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Psicologia del aprendizaje UNED
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Psicologia del aprendizaje UNED Descripción: autoevaluacion Tema 7 Autor: Victoria OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 27/05/2013 Categoría: UNED Número Preguntas: 15 |
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1. Según la teoría moderna de los dos procesos: Hay un solo tipo de aprendizaje, sea condicionado pavloviano o instrumental. Hay dos tipos de aprendizaje distintos, el pavloviano y el instrumental, sin relación entre ellos. Hay dos tipos de aprendizaje distintos, el pavloviano y el instrumental, especialmente relacionados. Según el Principio de Premack, si comer es más probable que correr: Puedo utilizar correr para incrementar la conducta de comer. Puedo utilizar indistintamente las dos conductas como reforzadores. Puedo utilizar comer para incrementar la conducta de correr. Según Premack: Hay una distinción fundamental entre respuestas reforzadoras e instrumentales. La efectividad de un reforzador es un asunto relativo. a y b son correctas. Timberlake y Allison, respecto a la hipótesis de privación de respuesta Formularon el principio de probabilidad diferencial. Argumentaron que la restricción de la respuesta reforzadora era el factor crítico para el reforzamiento instrumental. Argumentaron que una respuesta de baja probabilidad nunca puede servir como reforzador de otra de más alta probabilidad. En una situación experimental de “economía cerrada”: La elasticidad de la demanda es menor que en una situación de “economía abierta”. Se obtienen reforzadores sólo fuera de la sesión experimental. Se obtienen reforzadores tanto dentro como fuera de la sesión experimental. En cuál de las siguientes estructuras asociativas el reforzador NO forma parte de la asociación?: E-R E-C R-C. La expectativa de recompensa puede producirse por: Es estímulo antecedente. La respuesta instrumental. a y b son correctas. La hipótesis de la privación de respuesta propone que lo que hace que una actividad sea reforzadora es: Su probabilidad inicial de ocurrencia. Su característica de ser típica de la especie. La restricción en su ocurrencia. Los estudios de devaluación del reforzador destacan la importancia de las asociaciones………….en el condicionamiento instrumental: E-R E-C R-C. El principio de la probabilidad diferencial propuesto por Premack afirma que: Una propuesta de probabilidad baja puede reforzar a una de probabilidad alta Una respuesta de probabilidad alta puede reforzar a una de probabilidad baja. La única condición para que una respuesta pueda ser un reforzador es que se restrinja su ocurrencia. Para la teoría de la respuesta consumatoria ¿cuál de los siguientes sería un eficaz reforzador? La comida. El masticar. El correr. Un reforzador es muy elástico cuando………..la tasa de respuesta al aumentar el requisito del programa de reforzamiento: Aumenta. Disminuye. Se mantiene. Según la ley del efecto formulada por Thorndike el reforzador establece la formación de una asociación: E-R E-C R-C. ¿Cuál o cuáles de las siguientes asociaciones se han demostrado empíricamente en estudios de condicionamiento instrumental? E-C R-C a y b son correctas. Si una actividad menos preferida pudiese reforzar a una más preferida, dicho resultado sería explicable en base: Al principio de Premack. A la hipótesis de privación de la respuesta. a y b son falsas. |
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