Test psicología de la atención - 2016

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Psicología de la Atención - 2016 - 2018

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Título del Test:
Psicología de la Atención - 2016 - 2018

Descripción:
Exámenes (2016 - 2018)

Autor:

Iriethx

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Fecha de Creación:
27/03/2019

Categoría: UNED

Número Preguntas: 188

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Temario:

1. Según Titchener, se considera que Wundt relaciona la atención con: a) La cualidad sensorial. b) La intensidad sensorial. c) La claridad sensorial.
2. Para Helmholtz durante la percepción visual, la atención se considera: a) Necesaria. b) Innecesaria. c) Ilimitada.
3. El método empleado para establecer la duración de un proceso mental consistente enincorporar una tarea más simple en otra más compleja, calculando posteriormente ladiferencia en TR entre ambas se denomina: a) Aditivo. b) Sustractivo. c) Multiplicativo.
4. De acuerdo con la ley de Hick-Hyman, que estudia la relación entre rendimiento einformación transmitida: a) El tiempo de reacción está relacionado con la cantidad de información transmitida. b) El tiempo de reacción NO está relacionado con la cantidad de información transmitida. c) El tiempo de reacción disminuye al aumentar el número de estímulos.
5. La técnica de neuroimagen que implica el uso de un marcador radiactivo es: a) PET. b) RMf. c) EEG.
6. La "selección para la acción" propone que la atención se necesita para: a) Priorizar la respuesta más adecuada. b) Evitar sobrecarga del sistema perceptivo. c) Hacer consciente el procesamiento.
7. En el modelo original de Broadbent (1958), la información que atraviesa el filtrocorresponde a aquella que está siendo: a) Atendida. b) Ignorada. c) Bloqueada.
8. Utilizando el paradigma de detección de puntos (dot-probe), el trabajo de Cepeda et al.(1998) sobre foco atencional demostró que las regiones con mayor inhibicióncorrespondieron: a) A las ocupadas por el target. b) A las ocupadas por los distractores. c) A las intermedias vacías entre distractores.
9. El déficit del doble target: a) Revela la inexistencia de un cuello de botella en el procesamiento al detectar varios estímulos relevantes que aparecen a la vez. b) Demuestra que la atención no puede ser compartida adecuadamente entre ambos oídos. c) No se produce si el participante conoce de antemano en qué oído se presentará un target.
10. Paradigma experimental para estudiar la predisposición atencional de una persona anteuna frecuencia: a) De detección del estímulo sonda (probe-signal paradigm). b) De costes-beneficios. c) De escucha dicótica.
11. La inhibición que se descubre en el fenómeno de "enmascaramiento lateral" es denaturaleza: a) Reactiva. b) Conductual. c) Neurológica.
12. La hipótesis de la "inhibición voluntaria" propone que en el efecto Simón el sujeto: a) Cambia la relación lógica existente entre el estímulo y su respuesta. b) Genera automáticamente códigos espaciales conflictivos entre la respuesta y la posición. c) Tiende a responder hacia la dirección de aparición del estímulo.
13.Sea un ensayo probé de un experimento de priming negativo de identidad. En la condición de "repetición ignorada" el sujeto debe atender: a) Al estímulo atendido en el ensayo prime. b) Al estímulo ignorado en el ensayo prime. c) A un estímulo nuevo.
14.Según el modelo de cuello de botella, si la duración del estadio de procesamiento perceptivo de la 2a tarea se incrementa, pero el periodo slack no se consume por completo, el TR de ésta: a) Aumenta. b) Disminuye. c) Se mantiene constante.
15. Los trabajos de Carlson y Sohn (2000) pusieron de manifiesto que cuando el operadoraparecía antes que el operando, la solución ante las tareas matemáticas propuestas fue: a) Más rápida. b) Más lenta. c) Igual de rápida.
16. La memoria sensorial de naturaleza visual se denomina: a) Icónica. b) Ecóica. c) Operativa.
17. En el modelo de memoria operativa de Baddeley y Hitch (1974), ¿qué componente esresponsable de seleccionar y mantener las estrategias de actuación ante una tarea?: a) Agenda visoespacial. b) Bucle fonológico. c) Ejecutivo central.
18. ¿Cuál de las siguientes características NO es propia del proceso automático?: a) Está supeditado al control intencional de las personas. b) Una vez iniciado no puede detenerse. c) Ni interfiere ni es interferido por otros procesos.
19. En experimentos de privación de sueño (Lavie, Gopher y Wollman, 1987), intentarpermanecer despierto -aunque no se consiga- genera: a) Una menor carga mental. b) La sustracción de recursos destinados a la realización de la tarea de elección. c) Mejoras en los TR de la tarea de elección.
20. ¿Qué modelo sostiene que los diferentes tipos de tareas pueden utilizar recursosindependientes de diferente naturaleza, con sus propias reservas de capacidad?: a) El del recurso único. b) El energético de Kahneman. c) El de los recursos múltiples.
21. Por lo general, la destreza y la práctica reiterada en una tarea hacen que la informacióntienda a procesarse: a) De forma controlada. b) En serie. c) De forma automática.
1. Para William James la atención: a) Puede dirigirse tanto a estímulos presentes físicamente como a otros que no lo están. b) Una vez captada por un estímulo, no puede dirigirse a otro. c) No puede dirigirse de forma intencional hacia los estímulos.
2. El modelo de atención desarrollado por Broadbent en la década de los 50 es conocido como: a) Teoría del recurso unitario. b) Teoría de los recursos múltiples. c) Teoría del filtro.
3. De acuerdo con la teoría de la información, ésta: a) Aumenta la incertidumbre. b) Mantiene constante la incertidumbre. c) Reduce la incertidumbre.
4. La ley de Yerkes-Dodson pone en relación: a) La memoria y el aprendizaje. b) El arousal y el rendimiento. c) El tiempo de reacción y la cantidad de información transmitida.
5. La onda promedio derivada de los análisis de electroencefalograma (EEG) se denomina: a) ERP (event related potential). b) SOA (stimulus onset asyncrony). c) rCBF (regional Cerebral Blood Flow).
