Test preguntas de exámenes diferencias individuales tema 5 1/3

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Preguntas de exámenes Diferencias Individuales Tema 5 1/3

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Título del Test:
Preguntas de exámenes Diferencias Individuales Tema 5 1/3

Descripción:
Diferencias Individuales Tema 5

Autor:
Yo
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Fecha de Creación:
15/04/2023

Categoría: UNED

Número Preguntas: 52

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Temario:

Indique qué términos están relacionados entre sí: Inteligencia A e Inteligencia Social Inteligencia C e Inteligencia psicométrica Inteligencia B y potencial innato.
La fórmula del Cociente Intelectual (Cl)= (EdadMental/EdadCronológica) x 100 es propuesta finalmente por: A. Binet L.M. Terman J.Mc. Cattell.
La existencia de un factor general de inteligencia(g) es defendible porque: es parsimonioso en su explicación de la realidad de la inteligencia permite delimitar aptitudes intelectuales específicas no necesita explicar un porcentaje de varianza importante en el rendimiento.
La “Teoria de los dos factores” postulada por Spearman defiende la existencia de: un factor único de inteligencia general y múltiples factores específicos dos factores principales, uno verbal y otro espacial dos factores de segundo orden independientes entre sí.
Las discrepancias entre las concepciones de una Inteligencia única o una Inteligencia múltiple: son irreconciliables no tienen gran interés han sido suavizadas por sus propios defensores, como Spearman o Thurstone, respectivamente.
La comparación de la mente con el funcionamiento de un ordenador: presenta una especificación muy concreta y clara de las estructuras mentales que componen la inteligencia es una de las ventajas de la metáfora computacional de la inteligencia es una de las desventajas de la metáfora computacional de la inteligencia.
Entendemos por inteligencia “C”: el potencial innato que posee cada individuo para aprender y adaptarse al entorno aquello que miden los tests de Cl la manifestación de la inteligencia en la vida cotidiana.
Según Guilford la morfología de la inteligencia se puede representar: a partir de un cubo tridimensional conformado por aptitudes mentales independientes por un modelo circular o modelo "radex" por una jerarquía de aptitudes de forma piramidal.
En su modelo de la Inteligencia, Cattell y Horn: defienden, como Spearman, la utilidad de considerar una inteligencia general consideran que existen dos factores generales importantes, la Inteligencia Cristalizada y la Fluida proponen que, bajo el factor de Inteligencia General, se situarían la Inteligencia Cristalizada y la Fluida.
¿Qué tipo de inteligencia se relaciona con aquello que miden los tests de CI, o la “inteligencia psicométrica” evaluada a través de problemas estandarizados? Inteligencia A Inteligencia B Inteligencia C.
En lo que están de acuerdo la mayoría de los psicólogos diferencialistas respecto a la inteligencia es en: las elaboraciones descriptivas de los investigadores su naturaleza jerárquica la importancia determinante del ambiente en el desarrollo de la misma.
¿Qué investigador planteó el modelo de estructura del intelecto o modelo cúbico que lleva su nombre? J. Horn J. P. Guilford R.B. Cattell.
¿Qué autor planteó la teoría de las inteligencias múltiples? H. Gardner R. Sternberg L.L. Thurstone.
¿Qué se entiende por inteligencia A? la inteligencia que los individuos muestran en su vida cotidiana lo que miden los tests de Cl el potencial innato de cada individuo para aprender y adaptarse al entorno.
Dentro del modelo de los tres estratos de Carroll, el concepto de “estrato” se refiere al?: orden en que se obtienen los factores tras realizar un análisis factorial nivel absoluto de generalidad que alcanza un factor, con independencia del orden factorial alcanzado orden en que se obtienen los factores tras realizar un análisis factorial y que coincide con el estrato.
¿Qué autor NO propone un modelo de inteligencia basado en una jerarquía integradora?: Gustaffson Vernon Cattell.
El estudio de la disposición estructural de la inteligencia ha generado: los modelos cognitivos procesuales los modelos psicométricos tradicionales la vinculación de las capacidades cognitivas y el tiempo de reacción (TR).
