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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE (Grado Psicología Uned)
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Título del Test:
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE (Grado Psicología Uned)

Descripción:
Actividad complementaria voluntaria 2017 lectura 2

Autor:
AVATAR
TOMI
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Fecha de Creación:
26/04/2017

Categoría: UNED

Número Preguntas: 13
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Temario:
La lectura de la actividad voluntaria trata sobre: Ejecuciones concurrentes. Ejecuciones simultáneas Ejecuciones secuenciales. Ejecuciones en tándem.
En un programa concurrente hay que elegir entre: 2 respuestas. 2 respuestas o más. 3 respuestas. 1 respuesta.
Los programas de reforzamiento concurrente están englobados dentro de una categoría superior denominada: Secuenciales. Simultáneos. Alternantes. Tándem.
En los programas de reforzamiento secuencial se presentan: 2 opciones a la vez. 1 opción seguida de otra. 3 opciones a la vez. 4 opciones a la vez.
Los programas de reforzamiento compuesto engloban a: Programas secuenciales y concurrentes. Programas secuenciales y simultáneos. Programas concurrentes y combinados. Programas secuenciales y tándem.
En los programas de ejecución concurrente es necesaria la existencia de: 2 teclas de respuesta. 2 ó más teclas de respuesta. 1 tecla de respuesta. 2 palancas de respuesta.
¿Cuántas teclas de respuesta se utilizan en el experimento de la lectura 2?: 2. 3. 1. Ninguna.
Los sujetos que se utilizan en el experimento de la lectura 2 son: 2 pichones. 3 pichones. 3 ratones. 2 caballos.
En este experimento se usa un programa de reforzamiento de: IV 2 min. IF 2 min. RF 2 min. RV 2 min.
Cuando un pichón deja de picotear una tecla y pasa a picotear a la otra: Recibe un grano de comida. Pasan 2 segundos hasta que recibe un grano de comida. No hay un retraso sobre el cambio. Recibe un grano de comida a los 3 segundos de picar la otra tecla.
El retraso sobre el cambio que se aplica en el experimento es de: 2 segundos. 3 segundos. 1 segundos. 4 segundos.
El experimento demuestra que: A mayor cantidad de reforzador (tiempo de acceso al grano) mayor tasa de respuestas. A mayor cantidad de reforzador (tiempo de acceso al grano) mayor tasa de respuestas en el programa de reforzamiento concurrente. A mayor cantidad de reforzador (tiempo de acceso al grano) memor tasa de respuestas en el programa simple. A menor cantidad de reforzador (tiempo de acceso al grano) mayor tasa de respuestas.
En el reforzamiento simple (una sola tecla) de IV 2 min. : A mayor cantidad de reforzamiento (tiempo de disponibilidad de comida) mayor tasa de respuestas (respuestas x minuto). A meor cantidad de reforzamiento (tiempo de disponibilidad de comida) mayor tasa de respuestas (respuestas x minuto). A mayor cantidad de reforzamiento (tiempo de disponibilidad de comida) la tasa de respuestas (respuestas x minuto) se mantiene más o menos igual o incluso baja levemente. Todas las opciones anteriores son falsas.
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