TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE:
Pedagogía social UNED
COMENTARIOS |
ESTADÍSTICAS |
RÉCORDS
|
|---|
REALIZAR TEST
|
Título del Test:
Pedagogía social UNED Descripción: Preguntas tema 4 Autor:
Fecha de Creación: 14/01/2024 Categoría: Otros Número Preguntas: 20 |
COMPARTE EL TEST
COMENTAR
No hay ningún comentario sobre este test.
Temario:
|
¿Qué supuso la educación adultos en los últimos años del siglo pasado?
a) Un papel principal para el logro del progreso económico y la mejora social en los países de Occidente.
b) un aumento de la tasa de desempleo.
c) el desasosiego en aquellas personas que encuentran un puesto laboral.
d) que no se ha dirigido del mismo modo en todos los países desarrollados. La preocupación actual por la educación de las personas adultas se refleja en: a) la alfabetización de los que no han logrado acudir a la escuela b) los que han fracasado dentro de ella c) afrontar el reto de lograr una mejor calidad de vida de las personas adultas d) todas son correctas. ¿Dónde se contribuyó a delimitar el término “educación de adultos”? a) En la V Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFITEA V). Hamburgo. b) En la V Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFITEA V). Edimburgo. c) Ninguna de las anteriores. d) La B es correcta. ¿Cuál de los siguientes términos, son análogos de la Educación de personas adultas? a) la educación a lo largo de toda la vida b) la educación sin fin c) la andragogía d) la educación que cuestiona. Señale qué cuatro pilares básicos consolidan la calidad de la educación a lo largo de la vida, que propuso el Informe Delors (1996): a) Aprender a ser, a saber hacer, a saber y a saber estar b) Aprender a ser, a conocer, a hacer y a vivir juntos. c) Aprender a ser, a reflexionar, a pensar y a aprehender. d) ninguna es correcta. Marque la correcta: a) aprendizaje formal: saber explícito e intencional y trascendencia tangible. b) aprendizaje no formal: saber explícito e intencional y trascendencia tangible e intangible. c) aprendizaje informal: saber implícito e inesperado y trascendencia intangible. d) a y b son correctas. El programa Life Long Learning (2006), comprendía cuatro subprogramas, que son los siguientes: a) Comman, Erasmus, Leonardo Da Vinci y Grunwtig b) Comenius, Erasmus, Leonardo Da Vinci y Grundtvig c) Comenius, Erasmus, Leonardo Da Vinci y Grund d) Comman, Erasmus, Leonardo Da Vinci y Grundtvig. Los educadores sociales pueden tener el reto de instruir a personas adultas y/o mayores que requieren: a) aprender a escribir. b) aprender a aplicar conocimientos en todos los ámbitos de sus vidas. c) alfabetización digital, aprender a leer. d) todas son correctas. Existen diferentes maneras de enfrentar los aprendizajes: a) el aprendizaje presencial. b) el aprendizaje a distancia o E-learning. c) el aprendizaje semipresencial (B-learning) y el aprendizaje móvil (M-learning). d) todas son correctas. Marque cual NO es una tendencia metodológica para desarrollar dentro del campo de la enseñanza de personas adultas: a) aprender haciendo b) aprendizaje basado en observaciones c) aprendizaje colaborativo d) gamificación del aprendizaje. “La calidad de vida es… a) la percepción que un individuo tiene de su lugar en la existencia, en el contexto de la cultura y del sistema de valores en los que vive, y en relación con sus objetivos, sus expectativas, sus normas, sus inquietudes. b) la percepción que un individuo tiene de su lugar, en el contexto en el que viven, y del sistema de valores de su cultura. c) la percepción que un individuo tiene de sus logros. d) la percepción que un individuo tiene de su nivel de vida. Según Pérez Serrano, la calidad de vida se fundamenta sobre: a) el estado físico-psíquico b) la estabilidad emocional c) ninguna de las anteriores d) a y b, además de las expectativas y atribuciones de desarrollo personal. El establecimiento de medidas sociales permiten a las personas adultas y mayores desarrollar las siguientes capacidades: a) empatía hacia sus iguales b) afrontar las dificultades, disminuir los efectos de los déficits propios del envejecimiento y mejorar la salud física, mental y cognitiva. c) ninguna de las anteriores es correcta d) la A es correcta. Envejecimiento activo es: a) salud, participación, seguridad y aprendizaje a lo largo de la vida. b) deporte, salud, participación y aprendizaje. c) deporte, salud, seguridad y aprendizaje. d) salud y aprendizaje. El educador social debe reunir una serie de competencias digitales para la enseñanza en la educación de adultos, que son: a) sistematizar y ordenar recursos para la intervención. b) conocer el entorno digital, en especial, plataformas de E-learning. c) trabajar, colaborar y colaborar en red. d) todas son correctas. Estas competencias digitales, se han de complementar con otras competencias, como son: a) la capacidad de organizar el trabajo y el diseño de aquello que se pretende enseñar. b) facilitar la comunicación orientando el discurso, generando debates, publicando información, promoviendo el pensamiento crítico. c) facilitar los aprendizajes fomentando el aprendizaje colaborativo, la enseñanza recíproca y promoviendo valores sociales positivos. d) todas son correctas. Marcar como correcta, la intención de la intervención sociocultural: a) cambiar el tiempo libre por un tiempo de participación y autorrealización, y a los espectadores en participantes. b) cambiar el tiempo libre en tiempo de ocio transformador. c) cambiar el tiempo de ocio en tiempo libre. d) cambiar el tiempo de ocio en tiempo libre transformador. La animación sociocultural promueve, según Sarrate, los siguientes principios: (marcar la más completa) a) la participación b) la participación y la comunicación c) la participación, la comunicación y la democracia artística d) la participación, la comunicación y la acción transformadora. “Es un enfoque que comprende el hecho educativo como una actuación participativa y transformadora, en la que el aprendizaje se basa en la experiencia de las personas y grupos en las que se tiene en consideración el contexto histórico y político pasado y actual desde la cotidianidad” corresponde a: a) el desarrollo comunitario b) la educación popular c) la animación sociocultural d) ninguna es correcta. La Intervención-acción sociocomunitaria (ISC), tiene dos tareas básicas: a) la difusión de los beneficios de la práctica social democrática en comunidad. b) asegurar que cada individuo, grupo o pueblo pueda participar de manera autónoma y responsable en la creación y deleite de los bienes sociales. c) ninguna de las anteriores es correcta. d) a y b son correctas. |
Denunciar Test