Según H.J. Eysenck el sector somático de la personalidad se corresponde con: el carácter el temperamento la constitución.
¿Qué tipo de inteligencia alude a aquel “conjunto de capacidades, estrategias y conocimientos, que representa el nivel de desarrollo cognitivo alcanzado a través de la historia de aprendizaje del sujeto"? Inteligencia Emocional Inteligencia Fluida Inteligencia Cristalizada.
El modelo de estructura de la inteligencia propuesto por J.P. Guilford ha recibido diversas críticas, entre las cuales está la siguiente: estar sustentado en una rotación oblicua de los factores ser excesivamente complejo para poder validarse empiricamente, en su totalidad plantear un número excesivo de habilidades.
Qué permite concluir el fenómeno de la covariación positiva entre los tests de inteligencia? la existencia de un factor de inteligencia de carácter general, o g que no hay demasiada variabilidad entre los tests de inteligencia, por lo que se está valorando un número reducido de capacidades el fenómeno es demasiado pequeño para poder concluir nada que sea relevante.
El factor general de inteligencia propuesto por C.Spearman fue una conclusión a la que llegó a través de: el análisis factorial confirmatorio el análisis factorial exploratorio las ecuaciones estructurales.
Dentro de la corriente en el estudio de las diferencias individuales, centrada en los conceptos de inteligencia A, B y C, el potencial innato que posee cada individuo para poder aprender y adaptarse al entorno se ha identificado con la: Inteligencia A Inteligencia B Inteligencia C.
Una de las desventajas de la metáfora antropológica en el estudio de la inteligencia es: la imprecisión de sus teorías proponer un ajuste la evaluación de la inteligencia a cada contexto cultural que sus interpretaciones causales no puede derivarse aún de los datos.
Qué modelo estructural de la inteligencia humana es concebido como “el mapa de todas las capacidades cognitivas”: el modelo cúbico de J.P. Guildford la teoría componencial de R.B.Sternberg la teoría de los tres estratos de J.B.Carroll.
Según el modelo Gf-Gc de Cattell, uno de los factores de tercer orden incluye: la inteligencia fluida presente o actual las aptitudes primarias un factor de aprendizaje común.
J.P. Guilford propuso un modelo de inteligencia: basado en capacidades mentales primarias independientes jerárquico con tres niveles de integración basado en tres estratos cognitivos con semejante nivel de generalidad.
En los modelos jerárquicos sobre inteligencia el factor general (“g”): se omite en su estructura se encuentra en la base de la pirámide se encuentra en la cúspide de la pirámide.
Una desventaja de la metáfora biológica de la inteligencia es: no poder ofrecer métodos de análisis objetivos no poder evaluar los factores biológicos sin descartar los sesgos culturales no poder demostrar realmente una interpretación causal de los factores biológicos.
El estudio de la disposición estructural de la inteligencia ha generado los modelos cognitivos procesuales los modelos psicométricos tradicionales la vinculación de las capacidades cognitivas y el tiempo de reacción (TR).
Dentro de la Psicología de las Diferencias Individuales, el término 3G se corresponde con: la tercera generación de transmisión de voz y datos que se aplica a la metáfora computacional de la inteligencia un tipo de análisis de datos que permite obtener estructuras jerárquicas o de segundo orden el tercer estrato o factor único de inteligencia general planteado por J.B. Carroll.
Desde la perspectiva del radicalismo cultural en el estudio de la inteligencia se defiende: la relevancia del análisis factorial para determinar su estructura la existencia de competencias cognitivas diferencialmente adaptativas la existencia de un factor general de inteligencia.
¿Cuál de las representaciones de la inteligencia propuestas (A, B y C) está centrada en los aspectos genéticos, fisiológicos y bioquímicos?: inteligencia C inteligencia A inteligencia B.
Una de las ventajas de la metáfora sistémica de la inteligencia es: especificar claramente el funcionamiento cognitivo de la misma la gran parsimonia de sus teorías considerar que son múltiples las habilidades que forman parte de la inteligencia.