6. Aproximación teórica que considera la selectividad atencional necesaria para hacer conscientes los resultados del procesamiento: a) Selección para la percepción. b) Selección para la acción. c) Selección para la consciencia.
7. Favoreceremos la propuesta de la [...] si admitimos que la información se selecciona una vez que ha sido procesada semánticamente e identificada: a) Selección temprana. b) Selección tardía. c) Ninguna de las dos.
8. Metáfora atencional más adecuada para explicar cómo influye en el momento actual el hecho de haber atendido a localizaciones previas: a) Foco. b) Lente-zoom. c) Gradiente.
9. En los trabajos de Cherry (1953), empleando la técnica del sombreado, se pudo observar que los sujetos: a) Solían detectar con facilidad el cambio de idioma del hablante. b) Detectaban si el mensaje era reproducido en sentido inverso. c) Identificaban el cambio en el género del hablante.
10. Indique qué factor facilita la selección en la técnica del sombreado: a) Que las voces de los hablantes sean del mismo género en ambos canales. b) Que el número de canales activos se reduzca. c) Que los mensajes de ambos canales estén sincronizados.
11. En el experimento de amplitud de memoria dividida de Broadbent (1954), se observó que los sujetos tendían a recordar los dígitos: a) Agrupados por cada canal (4-9-8; 7-5-2). b) Según la secuencia temporal de aparición (4-7, 9-5, 8-2). c) En orden creciente de la cantidad expresada por el dígito (2-4-5-7-8-9).
12.La supresión de respuestas reflejas se correspondería con un tipo de inhibición: a) Reactiva. b) Conductual. c) Neurológica.
13. En el efecto Simón, las respuestas más lentas se emiten cuando el estímulo aparece: a) En el lado opuesto a su respuesta. b) En el mismo lado que su respuesta. c) En el centro de la presentación.
14.Según la hipótesis del marco procedimental, ¿qué repercusión tiene sobre el procesamiento de la información saber por adelantado lo que uno tiene que hacer?: a) Acelerarlo. b) Enlentecerlo. c) Ninguna.
15. De acuerdo con las predicciones del modelo de De Jong (2000), si la respuesta está adecuadamente preparada, los ensayos de cambio con tiempos de preparación largos: a) Son tan rápidos como los ensayos en los que no hay cambio de tarea. b) Son más lentos que los ensayos en los que no hay cambio de tarea. c) Son más lentos que los ensayos de cambio con tiempos de preparación cortos.
16. Una conducta muy automatizada: a) Se ve interferida por otras en curso que demanden los mismos recursos atencionales. b) Requiere más recursos atencionales. c) Es independiente del control atencional voluntario.
17. En el estudio de la memoria ¡cónica, el procedimiento por el que el sujeto debe recordar la mayor cantidad posible de ítems de entre todos los expuestos, se denomina: a) Informe parcial. b) Curva de posición serial. c) Informe total.
18. En el modelo de memoria operativa de Baddeley y Hitch (1974), ¿qué componente almacena la información fonética?: a) La agenda visoespacial. b) El bucle fonológico. c) El ejecutivo central.
19. Indicar un ejemplo de fuente de limitación energética para que una tarea genere carga mental: a) La ejecución de varias tareas complejas de forma simultánea. b) La ejecución de una tarea compleja con privación de sueño. c) Requerir que se preste atención simultáneamente a la información que se presenta delante y detrás.
20.Según el modelo atencional del recurso unitario, la capacidad o energía atencional disponible para afrontar las diferentes actividades viene determinada por: a) El arousal. b) La política de asignación de recursos. c) El desempeño.
21. El "estrechamiento atencional" es un indicador de la existencia de carga mental producido por: a) Los costes compensatorios. b) El ajuste de estrategias. c) Los postefectos de la fatiga.
1. La relevancia de Luis Vives para la Psicología de la Atención radica en: a) Introducir el concepto de apercepción. b) Establecer la amplitud de la atención en 4 ítems. c) Señalar las relaciones entre atención y memoria.
2. ¿Cuál de los siguientes autores se considera el responsable de introducir el estudio de la atención en el ámbito experimental?: a) Wundt. b) Helmoltz. c) James.
3. Según Leibniz, el acto necesario para que un individuo llegue a ser consciente de los eventos percibidos se denomina: a) Voluntarismo. b) Conciencialismo. c) Apercepción.
4. En Psicología de la Atención, el nivel general de activación de un organismo se denomina: a) Energía. b) Nivel de procesamiento. c) Arousal.
5. ¿Cuál de las siguientes NO es una medida conductual del procesamiento?: a) Tiempo de reacción. b) Precisión de respuesta. c) Potencial evocado.
6. La técnica de neuroimagen basada en el registro del campo magnético generado por las corrientes dendríticas se denomina: a) Magnetoencefalografía. b) Resonancia magnética. c) Electroencefalografía.
7. La selección para la [...] considera que la selectividad atencional es necesaria para integrar las características que definen los objetos: a) Percepción. b) Consciencia. c) Acción.
8. En la propuesta de Lavie y Tsal (1994) sobre carga perceptiva, indique cuál es la correspondencia adecuada: a) Selección temprana-alta carga. b) Selección temprana-baja carga. c) Selección tardía-alta carga.
9. La crossmodalidad: a) Incrementa la prominencia perceptiva de los estímulos. b) Disminuye la prominencia de eventos que aparecen de forma próxima o simultánea en el espacio o en el tiempo. c) Inhibe la representación multimodal del ambiente.
10.¿Qué característica del estímulo auditivo resulta más eficaz para seleccionar la información auditiva?: a) El espacio. b) La localización. c) La frecuencia.
11. En los trabajo sobre la "ilusión de las manos de goma": a) Los sujetos ignoraban que las manos proyectadas eran las suyas. b) La sensación sólo se experimentaba cuando la orientación de las manos del sujeto y las de goma era la misma. c) La sensación se intensificaba cuando las manos del sujeto y las de goma se colocaban de forma ortogonal.
