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Pensamiento Examen 1ª Semana Mayo 2013 UNED
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Título del Test:
Pensamiento Examen 1ª Semana Mayo 2013 UNED Descripción: 2º Grado Psicología UNED 2012-2013 Autor:
Fecha de Creación: 24/08/2013 Categoría: UNED Número Preguntas: 30 |
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Analice la tabla 1 y seleccione la alternativa correcta: la propiedad condicionante C es una condición ...... para la propiedad condicionada E. necesaria suficiente necesaria y suficiente. ¿Cómo se denomina el método de la tabla 1? Método directo de concordancia Método inverso de concordancia Doble método de concordancia. Si llueve, entonces me quedo en casa (p ->q), me quedo en casa (q), luego llueve. El argumento es ..... y se denomina ......: válido, modus ponendo ponens válido, ley del silogismo hipotético inválido, falacia de afirmar el consecuente. El contenido familiar en los problemas de razonamiento: sesga de forma sistemática las respuestas de los sujetos. facilita de forma sistemática las respuestas de los sujetos en algunos casos puede sesgar las respuestas de los sujetos y en otros casos puede facilitar sus respuestas. En el enfoque de las propiedades definitorias, un concepto se define por un conjunto de prioridades que son: individualmente necesarias y en su conjunto presentes individualmente necesarias y en su conjunto suficientes individualmente suficientes y en su conjunto necesarias. Una de las limitaciones del modelo de modificación selectiva es que: está diseñado para conceptos que contengan atributos concretos como color, forma, etc. está diseñado para explicar conceptos compuestos de tipo sustantivo-adjetivo está diseñado para explicar conceptos con valores muy prominentes. Uno de los supuestos de los esquemas de razonamiento pragmático para la formación de conceptos es: el sistema de procesamiento organiza la información subsimbólica y forma conceptos el sistema de procesamiento es un aplicador de reglas que se agrupan en esquemas el sistema de procesamiento organiza las conexiones entre las propiedades necesarias y suficientes. Se considera que la conclusión particular de un silogismo categórico es débil cuando: existe una sola conclusión particular existe una conclusión universal no existe grantía de validez del argumento. La conversión de un enunciado categórico en otro es: el intercambio entre el sujeto y el predicado de los enunciados un error en la interpretación de los enunciados una regla de interferencia falaz. Los resultados experimentales muestran que el efecto del contenido en los silogismos categóricos: puede facilitar el rendimiento en la tarea de razonamiento puede entrar en conflicto con la estructura lógica del argumento ambas son correctas. Según el modelo lingüítico, la premisa "Los países del norte son mejores que los países del sur" contiene un adejetivo marcado contiene un adjetivo no marcado es una premisa semánticamente compleja. La teoría de los modelos mentales explica la dificultad de los silogismos transitivos por: el número de modelos mentales el número de reglas y limitaciones de la memoria de trabajo el número de modelos mentales y tiempos de solución. De acuerdo con el modelo de deducción natural de Braine y O'Brien, el modus tollens: constitue una regla mental básica o esquema de inferencia del condicional requiere añadir una inferencia invitada del bicondicional "si no p, entonces no q", por la que se obtiene una conclusión válida por una interpretación válida requiere añadir una inferencia invitada del bicondicional "si no p, entonces no q", por la que se obtiene una conclusión válida por una interpretación equivocada. El enunciado: "Si encuentro trabajo, entonces posiblemente alquile una casa" se corresponde con la interpretación ...... en el enfoque de la modulación semántica y pragmática de la teoría de los modelos mentales y se denomina así porque este condicional .....: condicional, no puede ser falso tautológica, no puede ser falso condicional, expresa que el antecedente es suficiente para que ocurra el consecuente, y el consecuente es necesario para la ocurrencia del antecedente. De acuerdo con la teoría de la suposición, ante el enunciado condicional: "si el coche no arranca, entonces se ha agotado la batería", los sujetos ignoran o consideran irrelevante que: el antecedente sea falso (el coche arranca) el consecuente sea falso (no se ha agotado la batería) el consecuente sea verdadero (se ha agotado la batería). Analice el problema siguiente: "De acuerdo con las estadísticas, 4 de cada 10 personas sufren una enfermedad, 3 de cada 4 personas con la enfermedad tienen el síntoma y 2 de cada 6 personas sin la enfermedad tienen el síntoma. Carmen es una persona seleccionada al azar y tiene el síntoma. ¿Cuál es la probabilidad de que Carmen sufra la enfermedad?" Identifique los términos correctos del Teorema de Bayes de acuerdo con el enunciado del problema. La P (D/H) es igual a ........ y la P(D/H') es igual a ....... 