Dentro de la Psicología de las Diferencias Individuales, el término 3G se corresponde con la tercera generación de transmisión de voz y datos que se aplica a la metáfora computacional de la inteligencia un tipo de análisis de datos que permite obtener estructuras jerárquicas o de segundo orden el tercer estrato o factor único de inteligencia general planteado por J.B. Carroll.
La inteligencia fluida (Gf) está básicamente configurada por: aptitudes primarias como la inducción y la deducción aptitudes secundarias como las clasificaciones figurativas la memoria de los aprendizajes previos.
¿Qué comparten los modelos de inteligencia de J.B. Carroll y P.Vernon?: ambos plantean un modelo jerárquico de carácter mixto ambos estiman en torno al 60%, el potencial explicativo del factor g sobre la variabilidad de la conducta inteligente ambos plantean un modelo jerárquico de carácter puro.
Llevar a cabo un análisis experimental de las tareas en tiempo real, es una de las principales ventajas de la metáfora...: Biológica Geográfica Computacional.
¿Qué tipo de inteligencia está más relacionada con lo que se entiende como inteligencia práctica o social?: Inteligencia A Inteligencia B Inteligencia C.
Según el resumen de J.Horn, la estructura jerárquica de la inteligencia obtenida en cientos de estudios revelaría: 20 aptitudes mentales primarias organizadas en torno a dos amplios factores de segundo orden, a su vez relacionados en un factor común más de 40 aptitudes mentales primarias organizadas en unos 10 factores de segundo orden, a su vez agrupados en dos amplios factores de tercer orden que se integran en un factor común último un número indefinido de aptitudes mentales primarias que se organizan en torno a un factor común.
¿Qué tipo de inteligencia se corresponde con los componentes mecánicos del funcionamiento intelectual?: Inteligencia fluida Inteligencia cristalizada Inteligencia espacial.
¿Qué autor considera que se puede representar la morfología de la inteligencia a partir de un cubo tridimensional general conformado por 120 cubos ¡pequeños o aptitudes mentales independientes?: J. P. Guilford J. B. Carroll R. B. Cattell.
Una de las aportaciones de los modelos estructurales de inteligencia es: Que están orientados hacia la vertiente tecnológica permitiendo la predicción y selección. Que permiten desarrollar programas de entrenamiento en inteligencia. Su atención a los contextos reales donde la conducta inteligente se produce.
Cristal es una adolescente a la que no le gusta estudiar, con una cultura limitada y, sin embargo, no tiene ningún problema para adquirir nuevos aprendizajes y su memoria a corto plazo es estupenda. ¿Cómo podríamos definir su inteligencia? General Fluida Cristalizada.
Guilford, en su modelo de inteligencia, considera la producción divergente como: Una operación mental. Un contenido o tipo de información. Un producto.
Caroll indica que su teoría de la inteligencia guarda cierto parecido con la teoría de Gardner: Al argumentar que las inteligencias propuestas por Gardner se corresponden con los factores de su segundo estrato. Al argumentar que las inteligencias propuestas por Gardner se corresponden con los factores de su primer estrato. Esta afirmación es falsa.
La inteligencia fluida (Gf): Se relaciona con la comprensión verbal Se mantiene constante en la vida adulta Se relaciona con capacidades como la inducción y la deducción.
Una de las razones principales para la defensa de la inteligencia general “p” es: Que se va incrementando a través del ciclo vital Que permite automatizar las demandas de ejecución Su relación con algunas variables psicofisicas relevantes.
La inteligencia fluida (GF) Se relaciona con capacidades como la inducción y la deducción Se relaciona con la comprensión verbal Se mantiene constante en la vida adulta.
Según la representación de las inteligencias A, B, y C, la denominada “inteligencia psicométrica” se corresponde con la: inteligencia A inteligencia B inteligencia C.
Dentro del modelo cúbico de la estructura del intelecto de Guilford, la producción divergente se corresponde con la dimensión básica denominada: contenidos operaciones mentales productos.
¿Qué autores consideran que dentro de la estructura jerárquica de la inteligencia se sitúa el factor general “g”? R.B. Cattell, J. Horn y P.E. Vernon J.E. Gustafson, C. Burt, P.E. Vernon y J.B. Carroll J. Horn, Ch. Spearman y J.P. Guilford.

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