12. La inhibición que actúa en el priming negativo es de naturaleza: a) Reactiva. b) Conductual. c) Neurológica.
13. Hipótesis actualmente descartada para explicar el efecto Simón: a) Códigos espaciales en conflicto. b) Tendencia natural de respuesta. c) Estrategias voluntarias de recodificación.
14.Sea un ensayo probé de un experimento de priming negativo de localización. En la condición de control el targetse sitúa en una posición: a) Previamente desocupada. b) Previamente atendida. c) Previamente ignorada.
15. El periodo slack aparece siempre que el tiempo que ocupa la tarea 1 en identificar el estímulo y seleccionar la respuesta sea [...] que la SOA más el tiempo que ocupa identificar el estímulo en la tarea 2: a) Mayor. b) Menor. c) Igual.
16. Bajo condiciones de doble tarea, el cuello de botella que se genera en la selección de repuesta: a) Desaparece totalmente cuando estímulos y respuestas no comparten recursos. b) No se produce con la práctica prolongada. c) Tiene lugar incluso cuando ambas tareas son practicadas de forma exhaustiva.
17. Las tareas multietapa requieren especialmente la participación de la memoria: a) Semántica. b) Prospectiva. c) No-declarativa.
18. En el modelo de memoria operativa de Baddeley y Hitch (1974), ¿qué componente almacena información visual?: a) Bucle fonológico. b) Agenda visoespacial. c) Ejecutivo central.
19. En el procedimiento PRSV, para el estudio del parpadeo atencional, las posiciones en las que es más difícil detectar el segundo target son: a) +1. b) +2 y +3. c) +7 y +8.
20. En la realización de dos tareas concurrentes, las magnitudes de los componentes ERP - potenciales evocados- asociados a una tarea son: a) Mayores cuando ésta es designada como secundaria que como primaria. b) Mayores cuando ésta es designada como primaria que como secundaria. c) Análogas con independencia de que ésta sea designada como primaria o secundaria.
21. Las distancias existentes entre los distintos puntos de la curva POC y el punto de ejecución óptima: a) Reflejan la eficacia con la que se combinan las tareas. b) Indican cómo se han distribuido los recursos entre las dos tareas. c) Revelan el nivel de desempeño de una de las dos tareas.
1. Las investigaciones realizadas por Merkel (1885) pusieron de manifiesto que el tiempo de reacción de elección medio cuando el número de alternativas pasó de 2 a 10 respuestas: a) No bajó. b) Disminuyó. c)Se incrementó.
2. El test del reloj, tarea diseñada por Mackwort para evaluar la atención en una tarea de vigilancia, puso de manifiesto que: a) En sujetos entrenados no llegaba a producirse un decremento de la vigilancia. b)Se producía un decremento de la vigilancia a partir de la primera media hora. c)EI rendimiento de la tarea alcanzaba su nivel óptimo transcurridas dos horas.
3. De acuerdo con la ley de Yerkes-Dodson y de forma general, un aumento del nivel de arousal en una persona que muestra un rendimiento óptimo, provocará: a) Un nuevo aumento del rendimiento. b)Una disminución del rendimiento. c)No generará cambios en el rendimiento.
4. Conforme al equilibrio velocidad-precisión, por norma general, un aumento de la velocidad: a)Genera un aumento de la precisión. b)Genera una disminución de la precisión. c)No provoca cambios en la precisión.
5. Broadbent propuso un modelo de filtro: a)Atenuado. b) Temprano. c)Tardío.
6. Los estudios sobre el papel del córtex frontal en el control atencional indican que la actividad cerebral en la PET es más elevada en: a)La región frontal ipsilateral a la presentación. b)La región frontal contralateral a la presentación. c)En el lóbulo occipital ipsilateral al hemicampo visual de la presentación.
7. Las señales exógenas: a)Precisan ser interpretadas cognitivamente para que tengan efecto sobre el control atencional. b)Son estímulos que aparecen súbitamente en la periferia del campo visual. c)Son equivalentes a las señales centrales.
8. Los hallazgos de Moray (1959), empleando la técnica de sombreado, demostraban que la probabilidad de recordar una palabra de la lista repetida por el oído no atendido era [...] la de recordar palabras que nunca habían sido presentadas: a) Tan baja como. b) Ligeramente superior a. c)Muy inferior a.
9. Los gatos con lesiones en el haz olivococlear (HOc), en comparación con los gatos sin estas lesiones: a)Se distraen más fácilmente. b)Son menos susceptibles a las distracciones. c)Soportan las interferencias ocasionadas por el ruido de forma semejante.
10. El paradigma de detección del estímulo sonda está diseñado para estudiar la predisposición atencional ante: a) La frecuencia. b)EI espacio. c)EI ruido blanco.
11. En el efecto Stroop, ¿qué evidencia empírica pone en entredicho la hipótesis del procesamiento automático pleno de la palabra?: a)Que el efecto se minimiza si únicamente se colorea una letra. b)Que el electo se mantiene si únicamente se colorea una letra. c)Que el efecto aumenta si únicamente se colorea una letra.
12. Desde el modelo de "competencia entre respuestas", para explicar las interferencias Stroop y Simón ¿qué dimensión es la primera que activa su respuesta? a) La irrelevante. b)La relevante. c)Ambas a la vez.
13. Indique el enunciado verdadero: a) Los costes/beneficios de señales endógenas y exógenas se igualan a los 100 ms de su presentación. b)Los costes/beneficios de señales exógenas son de mayor magnitud que los correspondientes a las señales endógenas. c)Los costes/beneficios de señales exógenas se obtienen más tarde que los correspondientes a las señales endógenas.
14. En un paradigma de coste por cambio, el tiempo de reacción en un ensayo de cambio suele ser [...] que en uno de repetición: a) Mayor. b) Igual. c)Menor.
15. De acuerdo con el trabajo de Shallice y Burgess (1991) de control de multitarea, utilizando el test de los seis elementos (SET), los pacientes que mostraban dificultades para alternar entre las tareas tenían una lesión en: a) El lóbulo temporal. b)EI lóbulo frontal. c)EI lóbulo parietal.