4/10 y 6/10 3/4 y 2/6 3/10 y 2/10. Cuando se estudia el efecto del anclaje y ajuste el valor del ancla proporcionado por el experimentador: puede ser el resultado del azar es un valor orientativo próximo al valor real exige por parte del sujeto un cómputo matemático parcial. De acuerdo con la Teoría del Apoyo, la subaditividad en una disyunción implícita: es más pronunciada cuando la probabilidad se interpreta como un caso individual es más pronunciada cuando la probabilidad se interpreta como frecuencia relativa en una determinada población es de igual magnitud independientemente de que la probabilidad se interprete como un caso individual o como frecuencia relativa en una determinada población. Para poner a prueba su teoría de los Modelos Mentales Probabilísticos (MMP) Gigerenzer y colaboradores analizaron la curva de calibración del conjunto de pregunta que denominaron "emparejadas": las preguntas representativas equivalentes en nivel de dificultad a las preguntas de cultura general. Los resultados indicaron que la calibración: no fue ajustada pues se observó sub-confianza fue ajustada no fue ajustada pues se observó sobre-confianza. Según la teoría de la utilidad esperada: las personas comparten una misma función de utilidad y eligen la alternativa que presente la máxima utilidad esperada la utilidad describe las preferencias y los axiomas determinan cuáles son estas preferencias la decisión óptima será aquella que mejor refleje las preferencias de una persona. Los resultados del gráfico 1 sobre la elección entre dos aleternativas formuladas como ganancias o pérdidas ilustran: el efecto del marco o de inversión de las preferencias la aversión al riesgo cuando se presenta el problema en términos de pérdidas la violación del principio de dependencia. El enfoque del procesamiento de la información sostiene que las personas toman decisiones de acuerdo con: un principio de optimización un principio de aprovechamiento un principio de satisfacción. De acuerdo con el criterio lexicográfico para la elección entre los atributos de las alternativas: el orden en el que se consideran los atributos no tiene importancia los atributos se ordenan alfabeticamente como las palabras en un diccionario se elige primero la alternativa con el valor más alto en el atributo más importante. La psicología de la Gestalt sostiene que el pensamiento productivo: permite diferenciar los aspectos que son relevantes e irrelevantes para resolver el problema es un proceso estático que progresa constantemente hacia la solución del problema se encuentra implicado en la fijación funcional. En la solución de problemas mal definidos: se recurre al conocimiento y a la experiencia no se requiere la generación de la información necesaria para alcanzar la solución no se requiere la utilización de estrategias generales de solución. El heurístico "análisis medios-fin" se caracteriza por: se un proceso de búsqueda guiado por la experiencia el ahorro en los tiempos de solución al evitar ir un paso hacia atrás en el trayecto hacia la solución la aplicación repetitiva de estados intermedios que se van aproximando a la meta. Lea el texto 1. (Ejemplo extraído de la investigación de Luria (19741/1980) Extracto de entrevista a Shir, de 57 años. El entrevistador propone el grupo: hacha-hoz y pide que se escoja un objeto parecido del grupo complementario sierra, leño, espiga. Entrevistador: ¿Cuál es más parecido a éstos? Shir: Si quiere que todos sean iguales, es necesario coger la espiga: la hoz segará la espica; la espiga será cortada por la hoz. Entrevistador: ¿Es que entonces los tres serán parecidos? Shir: No, el hacha no se parece a la espiga del mismo modo que la hoz. El hacha debe estar junto con el leño; lo corta. En el ejemplo del texto, lo que se está estudiando son: los procesos de abstracción y generalización que intervienen en el pensamiento los procesos de razonamiento deductivo los procesos de percepción. El principio que determina la agrupación que hace que el sujeto del ejemplo del texto 1 es: (Si aún no te ha salido la pregunta que contiene el texto, te acosejo que dejes pasar esta pregunta para luego) un principio o situación práctica una categoría lógica un principio abstracto-semántico. De los siguientes aspectos, ¿cuál no corresponde a una investigación psicológica ecológicamente válida? mantener la integridad de las situaciones de la vida real que se quiere investigar fidelidad a los contextos culturales y sociales de los cuales provienen los sujetos estudiar exclusivamente situaciones artificiales y descontextualizadas. En el estudio que Saxe realizó con niños vendedores de dulces en Brasil se identificaron diferentes estrategias sociales utilizadas por los niños-vendedores en las diferentes fases del ciclo de venta. Identifique -entre las siguientes- la estrategia que caracterizaba la fase de preparación para la venta: la preparación de paquetes compuestos por una cierta cantidad de unidades para la venta por un precio determinado la preparación de paquetes que vendian por el triple del precio de coste ambas son correctas. |
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