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Psicología de la Atención
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Título del Test:
Psicología de la Atención Descripción: Tema 6. Uned Autor: Sermo OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 08/08/2016 Categoría: UNED Número Preguntas: 12 |
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El incremento en TR y/o errores que se ocasionan inmediatamente después de haberse producido una transición desde una tarea a otra diferentese denomina: coste por reconfiguración coste por cambio de tarea coste por doble tarea. El coste residual que permanece en el ensayo de cambio puede serdebido a: dificultades para inhibiren su totalidad la disposición mental de la tarea previa que la nueva configuración deba terminar de activarse por un estímulo externo a y b son correctas. Según De Jong (2000) el coste residual sólo debe aparecer en aquellos ensayos en los que: los sujetos fracasan en anticiparse y preparar la nueva tarea los sujetos fracasan a la hora de inhibir los procesos residuales de la tarea anterior se mantiene la presencia de una trasferencia de la correspondencia estímulo-respuesta de la tarea anterior a la nueva tarea. Tipo de memoria implicada de forma muy especial en la realización de tareas multietapa: memoria operativa memoria a largo plazo memoria prospectiva. En las tareas multietapa, según la hipótesis del “marco procedimental”, saber, por adelantado, lo que uno tiene que hacer... evita el coste residual acelera el procesamiento de la información puede interferir en la realización de la tarea en curso. Los pacientes con daños en el lóbulo frontal: exhiben dificultades de control para alternar entre varias tareas después de su recuperación seguían teniendo dificultades para resolver adecuadamente las tareas implicadas en el “test de los seis elementos” a y b son correctas. Al enlentecimiento de la respuesta ante el segundo estímulo bajo condiciones duales se ha denominado interferencia de doble tarea periodo refractario psicológico parpadeo atencional. Un factor importante queafecta a la magnitud delPRP (PeriodoRefractario Psicológico): asincronía entre la presentación de los dos estímulos compatibilidad entre las respuestas asignadas a ambos estímulos tiempo que transcurren entre la respuesta al primer estímulo y la presentación del segundo. El efecto PRP(PeriodoRefractario Psicológico)disminuye progresivamente conforme [...] el intervalo entre la presentaciónde los estímulos: disminuye incrementa no se da relación entre ambas . Conforme al modelo de cuello de botella en la explicación de los efectos del PRP (PeriodoRefractario Psicológico): el procesamiento del estímulo correspondiente ala tarea 2no puede comenzar hasta que la respuesta dela tarea 1 haya finalizado la selección de la respuesta en la tarea 2 no puede comenzar hasta que la respuesta de la tarea 1 haya finalizado la selección de la respuesta en la tarea 2 no puede comenzar hasta que la selección de la respuesta en la tarea 1 haya finalizado. El estudio de los efectos de la práctica sobre el PRP (Periodo Refractario Psicológico)muestran que: es un factor que por si sólo reduce el efecto perjudicial dependen de la presencia de SOA´S fijos notiene efectos sobre la ejecución. Las reducciones del PRP a consecuencia de la práctica, observadas en algunos trabajos, son debidas, principalmente a una disminución de la duracióndel estadio de selección de respuesta en la tarea 1 a que los estímulos y las respuestas utilizadas en las tareas comparten recursos de procesamiento una disminución en la cantidad de recursos exigidos en el procesamientodel estímulo de la tarea 2. |
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