16. La explicación del PRP de acuerdo con el enfoque EPIC (executive-process interactive control) se basa en: a)La existencia de un cuello de botella estructural. b)Una estrategia particular de programación de las tareas. c)La aplicación del procesamiento automático.
17. Utilizando la presentación rápida de series visuales (PRSV) con 2 targets en una misma serie, ¿en cuál de las siguientes posiciones la detección del segundo target será peor?: a) En la posición +1. b)En la posición +3. c)En la posición +8.
18. En el paradigma de búsqueda en memoria utilizado por Schneider y Shiffrin (1977) en la condición de correspondencia consistente el desempeño en la tarea: a)Se vio afectado por el tamaño del conjunto de memoria a recordar. b)Se vio afectado por el número de distractores del marco. c)No se vio afectado por el tamaño del conjunto de memoria a recordar.
19.Según el modelo energético de Kahneman, al realizar dos tareas simultáneas ¿cuál de los siguientes enunciados reflejaría una pésima "política de distribución de recursos" ?: a) Los recursos se reparten entre la tarea principal y la secundaria. b)La ejecución de la tarea principal se deteriora. c)La ejecución de la tarea principal se protege.
20. Para que una tarea secundaria genere carga mental debe: a) Liberar recursos a favor de la tarea primaria. b)Consumir recursos de la tarea primaria. c)No afectar a los recursos de la tarea primaria.
21. En los cuestionarios para evaluar la carga mental: a) Las subescalas emocionales guardan estrecha relación con teorías de capacidad de procesamiento. b)Las medidas en condiciones de doble tarea son diferentes a las obtenidas en cada tarea por separado. c)EI sesgo personal no afecta a los resultados.
1. De acuerdo con los experimentos llevados a cabo por Donders y su equipo, la diferencia de tiempo entre una tarea go/no-go y una tarea de tiempo de reacción simple indica el tiempo que el individuo tarda: a) En identificar un estímulo. b)En seleccionar la respuesta. c)En emitir la respuesta motora.
2. Según la propuesta de la acción ideomotora: a) La simple idea del movimiento no implica que éste pueda llegar a realizarse. b)Las representaciones mentales pueden causar directamente el movimiento. c)Las expectativas o conocimientos previos no son responsables de la ejecución del movimiento.
3. En el procedimiento de escucha dicótica diseñado por Cherry (1953), los participantes fueron capaces de detectar del mensaje no atendido: a) El significado del mensaje. b)Un cambio en el idioma utilizado. c)Cambios en la voz del narrador (de hombre a mujer).
4. De acuerdo con la ley de Hick-Hyman, dado un conjunto de estímulos con igual probabilidad de aparición y manteniendo constante el nivel de desempeño del sujeto, el TR [...] en una cantidad constante cada vez que se duplique el número de estímulos. a) Disminuirá. b) Se incrementará. c) No se modificará.
5. En tareas para estudiar la predisposición de respuesta, al presentar una breve señal de alerta unos 150 ms antes de la presentación del estímulo, se consigue: a) Un aumento de los tiempos de reacción, a costa de una disminución de errores. b) Una disminución de los tiempos de reacción, a costa de un incremento de errores. c) Una disminución de los tiempos de reacción, a costa de una disminución de errores.
6. Los trabajos de LaBerge (1983), demostraron que si el foco atencional era estrecho: a) La posición del target era irrelevante, pues los TR eran semejantes a la condición del foco atencional amplio. b)Los TR ante el target eran más rápidos si éste aparecía en la posición central. c)Los TR eran más rápidos conforme el target se ubicaba en posiciones más extremas.
7. Al emplear el paradigma de detección de puntos, se demuestra que: a) La atención "ilumina" por igual todas las zonas dentro del foco. b)Las respuestas ante el punto son más lentas para las zonas vacías adyacentes al target, que ante las posiciones vacías alejadas de él. c)La atención opera de manera diferente sobre los objetos que deben ser activamente atendidos o ignorados, que sobre los espacios vacíos.
8. Empleando registros en los que se han analizado diversos componentes de ERP, se ha demostrado que la orientación encubierta: a) Es característica de las fases tardías del procesamiento visual. b) Actúa durante el procesamiento visual temprano. c) Se refleja en el componente P1 occipital del lado ipsilateral a donde se orienta la atención.
9. Los hallazgos de Moray (1959), sobre el procesamiento semántico de la información no atendida, mostraron que, si a la consigna "puedes parar ahora", presentada en el oído no atendido, se le añadía el nombre del participante, el porcentaje de participantes que detuvo la ejecución: a) Aumentó. b) Disminuyó. c) Se mantuvo igual.
10. El déficit del doble target pone en evidencia que: a) La atención no se puede compartir adecuadamente entre ambos oídos. b)EI cuello de botella en el procesamiento de varios estímulos relevantes, que aparecen a la vez, desaparece si el participante sabe de antemano en qué oído se presenta el target. c)Es más sencillo detectar un target si este concurre con otro presentado en el otro oído. .
12. Al incrementar la proporción de ensayos incongruentes, la magnitud del efecto Stroop: a)Aumenta. b) Disminuye. c)No se ve afectada.
13.Sea una SOA de 350 ms entre una señal exógena previa y un target, diremos que existe inhibición de retorno porque los TR ante el target en posiciones señalizadas son [...] que cuando aparece en posiciones no señalizadas: a) Mayores. b) Iguales. c) Menores.
14.Una conducta automática se caracteriza por [...] de recursos atencionales y la [...] del control voluntario. a) La disminución / Dependencia. b)La disminución / Independencia. c)EI aumento / Dependencia. .
16. ¿En qué circunstancias, en la modalidad visual, el recuerdo en el informe parcial es superior al recuerdo en el informe total?: a) En cualquier circunstancia. b)Siempre que la señal que indica la fila a recordar se presente inmediatamente después de la desaparición de la matriz estimular. c)Siempre que la señal que indica la fila a recordar se presente con una demora entre 500-800 ms después de la desaparición de la matriz estimular.
