de la mente o las dificultades de procesamiento de la información social, es: La estría terminal La amígdala El locus coeruleus. Para controlar las crisis convulsivas en los pacientes afectados por Síndrome de Angelman se utiliza: Metilfenidato Carbamazepina Fluoxetina. La clasificación de las crisis epilépticas más comúnmente empleada en la práctica habitual es: Crisis tónicas y atónicas Crisis totales y crisis refractarias Crisis parciales y crisis generalizadas. El recién nacido presenta una serie de reflejos innatos controlados, fundamentalmente, por áreas subcorticales. Se desencadenan por diversos estímulos. Así, por ejemplo, el reflejo de Babinski consiste en: La rotación lateral de la cabeza provoca la extensión del brazo y la pierna del bebé hacia el lado que mira mientras se flexionan las extremidades del lado contrario El cierre de la mano al ejercer presión en la palma La extensión y separación de los dedos del pie en abanico tras a estimulación de la superficie plantar. Para entender, investigar y tratar las alteraciones del desarrollo desde una eprspectiva neuropsicológica, resulta imprescindible: Conocer la evolución filognética del sistema nervioso Conocer la evolución ontogenética del cerebro Estudiar en profundidad el cariotipo del paciente. Las capacidades pragmáticas del lenguaje se pueden definir como: El conjunto de habilidades en la eficacia comunicativa y las reglas sociales del lenguaje La capacidad expresiva del lenguaje El conjunto de habilidades gramaticales y los significados de las palabras de un idioma. La adquisición a los 8 meses de la memoria de trabajo con la consecuente habilidad de captar la permanencia del objeto: Permite la capacidad de imitación sobre los 9-10 meses de edad Capacita al bebé para desarrollar autoinstrucciones Permitirá la autorregulación en el niño. Si se diera una alteración en el proceso de migración neuronal y diferenciación celular (5º mes gestación hasta 1er mes de vida) en el desarrollo del Sistema Nervioso generando, por tanto, mal posicionamiento de las neuronas, la consecuencia más grave sería: La alteración de la mielogénesis y los posteriores procesos de poda y muerte neuronal El bloqueo de procesos de sinaptogénesis La paralización de la neurogénesis. Los niños con "trastorno fonológico-sintáctico" presentan: Alteraciones fonológicas-sintácticas con un desarrollo lineal a lo largo de los años Un lenguaje espontáneo con errores de pronunciación y agramatismos Alteraciones, principalmente expresivas, ya que la esfera receptiva está conservada. En el tratamiento farmacológico de niños con TDAH que presentan hipervigilancia, dificultades para dormiro de conducta, se recomienda prescribir: Clonidina y guanfacina, más metilfenidato Metilfenidato y atomoxetina Risperidona y clonidina, más metilfenidato. Las primeras aproximaciones eminentmente neuropsicológicas al estudio de las alteraciones del lenguaje fueron llevadas a cabo por: F. Beach L. Vigorsky y A. Luria J. Piaget. Las personas cuyo aspecto físico suele ser similar y presentan los ojos hundidos, microcefalia y prognatia son clínicamente diagnosticadas como afectadas por el Síndrome de: X-Frágil Williams Angelman. La menopausia precoz, el nistagmo y la línea palmar de Sydney son rasgos fenotípicos del: Síndrome de X frágil Síndrome de Williams Síndrome de Angelman. Se ha observado que las habilidades protoconversacionales, como la toma de turnos en el niño: Se desarrolla gracias, principalemente, a la interacción con sus iguales Se ve influenciada por la actitud del cuidador principal Se desarrolla de forma automática debido a su gran carga genética. En las cardiopatías denominadas de ventrículo único en comparación con el resto de cardiopatías, se observa: Puntuaciones similares en la Escala de Inteligencia de Wechsler para niños Puntuaciones significativamente más altas en el índice general y manipulativo de la WPPSI Puntuaciones significativamente más bajas en el índice general y manipulativo de la WPPSI. Las tareas complejas: Pueden requerir la cooperación entre hemisferios No necesitan conexiones interhemisféricas, gracias a mecanismos compensatorios Pueden ser procesadas por un único hemisferio. Los genes: Las otras dos opciones son correctas Contienen información no significativa para el desarrollo del organismo Son moléculas inertes que no pueden participar de forma directa en los mecanismos biológicos. Cuando se hace referencia a la concepción dimensional del TEA se quiere indicar: Que el TEA puede ser definido de forma categorial Que las alteraciones pueden manisfestarse con mayor o menor gravedad Las otras dos opciones son correctas. El riesgo de malignización de las lesiones hamartomosas es: Las otroas dos opciones son falsas Muy bajo (2-10%) Muy alto (70-80%). Una unidad funcional básica de la herencia es: El gen El cigoto El gameto. |
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