Test psicología del aprendizaje ☺☺ 43

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Psicología del Aprendizaje ☺☺

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Título del Test:
Psicología del Aprendizaje ☺☺

Descripción:
TEMA 2 parte 3 test Bermejo ☺☺

Autor:

xxDACILxx

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Fecha de Creación:
03/03/2018

Categoría: UNED

Número Preguntas: 42

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Temario:

51. En un experimento de inhibición condicionada mediante la contingencia negativa entre el EC y el EI: A) no es necesario un contexto excitatorio. B) no es necesario un EC+ explícito. C) el EI no aparece en los ensayos en compuesto EC+EC‐.
52. Para medir la inhibición condicionada: A) Una de las pruebas que se utilizan es presentar el EC‐ solo (prueba de retraso). B) Una de las pruebas que se utilizan es presentar el EC‐ junto con el EC+ (prueba de sumación). C) Sólo se pueden utilizar medidas indirectas (pruebas de sumación y retraso).  .
53. Una prueba para saber si un estímulo es un inhibidor condicionado consiste en: A) observar si no se emiten respuestas durante la presentación de dicho estímulo. B) presentar el estímulo junto con un excitador y observar si la R disminuye. C) realizar emparejamientos del estímulo junto con otro estímulo neutro y observar si hay respuesta.
54. En un experimento de inhibición diferencial con prueba de sumación el entrenamiento consistió en ensayos entremezclados de __________ y la prueba consistió en la presentación de _________. A) Tono – Descarga y TonoLuz – No descarga; TonoLuz. B) Tono – Descarga y Luz – No descarga; TonoLuz. C) Tono – Descarga y Luz – No descarga; Luz – Descarga.  .
55. En un experimento de inhibición condicionada se presentan en una misma fase ensayos entremezclados del estímulo A seguido del EI y del estímulo compuesto AB no seguido del EI. En la prueba se presenta un ensayo de AB. El estímulo inhibitorio es ___ y se ha utilizado una prueba de ___   A) B; sumación. B) A; sumación C) B; retraso.
56. En un experimento de inhibición estándar, se obtiene inhibición condicionada en el grupo experimental medida mediante la supresión condicionada en una prueba de sumación. En el grupo experimental se recogió en la prueba de sumación un valor de _____ y en el grupo de control un valor de ______ A) 0,4; 0,15. B) 0,15; 0,4. C) 0,15; 0,15.
57. En un experimento de inhibición condicionada los sujetos reciben ensayos Luz‐Comida y ensayos LuzTono‐no Comida. Se realizó una prueba de retraso en la que se presentaron varios ensayos: A) Luz‐Comida. B) Tono‐Comida. C) Tono‐ no Comida. .
58. En un experimento de condicionamiento inhibitorio se presentan ensayos de una luz seguida del EI y ensayos de la luz junto con un tono, no seguidos del El. En la prueba de retraso en la adquisición se presentarán ensayos de: A) Luz‐Tono. B) Luz‐El. C) Tono‐El.
59. En un experimento de inhibición condicionada se presentan ensayos de Tono‐EI entremezclados con ensayos de ___ con una prueba de retraso consistente en ensayos ___. A) TonoLuz‐EI; Luz‐EI. B) TonoLuz‐no EI; TonoLuz. C) TonoLuz‐no EI; Luz‐EI. .
60. La disminución de RC por la presentación repetida en solitario del EC se denomina: A) habituación. B) extinción. C) inhibición.
61. En un proceso de extinción: A) tras la aparición del EC no aparece el EI. B) se observa  una reducción de la RC debido al paso del tiempo. C) después de la emisión de la respuesta operante se presenta un estímulo aversivo. .
62. La extinción de un EC excitatorio implica: A) su presentación repetida sin el EI. B) un fenómeno de olvido. C) lo contrario a la adquisición. .
63. La extinción y el olvido de un EC: A) se deben a las mismas circunstancias. B) son el mismo fenómeno. C) se caracterizan por una disminución de la RC.
64. El olvido: A) requiere de la presentación del EC sin que mantenga contingencia con el EI, B) tiene como efecto un aumento del control por el estímulo, C) se debe al mero paso del tiempo.
65. La extinción de un EC está provocada por su: A) habituación. B) olvido. C) A y B son falsas.
66. La extinción puede equipararse: A) al olvido. B) a la inhibición condicionada. C) A y B son falsas. .
67. La Extinción: A) es lo contrario a la Adquisición, B) es una forma de Olvido, C) no implica la pérdida de lo aprendido previamente.
68. La recuperación espontánea de la RC: A) Se da si se deja pasar un tiempo sin contacto con el EC y el EI tras la fase de extinción. B) Se produce al presentar durante la extinción un EI en solitario. C) Se produce si se cambia de contexto tras la extinción.  .
69. Para que se produzca la recuperación espontánea de la RC ante un EC extinguido es necesario: A) un tiempo sin exposición a los estímulos. B) volver a presentar el EC en el contexto original de adquisición. C) presentar el EI de forma acontingente al EC.
70. Para que se produzca la recuperación espontánea de la RC ante un EC extinguido es necesario: A) presentar el EI de forma acontingente al EC. B) un tiempo sin exposición a los estímulos. C) A y B son falsas. .
71. Para que se produzca la recuperación espontánea de una RC extinguida es necesario que pase un tiempo entre la fase de extinción y la fase de prueba: A) sin contacto con el EC. B) sin contacto con el EI. C) a y b son correctas. .
72. La renovación de la RC: A) Sólo se da si el EC extinguido se presenta de nuevo en el contexto de adquisición. B) Es uno de los fenómenos que demuestran que la extinción no hace desaparecer la asociación entre el EC y el EI. C) Consiste en la presentación de un nuevo estímulo junto con el EC durante la fase de extinción. .