17. En el paradigma de búsqueda en memoria utilizado por Schneider y Shiffrin (1977), en la condición de correspondencia consistente: a)Tanto el conjunto de memoria como los distractores de los marcos fueron letras. b)Tanto el conjunto de memoria como los distractores de los marcos fueron números. c)EI conjunto de memoria estaba formado por números y los distractores de los marcos por letras.
18. En un experimento de ceguera para el cambio utilizando la técnica del parpadeo, si el objeto que ha sido modificado forma parte del centro de interés de la escena, el cambio: a) No se consigue detectar. b)Se detecta más rápidamente. c)Se detecta más lentamente.
19. El modelo energético de Kahneman: a) Propone un conjunto único de recursos genéricos. b) Propone un conjunto de recursos múltiples especializados. c)No contempla la presencia de recursos de procesamiento.
20. ¿Qué componente ERP exhibe gran amplitud debida a la carga mental generada por un estímulo oddball? a)P2. b)NP80. c)P3.
21. En el estudio de la carga mental, ¿qué tipo de estrategia facilita el desempeño de los sujetos al distribuir recursos atencionales entre tareas simultáneas?: a) Prioridad variable. b) Prioridad única. c)Ninguna de las citadas.
11.Si empleando el paradigma de detección del estímulo sonda se instruye a los participantes a esperar dos targets con dos frecuencias distintas, se observa que: a) Sólo se detecta adecuadamente una de las dos. b) Se detectan correctamente ambas y todas las intermedias. c) Se detectan correctamente ambas, pero no las intermedias.
1. De acuerdo a los experimentos llevados a cabo por Donders y su equipo, la diferencia detiempo entre una tarea de tiempo de reacción de elección y una tarea go/no-go indica eltiempo que el individuo tarda: a) En identificar un estímulo. b)En seleccionar la respuesta. c)En emitir la respuesta motora.
2. Una de las aportaciones de Hermán von Helmholtz a la psicología de la atención fuedemostrar que: a)La atención podía dirigirse a una determinada región, con anterioridad a la presentación visual del estímulo. b)EI foco atencional podía estrecharse o ampliarse. c)En un acto atencional intervienen tanto la tarea a realizar como la disposición de respuesta del individuo.
3. Las señales endógenas tardan [...] que las exógenas en iniciar el control atencional: a) Menos tiempo. b)Más tiempo. c)EI mismo tiempo.
4. La ley de Yerkes-Dodson pone en relación: a)El ruido y el arousal. b)EI rendimiento y el arousal. c)EI rendimiento y los ERPs.
5. Según los resultados de Handy y Mangun (2000), empleando potenciales evocados, unaalta carga perceptiva parece: a)Aumentar la intensidad de los estímulos no atendidos. b)Generar una selección tardía. c)Inducir una eficiente selección temprana.
6. La TIC original de Treisman y Gelade (1980) sostiene que las características elementalesque constituyen los objeto se detectan: a) En una primera fase preatencional del procesamiento. b)De forma serial. c)Mediante un proceso que requiere atención consciente.
7. En el paradigma de Posner, si el rendimiento es mejor en los ensayos válidos que en losneutros, se puede hablar de: a)Costes debidos al uso de señales engañosas. b)Beneficios de la señalización sobre la atención. c)Beneficios producidos por las señales inválidas.
8. En el paradigma de detección del estímulo sonda, al desviarnos de la frecuencia del target,el gradiente de detección: a)Se reduce muy paulatinamente en el entorno de frecuencias próximas. b)Queda limitado únicamente a la frecuencia empleada como sonda. c)Disminuye bruscamente.
9. En el experimento de la ilusión de las manos de goma, los participantes: a)Sentían la vibración ilusoria sólo al colocar sus manos de forma ortogonal a las de goma. b)Eran más lentos en la tarea de detección cuando la información de la luz señalaba el mismodedo en el que se aplicó la vibración. c)Eran más lentos en la tarea de detección cuando la información de la luz entraba en conflicto con la del dedo.
10. La facilitación crossmodal: a)Se produce en fases tardías del procesamiento perceptivo. b)Da cuenta de la imposibilidad de integrar dos modalidades sensoriales. c)Ocurre cuando la respuesta bimodal es mayor que la respuesta combinada a cada uno de los dos estímulos unimodales.
11. ¿Cómo afecta a la magnitud del efecto Stroop la existencia de una elevada "compatibilidadideomotora" entre el estímulo atendido y su respuesta asociada?: a) Lo elimina. b)Lo incrementa. c)No le afecta. .
12.La inhibición de retorno es un tipo de inhibición: a) Reactiva. b)Conductual c)Neurológica.
13. El incremento del TR o de los errores inmediatamente después de haberse producido unatransición desde una tarea a otra diferente se denomina: a) Efecto de automatización. b)Coste por cambio. c)Coste residual.
14. Una tarea que se realiza de forma automatizada: a)Se realizará siempre de forma automatizada en otros contextos. b)No puede realizarse de forma automatizada en otros contextos. c)Puede no estar automatizada en otros contextos.
15. Un paradigma en el que el sujeto debe realizar dos tareas a la vez, cada una de ellas consus correspondientes estímulos (modalidades sensoriales distintas) y respuestas (condistinto sistema efector), se considera: a) De cambio de tarea. b)De doble tarea o tarea dual. c)De PRSV.
16.Según la teoría de la automaticidad basada en ejemplos de Logan (1988), ¿cuál de estos enunciados es FALSO?: a)Cuando un comportamiento se ha automatizado por la acumulación progresiva de ejemplos,la participación de la atención no es necesaria. b)EI procesamiento es automático cuando la tarea se ejecuta mediante la recuperación deejemplos almacenados. c)La práctica es una de las características fundamentales de la teoría de los ejemplos.
17. En un experimento sobre ceguera para el cambio, ¿qué requisitos deben cumplirse?: a)Que las dos imágenes se presenten una tras otra sin ningún tipo de interrupción. b)Que el elemento cambiante esté dentro del foco atencional en el momento de pasar desde una a otra imagen. c)Que se separen las dos imágenes mediante un evento visual alternativo o una máscara que interrumpa el procesamiento de la primera imagen.
