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Psicología del Aprendizaje - TEMA 2
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Título del Test:
Psicología del Aprendizaje - TEMA 2 Descripción: REPASO - (NIVEL CONDICIONAMIENTOS) Autor:
Fecha de Creación: 09/04/2021 Categoría: UNED Número Preguntas: 4 |
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35.- ¿A qué denominamos intervalo de huella? (Tema II. Pág.72) c) Al intervalo de tiempo entre el comienzo del EC y el final del EI a) Al intervalo de tiempo entre el final del EC y el comienzo del EI b) Al intervalo de tiempo entre el comienzo del EC y el comienzo del EI. 36.- Este procedimiento consigue un buen nivel de condicionamiento pero empeora a medida que aumenta el intervalo entre el final del EC y el comienzo del EI. Nos referimos a... (Tema II. Pág.73) a) Condicionamiento de huella c) Condicionamiento simultaneo b) Condicionamiento ambivalente. 39.- El condicionamiento EI-EC habitualmente no produce tanta respuesta condicionada como los procedimientos proactivos (EC-EI), aunque se puede obtener cierto grado de condicionamiento excitatorio. Nos referimos a... (Tema II. Pág.73) c) Condicionamiento hacia atrás b) Condicionamiento ambivalente a) Condicionamiento de demora. 32.- Este es el procedimiento de condicionamiento más frecuente y que obtiene un mejor aprendizaje habitualmente. Nos referimos a... (Tema II. Pág.71) b) Condicionamiento ambivalente a) Condicionamiento de demora c) Condicionamiento hacia atrás. |
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