73. El fenómeno de renovación: A) demuestra que la extinción es una forma de desaprendizaje. B) se produce con solo dejar un tiempo sin exponer al sujeto al estímulo extinguido. C) a y b son falsas. .
74. Para que se produzca una renovación de la respuesta extinguida se tiene que exponer al sujeto a un contexto __ al de la __: A) diferente, adquisición, B) similar, adquisición, C) diferente, extinción. .
75. Para conseguir una renovación del condicionamiento excitatorio original tras un proceso de extinción es necesario volver a presentar el EC: A) en el contexto original de adquisición. B) cualquier contexto diferente al de la extinción. C) de forma contingente al EI. .
76. Una RC extinguida: A) no vuelve a recuperarse. B) se recupera después de un tiempo. C) se recupera si se cambia el contexto en el que aparece el EC.
77. Pedro le tenía miedo a los perros hasta que pasó un verano en la casa de sus abuelos, en la que vivían cuatro perros muy dóciles. Días después de volver de esas vacaciones unos amigos de sus padres vienen de visita a su casa trayendo consigo un perro desconocido para Pedro y sin que el perro haga nada él se sobresalta. Señale la opción verdadera: A) Pedro se había habituado a los perros como EC excitatorios aversivos en el pueblo pero se ha producido una Recuperación espontánea, B) el cambio de contexto (entre el pueblo y su casa en la ciudad) ha desembocado en una Recuperación espontánea, C) puede haberse producido una renovación de la RC extinguida.
78. La mayor parte de la evidencia indica que el fenómeno de la renovación se debe a: A) las propiedades excitatorias del contexto de aprendizaje. B) la especificidad de las claves contextuales del contexto de la extinción. C) la falta de contacto con el EC extinguido.
79. Una forma de reducir las posibilidades de una renovación de la respuesta extinguida es exponer al sujeto: A) a extinción en diferentes contextos, B) al EI en solitario, C) al El emparejado con el EC. .
80. Puede reducirse la recuperación espontánea si presentamos el EC: A) en el contexto en el que se produjo la adquisición. B) emparejado junto al EI. C) junto a claves asociadas a la extinción. .
81. Puede reducirse la recuperación espontánea: A) añadiendo señales específicas durante la extinción. /limitando los periodos de descanso adquisición‐prueba. B) multiplicando los periodos de descanso adquisición‐prueba. /presentando el EC en el mismo contexto de la adquisición. C) presentando el EC en el mismo contexto de la adquisición. .
82. La Recuperación Espontánea: A) depende del tiempo que pase el sujeto sin contacto con el EI extinguido, B) puede evitarse retirando las claves que estaban presentes durante la extinción y presentando el E+ extinguido, C) puede deberse al deterioro de las claves contextuales de la extinción. .
83. Una de las características de la extinción es que: A) reduce la aparición de conductas que no hayan sido reforzadas. B) se disipa con el tiempo. C) requiere de más ensayos de los que necesitó la adquisición.
84. La presentación del EI en solitario tras la extinción del EC: A) No tiene ningún efecto sobre la RC. B) Hace que se recupere la RC. Este fenómeno se denomina desinhibición. C) Hace que se recupere la RC. Este fenómeno se denomina restablecimiento. .
85. Se denomina Restablecimiento a la recuperación de la respuesta excitatoria a un estímulo extinguido producida por exposiciones al estímulo: A) Condicionado. B) Condicionado en un contexto diferente al de la extinción. C) Incondicionado.
86. El fenómeno del restablecimiento de la excitación condicionada se observa al exponer   al sujeto al EI en: A) cualquier contexto, B) el mismo contexto de la adquisición, C) el mismo contexto de la extinción. .
87. Las respuestas homeostáticas condicionadas: A) sólo se dan ante drogas psicoactivas. B) se producen después de la presentación del desequilibrio homeostático. C) puede llegar a evitar el desequilibrio homeostático.
88. Según el modelo de condicionamiento de la tolerancia a las drogas: A) la tolerancia se verá incrementada si los sujetos reciben la droga en condiciones novedosas. B) La pre‐exposición al EC no tiene efecto en el desarrollo de la tolerancia. C) la tolerancia se verá atenuada si no se presentan las claves que normalmente predicen el consumo de droga. .
89. El modelo de condicionamiento de la tolerancia a las drogas: A) Predice que la tolerancia no se verá afectada por cambios en las condiciones de recepción de las drogas. B) Afirma actualmente que no se predicen respuestas condicionadas compensatorias en aquellas situaciones que carecen de respuestas incondicionadas homeostáticas. C) Afirma que la tolerancia se produce debido a que la droga deja de provocar cambios fisiológicos. .
90. La preexposición del EC ______ el desarrollo de la tolerancia a la droga. A) acelera. B) atenúa. C) no influye en. .
91. Una predicción del modelo de condicionamiento de la tolerancia a las drogas es que: A) la tolerancia a la droga aumentará si los sujetos reciben la droga en condiciones novedosas. B) el desarrollo de la tolerancia se retrasará si las claves contextuales han sido pre‐expuestas. C) el desarrollo de la tolerancia se acelerará si las claves contextuales han sido pre‐expuestas. .
92. Si se produce un cambio en las claves contextuales de administración de una droga: A) No se pondrían en marcha las respuestas incondicionadas compensatorias. B) Un drogadicto podría experimentar una sobredosis. C) Aumentaría la tolerancia a dicha droga. .

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