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Psicología de la Atención
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Título del Test:
Psicología de la Atención Descripción: Examén junio 2013 / H Autor: Dorta OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 06/05/2014 Categoría: UNED Número Preguntas: 25 |
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Los resultados obtenidos por Moray (1959), utilizando la técnica de sombreado, cuestionaron la teoría de filtro original de Broadbent, ya que indicaban la existencia de [...] de la información desatendida, previo a la identificación consciente: Un procesamiento paralelo de todas las características físicas. Cierto procesamiento paralelo semántico. Un procesamiento completo. ¿En qué condiciones el rendimiento de los participantes en el informe parcial NO supera al rendimiento en el informe total?: En ninguna. Cuando no existe demora entre la presentación estimular y la aparición de la señal que indica los ítems a recordar. Cuando la demora entre la desaparición de la presentación estimular y la aparición de la señal que indica los ítems a recordar es > 500 ms. En la modificación que introdujo Broadbent a su teoría de filtro original, se considera un mecanismo de selección temprana, basado en las características físicas de los estímulos: El pigeonholing. El filtrado. La categorización. Enunciado VERDADERO respecto a la naturaleza del foco atencional: El foco se concentra con mayor nitidez en la periferia que en la fóvea. La amplitud del foco no tiene dimensiones fijas y se regula según las demandas de la tarea. No hay datos empíricos que ratifiquen el manejo simultáneo de dos focos atencionales en hemicampos visuales opuestos. Los experimentos de Muller y Rabbitt (1989) sobre orientación atencional demuestran que: Si actúa el mecanismo reflexivo entonces el voluntario no lo puede hacer. Si actúa el mecanismo voluntario entonces el reflexivo no lo puede hacer. Los mecanismos reflexivo y voluntario pueden actuar simultáneamente. Cuando se exhibe "extinción visual" y al paciente se le presentan simultáneamente dos objetos (uno en el lado contralateral a la lesión y otro en el ipsilateral): Sólo nombrará el del lado contralateral. Sólo nombrará el del lado ipsilateral. Es capaz de nombrar los dos. En condiciones normales, ¿Qué tipo de información integra el "monitor léxico" (Coltheart)?: Sólo la semántica. Sólo la episódica. Ambos tipos. Suponga que se presentan durante 50 ms. una L verde y una H roja. Según la TIC, existirá una "conjunción ilusoria" si el sujeto reporta: L verde. L roja y H verde. L verde y H roja. Según el modelo de búsqueda visual de Duncan y Humphreys, ¿cómo afecta a la detección del target incrementar la semejanza entre distractores?: La facilitará. La dificultará. No afectará. El experimento de Allport y cois (1972) con pianistas en tareas de atención dividida demostró que, mediante práctica, era posible tocar el piano y sombrear un texto en prosa de forma competente. Este resultado: Apoya la existencia de un canal único atencional. Contradice la existencia de un canal único atencional. Evidencia la implicación de la atención selectiva. En situaciones de atención dividida, cuando se dice que el recurso atencional es de "propósito general", entonces todas las tareas que requieran atención: Competirán en el mismo cuello de botella. No competirán en el mismo cuello de botella. Se realizarán sin errores. En aquellas situaciones en las que un aumento de los recursos atencionales no hace que mejore el rendimiento en la tarea, decimos que el procesamiento está limitado por: Los datos. Los recursos. El control ejecutivo. En los trabajos de Shiffrin y Schneider (1977) sobre búsqueda visual se observó que, tras una práctica prolongada con una correspondencia consistente estímulo-respuesta, el cambio a otra diferente, durante las primeras etapas: Dificulta la tarea. Facilita la tarea. No afecta a la tarea. Dirigir el control atencional a los componentes de una tarea bien aprendida, [...] las destrezas automáticas: Mejora. No interfiere. Interfiere. En tareas cognitivas complejas, los sujetos experimentados, con mayores destrezas en la MOLP, parecen depender de sus capacidades de MO [...] los participantes con pocas destrezas: Más que. No tanto como. De igual manera que. El priming negativo aparece cuando el [...] del ensayo prime se presenta como [...] en el ensayo probé: Distractor/Targef. Target/Target. Targef/Distractor. La presencia de una lesión en los lóbulos frontales suele implicar: Facilidad para cambiar la disposición mental (mental set). Ausencia de conductas distraídas. Incapacidad para mantener conductas dirigidas a metas. Las latencias de respuesta en condiciones de cambio de tarea son [...] que las obtenidas en condiciones de repetición de tareas: Más rápidas. Más lentas. Iguales. En el estudio de la consciencia, tipo de umbral que se puede determinar únicamente por la información que proporciona el mismo participante sobre si ha visto o no el prime: Discriminatorio. Objetivo. Subjetivo. Wegner (2003) sostiene que, para establecer la dirección de la causalidad, la relación entre el pensamiento consciente y la acción voluntaria: Es absolutamente fiable. No constituye una guía fiable. Es siempre inequívoca. Indicar la alternativa FALSA. Según Umilta (1988): La atención y la consciencia son sinónimos. La atención y la consciencia son conceptos diferentes. La consciencia utiliza a la atención para controlar procesos cognitivos de orden inferior. En una curva POC, la distancia entre el punto de ejecución óptima y el de ejecución real es mayor en el participante 1 que en participante 2. Por tanto, la capacidad para dividir la atención del participante 1 respecto a la del 2 es: Mayor. Menor. La misma. En la tabla siguiente se muestran los porcentajes de aciertos de dos participantes en un experimento de atención dividida. ¿Cuál de ellos muestra una mayor capacidad para dividir la atención?: Tarea A1 (sola) Tarea B1 (sola) Tarea A2 (concurrente) Tarea B2 (concurrente) Participante 1 100 50 75 40 Participante 2 75 40 50 30 Participante 1. Participante 2. Los dos por igual. Las puntuaciones de un participante en una prueba de Stroop clásico son: P (40); C (24); PC (20). ¿Cuál será la puntuación de interferencia?: 16 15 5. Las puntuaciones de interferencia Stroop de tres participantes han sido las siguientes: Participante 1=13; Participante 2 = -5; Participante 3 = -11. Marcar la alternativa FALSA: El Participante 1 es el que más ha resistido la interferencia. El Participante 2 es el que menos ha resistido la interferencia. El Participante 3 es el que menos ha resistido la interferencia. |
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