18. En el experimento realizado por Humphreys, Ford y Francis (2000) en el que losparticipantes debían realizar tareas familiares cotidianas que exigían varias etapas para suejecución, mientras que simultáneamente realizaban otra tarea, ¿en qué condición teníanocupado el ejecutivo central?: a)Cuando realizaban la tarea de supresión articulatoria. b)Cuando realizaban la versión modificada del Trail Making Test (TMT). c)En todas las condiciones.
19.¿A qué categoría pertenece el estrechamiento atencional como indicador de carga cognitiva?: a)Costes compensatorios. b) Posefectos de la fatiga. c)Ajuste de estrategias. .
20.La NASA-TLX constituye una medida [...] de carga mental: a) Fisiológica. b)Conductual. c)Subjetiva.
21. La sensibilidad de un instrumento de medida de carga mental se refiere a su capacidad para: a) Detectar las variaciones de carga que impone una tarea. b)Generar cambios en el desempeño del operador como consecuencia de su aplicación. c)Mantener constante la medida si las condiciones de aplicación se mantienen constantes.
1. Teniendo en cuenta la historia de la investigación sobre atención, ¿en cuál de estosperiodos se puede decir que se produjo un mayor incremento de esta?: a) El comprendido entre la fundación de la psicología como ciencia hasta 1909. b) El comprendido entre 1910 y 1949, coincidiendo con el auge del conductismo. c) El comprendido entre 1950 y 1974, coincidiendo con la revolución cognitiva.
2. Telford demostró, ya en 1931, que el TR ante un segundo estímulo es mayor cuando seacorta el intervalo entre presentaciones estimulares, a este fenómeno se le denominó: a) índice de interferencia b) Inhibición de retorno. c) Periodo refractario psicológico.
3. Los modelos de recursos unitarios, desarrollados en los años setenta del siglo pasado,consideran que: a) La atención es un recurso ilimitado que permite la ejecución de tareas simultáneas. b) Una tarea interferirá sobre otra simultánea cuando los recursos sean limitados y las tareas compitan por conseguirlos. c) La energía disponible para la ejecución de las diversas tareas es independiente del arousal del organismo y de las demandas de estas.
4. La ley de Hick-Hyman recoge que, manteniendo constante el nivel de desempeño delsujeto, el TR [...] al duplicar el número de estímulos. a) Aumentará. b) Se mantendrá constante. c) Disminuirá.
5. En potenciales evocados (o ERP), la diferencia entre el ERP generado por el tono estándary por el tono oddball se denomina: a) P3. b) Potencial de disparidad o mismatch negativity. c) NP80.
6. ¿Desde qué punto de vista tiene la atención la misión de restringir el input estimular? a) Desde el de la selección para la percepción. b) Desde el de la selección para la consciencia. c) Desde el de la selección para la acción.
7. Los hallazgos de Prinzmetal (1981) sobre conjunciones ilusorias en grupos perceptivos,apoyan los modelos atencionales basados: a) En el espacio. b) En el objeto. c) Tanto en el objeto como en el espacio.
8. En el contexto de la TIC, para Treisman y Gelade (1980) las características básicas: a) No deben permitir la segregación de texturas. b) Deben satisfacer el criterio de saliencia visual durante la búsqueda. c) No deben poder recombinarse entre sí, impidiendo las conjunciones ilusorias.
9. En el estudio de Treisman y Riley (1969) sobre escucha dicótica se observó que con lasincronización temporal de las palabras: a) Se cometían multitud de errores de sombreado. b) Se facilitaba la selección del canal relevante. c) La selección del mensaje que tenía que ser sombreado no se veía afectada.
10. De los hallazgos sobre la dominancia de modalidades sensoriales, se puede concluir quela modalidad sensorial dominante es: a) La visual. b) La propioceptiva. c) La háptica.
11. Localizar un sonido en el plano vertical resulta [...] localizarlo en el plano horizontal: a) Más sencillo que. b) Más complicado que. c) Igual de complicado que.
12. La recuperación del reflejo de succión exhibido por los bebés en enfermos de Alzheimeres ocasionada por un fallo de la inhibición: a) Reactiva. b) Conductual. c) Neurológica.
13. En el Efecto Simón, los TR más rápidos se obtienen cuando el estímulo aparece: a) En el lado opuesto a su respuesta. b) En el lado correspondiente a su respuesta. c) En cualquier posición.
14.Si conseguimos incrementar la duración de un estadio de procesamiento situado antes del punto de no retorno, el porcentaje de detenciones correctas ocasionadas por una señal stop será: a) Mayor. b) Menor. c) Igual.
15. En situaciones de tarea dual que provocan un periodo refractario psicológico (o PRP), eltiempo en el que parece detenerse el procesamiento de la tarea 2 se denomina: a) SOA. b) Slack. c) Procesamiento perceptivo.
16. ¿En qué ocasiones se producía el efecto de superioridad del informe parcial sobre elinforme total en los experimentos llevados a cabo por Sperling?: a)Cuando la señal que indicaba la fila a recordar se presentaba inmediatamente después de ladesaparición de la matriz estimular. b)Cuando la señal que indicaba la fila a recordar se presentaba con una demora superior a los500 ms, una vez desaparecida la matriz estimular. c) En ninguna, ya que la proporción de recuerdo del informe total es siempre superior a la delinforme parcial.
17.Si se ha atendido a un estímulo en una posición y dicha posición se mantiene registrada en la agenda visoespacial, cualquiera respuesta posterior ante un nuevo estímulo que aparezca en dicha posición será [...] que si apareciera en otra posición que no fue previamente atendida: a) Más lenta. b) Más rápida. c) Igual de rápida o de lenta.
18.Con objeto de averiguar el papel de la atención en el aprendizaje implícito, Cohén, Ivry y Keele (1990) utilizaron una tarea de tiempo de reacción serial (SRTT) junto con una tarea secundaria que acaparaba los recursos atencionales, bajo estas condiciones, el aprendizaje implícito tuvo lugar: a) Cuando las secuencias utilizadas en la tarea principal eran asociaciones regulares únicas. b) Cuando las secuencias utilizadas en la tarea principal eran asociaciones predictivas complejas. c) En cualquier circunstancia, con independencia de las secuencias que se utilizaran en la tarea principal.
