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Psicología del Aprendizaje - TEMA 5
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Título del Test:
Psicología del Aprendizaje - TEMA 5 Descripción: REPASO - PROGRAMAS (MIXTO Y MÚLTIPLE, CONCURRENTES, TÁNDEM Y ENCADENADO) Autor:
Fecha de Creación: 17/04/2021 Categoría: UNED Número Preguntas: 5 |
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Temario:
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63.- Los programas básicos se pueden combinar para dar como resultado los programas compuestos. Los utilizados para el estudio del control estimular son... (Tema V. Pág. 237) c) Programas concurrentes a) Programas mixto y múltiple b) Programas tándem y encadenado. 64.- Los programas básicos se pueden combinar para dar como resultado los programas compuestos. Los utilizados para la investigación sobre reforzamiento condicionado son... (Tema V. Pág. 237) b) Programas tándem y encadenado c) Programas concurrentes a) Programas mixto y múltiple. 65.- Los programas básicos se pueden combinar para dar como resultado los programas compuestos. Los utilizados para el estudio de la conducta de elección son... (Tema V. Pág. 237) a) Programas mixto y múltiple c) Programas concurrentes b) Programas tándem y encadenado. 83.- En cuanto a la medida de la elección, existe un último procedimiento experimental que introduce ventajas sobre el procedimiento de las respuestas instrumentales concurrentes, que es el hasta ahora referido para el estudio de la elección. (Tema V. Pág. 254) b) Cadenas concurrentes de aproximación c) Cadenas concurrentes de instrumentalización a) Cadenas concurrentes de respuesta. 67.- ¿Quién fue el primero que utilizó los programas concurrentes de reforzamiento con la finalidad de estudiar la elección? (Tema V. Pág. 239) c) Herrnstein b) Skinner a) Davidson. |
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