19. Al estudiar la relación entre carga mental y arousal se ha descubierto que el desempeñose beneficia si la cantidad de carga mental es: a) Baja. b) Moderada. c) Alta.
20. El "estrechamiento atencional" es un indicador que sugiere: a) Ausencia de carga mental. b) Baja carga mental. c) Alta carga mental.
21. Enunciado VERDADERO respecto al modelo de los recursos múltiples en carga mental: a) Es inadecuado para explicar el desempeño en tareas complejas. b) No permite explicar la capacidad de compartir tiempos entre tareas (time-sharing). c) El rendimiento se deteriora cuando dos tareas comparten los mismos recursos.
1. La primera investigación detallada sobre la duración de los procesos mentales fuerealizada en el laboratorio de: a) Wundt y es conocida como ecuación personal. b) Donders y es conocida como método sustractivo. c) Exner y es conocida como disposición perceptiva.
2. ¿Cuál fue la aportación más relevante para la psicología de la atención en el periodocomprendido entre 1910 y 1949, coincidente con el auge del conductismo?: a) El paradigma de Posner. b) El paradigma de escucha dicótica. c) El efecto Stroop.
3. ¿Qué prueba diseñó Mackworth en 1950 para evaluar el mantenimiento de la atención enuna tarea de vigilancia?: a) El Trail Making Test. b) El Test de Cancelación de Letras. c) El Test del Reloj.
4. De acuerdo con la Ley de Yerkes-Dodson, un individuo que presenta un rendimientoóptimo, [...] su rendimiento al aumentar el nivel de activación: a) Mejorará. b) Mantendrá constante. c) Empeorará.
5. Según Broadbent, la atención opera seleccionando la información en un nivel: a) Postcategorial. b) Precategorial. c) Semántico.
6. Al emplear el paradigma de detección del punto para estudiar el foco atencional sobre lasregiones espaciales, se puede concluir que, la atención opera [...], que sobre los espaciosvacíos: a) De igual forma sobre los objetos que deben ser activamente ignorados. b) De igual forma sobre los objetos que deben ser activamente atendidos. c) De manera diferente sobre los objetos que deben ser activamente atendidos o ignorados.
7. La TIC revisada (Treisman, 1998) contempla que: a) La atención pueda inhibir las características irrelevantes para la búsqueda. b) La búsqueda no se restrinja a las localizaciones que contuvieran características relevantes. c) La disociación entre el "qué" y el "dónde" sea rígida.
8. En los trabajos de Moray (1959), empleando la técnica de sombreado, al incluir el nombredel participante antes de la instrucción "puedes parar ahora" en el oído no sombreado, seobservó que, frente a la condición en la que no se mencionaba el nombre, el porcentaje departicipantes que detuvieron la ejecución: a) Se incrementaba. b) Disminuía. c) No variaba.
9. Saber por adelantado que se aplicará una estimulación dolorosa: a) Reduce la intensidad álgica percibida. b) Incrementa los umbrales de detección del dolor en esa zona. c) Nos hace más sensibles a ella.
10.Al emplear el paradigma de señalización ortogonal, se considera que hay efectos de señalización crossmodal cuando: a) Las respuestas a la posición vertical del target son más rápidas en el lado no señalizado. b) Las respuestas a la posición vertical del target son más rápidas en el lado señalizado. c) Se da una predisposición a ejecutar una respuesta en concreto (izquierda o derech.
11. Hipótesis explicativa del efecto Simón poco plausible: a) Inhibición voluntaria. b) Generación automática de códigos espaciales. c) Tendencia natural de respuesta.
12.Según Lavie (1995), si incrementamos la carga perceptiva en una tarea de flancos la influencia que estos ejercerán sobre el target será: a) Mayor. b) Menor. c) La misma.
13.Al utilizar una tarea de flancos en un paradigma stop se ha descubierto que, en comparación con los ensayos congruentes, el TR-stop de los ensayos incongruentes es: a) Mayor. b) Menor. c) Semejante.
14. El periodo refractario psicológico (o PRP) implica que, bajo condiciones de tarea dual, seproduce una ralentización de la respuesta ante: a) El primer estímulo. b) El segundo estímulo. c) El primer y segundo estímulo.
15. En paradigmas de cambio de tarea (o task-switching paradigm), el retraso en el tiempo derespuesta atribuido a que la nueva configuración cognitiva precisa ser activadaexternamente por el estímulo apropiado se denomina: a) Coste por cambio. b) Coste residual. c) PRP.
16.¿Qué nombre recibe el paradigma que replica, en la modalidad auditiva, el procedimiento de informe parcial de Sperling?: a) El de escucha dicótica. b) El hombre de los cuatro oídos. c) El de la discordancia.
17. Para explorar el modo de procesamiento controlado y automático, Schneider y Shiffrinutilizaron el paradigma de búsqueda en memoria, ¿en qué condiciones encontraron que laejecución no se vio afectada ni por el tamaño del conjunto de memoria a recordar ni por elnúmero de distractores del marco?: a) En la de correspondencia consistente. b) En la de correspondencia variada. c) En cualquiera de las condiciones utilizadas.
18. De acuerdo con la teoría de la automaticidad basada en ejemplos de Logan, ¿cuándo seconsidera que el procesamiento es automático?: a) Cuando no requiere la participación de la atención. b) Cuando no está dirigido por ningún estímulo. c) Cuando la tarea se ejecuta mediante la recuperación de los ejemplos almacenados.
19. Modelo teórico que relaciona la cantidad de arousal con la energía atencional necesaria para afrontar las tareas: a) Recurso unitario. b) Recursos múltiples. c) Ninguno de los anteriores.
20.Si al diseñar un experimento nos piden que apliquemos una medida conductual de carga mental, utilizaríamos: a) El componente P3 en potenciales evocados. b) Un paradigma de doble tarea. c) La escala SWAT.
21. La relación entre memoria operativa y consciencia situacional es: a) Directa. b) Inversa. c) No existe relación.
1. Merkel (1885) demostró por primera vez que el TR de elección [...] conforme seincrementaba el número de alternativas estímulo-respuesta: a) No se veía afectado. b) Disminuía. c)Se incrementaba.
2. Según los modelos de recursos múltiples, desarrollados en la última década del siglopasado, la ejecución simultánea de dos tareas: a)Se facilita cuando sus respectivos estímulos y respuestas no pertenecen a la misma modalidad sensorial. b)Se facilita cuando sus respectivos estímulos y respuestas pertenecen a la misma modalidad sensorial. c)No se ve afectada por la modalidad sensorial en la que se presenten los respectivos estímulos y respuestas.
3. En tareas de tiempo de reacción serial (SRRT; Wilkinson, 1963), la presencia de ruidodisminuye el rendimiento en sujetos que han dormido adecuadamente, aunque mejora elrendimiento de los sometidos a privación de sueño. Esta afirmación: a) Es compatible con la Ley de Yerkes-Dodson. b) Es contraria a la Ley de Yerkes-Dodson. c) Es independiente de la Ley de Yerkes-Dodson.
4. Como norma general, el tiempo de reacción y la precisión de las respuestas: a) Están directamente relacionadas. b) Están inversamente relacionadas. c) Son independientes.
5. Según las propuestas integradoras en el debate de la selección temprana o tardía (Lavie yTsal, 1994), el momento de la selección depende de: a) Las propiedades físicas del estímulo, únicamente. b) Las expectativas sobre lo que se prevé que ocurrirá en una determinada situación. c) La carga perceptiva.
6. El desplazamiento del foco atencional: a) Es independiente de la distancia recorrida. b) Se produce siempre a velocidad constante. c) Es tanto más rápido cuanto las posiciones atendidas resultan más alejadas entre sí.
7. Según la TIC original de Treisman y Gelade (1980) el reconocimiento de un objeto seproduce cuando existe una correspondencia entre el archivo del objeto y: a) El mapa maestro de posiciones. b) Alguno de los marcos del objeto dispuestos en la memoria. c) El mapa de características.
8. ¿En qué paradigma experimental se familiariza a los participantes con un tono, con objetode predisponer su atención hacia una determinada frecuencia?: a) El de señalización ortogonal. b) El de escucha dicótica (split-span). c) El de detección del estímulo sonda (probé signal paradigm).
9. De los hallazgos sobre predisposición atencional auditiva, se puede concluir que: a) La frecuencia resulta más importante que la localización espacial para orientar la atención. b) La localización es más eficaz para seleccionar la información auditiva que la frecuencia. c) El espacio desempeña un papel mucho más relevante en el procesamiento auditivo que en el visual.
10. De los estudios sobre un controlador supramodal de la atención se puede concluir que, los mecanismos responsables de orientar la atención en una modalidad sensorial: a) Son completamente independientes de los de otras modalidades. b) Comparten información con las demás modalidades en algún momento del procesamiento. c) No pueden modular los efectos atencionales de otra modalidad.
11.¿En qué estadio de procesamiento tienen su origen los efectos Stroop y Simón?: a) En el perceptivo. b)En el de selección de respuesta. c)En el de ejecución motora.
12. Incrementar la separación espacial entre target y flancos más allá de 1° de ángulo visualhace que el efecto de compatibilidad de los flancos (ECF): a) Disminuya. b)Se incremente. c)Se mantenga.
13. Enunciado FALSO respecto al proceso stop: a)Es un proceso central y amodal. b)EI TR-stop no se ve afectado por la edad. c)EI TR-stop de un sujeto sano es de unos 200 ms.
14. Como norma general, en situaciones de cambio de tarea, los ensayos de cambio suelentener un TR [...] que los ensayos sucesivos con la misma tarea: a) Mayor. b) Menor. c) Igual.
15.Actualmente, el PRP (Periodo Refractario Psicológico) suele explicarse por la existencia de un cuello de botella en: a) La fase de percepción del estímulo. b) La fase de selección de respuesta. c) La fase de ejecución de respuesta.
16. En el trabajo de Humphreys, Ford y Francis (2000), diseñado para investigar la implicacióndel ejecutivo central en la realización de tareas multietapa, los participantes durante laejecución de tareas familiares: a)Cometieron más errores en la condición del TMT (Trail Making Test). b)Cometieron más errores en la condición de supresión articulatoria. c)Cometieron el mismo número de errores en las dos condiciones en las que se presentó la tarea secundaria.
17. De los resultados obtenidos en los estudios sobre ceguera para el cambio se deduce quela detección del cambio solo será posible si: a) El elemento cambiante estaba dentro del foco atencional en el momento de pasar de unaimagen a la siguiente. b)La presentación de las dos imágenes está separada por una máscara. c)EI objeto que se ha alterado no forma parte del centro de interés de la escena.
18. En el modelo de memoria operativa propuesto originalmente por Baddeley, ¿quécomponente se ocupa de seleccionar y mantener las estrategias de actuación ante unatarea?: a) La agenda visoespacial. b)EI bucle fonológico. c)EI ejecutivo central.
19.Conforme al modelo energético de Kahneman (1973): a) El desempeño en una tarea será óptimo si las demandas totales exigidas por ésta excedenlos recursos disponibles en el operador. b)EI desempeño en una tarea se resentirá si las demandas totales exigidas por ésta excedenlos recursos disponibles en el operador. c) El desempeño no depende ni de las demandas de la tarea ni de los recursos del operador.
20.Al ejecutar dos tareas simultáneas (A y b), el punto de ejecución óptima (P) de la curva POC representa: a) El deterioro experimentado por B al ejecutar simultáneamente A. b)EI deterioro experimentado por A al ejecutar simultáneamente B. c)EI desempeño óptimo de las dos tareas al ejecutarse de forma combinada.
21. En el modelo de Norman y Shallice (1986), el sistema atencional supervisor (SAS): a) Es un mecanismo abajo-arriba. b)Opera en situaciones que exigen la puesta en marcha de conductas familiares y rutinarias. c)Modifica la activación/inhibición de los esquemas.

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