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Psicología de la atención t.7
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Título del Test:
Psicología de la atención t.7 Descripción: Atención y Memoria Autor: THP OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 21/05/2018 Categoría: UNED Número Preguntas: 30 |
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la atención está relacionada con la memoria y la motivación la memoria y la percepción la memoria y la emoción. al procedimiento en el que el sujeto debe recordar la mayor cantidad de items posibles de entre el total de lo expuesto se denomina informe parcial informe total informe selectivo. Sperling descubrió que a pesar de que los sujetos eran incapaces de recordar más de 4 o 5 letras afirmaban tener la sensación de haber visto todas las letras presentadas creían recordar un 40% de las letras que vieron no podían especificar cuáles eran esas 4 o 5 letras. el informe parcial es un informe experimentar alternativo mediante señales que dirigen la atención en el que hay que reconocer figuras geométricas en el que se pone manifiesto la memoria parcial. cuando se lleva a cabo el informe parcial se produce un efecto de superioridad o ventaja del informe parcial sobre el total efecto de inferioridad o desventaja del informe parcial sobre el total. Sperling demostró con el informe parcial que el almacén de memoria visual es inferior a 1 segundo superior a 1 segundo ninguna de las dos es correcta. el efecto de superioridad del informe parcial apunta a que todos los items expuestos en una representación estimular breve son almacenados en la memoria operativa durante más de 800ms son almacenados inicialmente en la memoria a largo plazo son almacenados inicialmente en un tipo de almacén de memoria sensorial cuya duración puede alcanzar los 800ms. el almacén dónde se almacena inicialmente los items del informe parcial se denomina memoria icónica memoria operativa memoria a largo plazo. el informe parcial nos permite conocer la capacidad de la memoria icónica, su tasa de decaimiento y el grado de eficacia de la señal para dirigir la atención hacia la fila a recordar la capacidad de la memoria icónica y su tasa de decaimiento sin embargo no podemos saber el grado de eficacia de la señal para dirigir la atención hacia la fila a recordar. las señales de posición generan ventaja en el informe parcial, porque la localización espacial está representada de forma icónica generan desventaja en el informe parcial, porque la localización espacial no está representada de forma icónica generan más ventajas en el informe parcial porque la localización espacial es lo principal de la memoria ecoica. el paradigma del hombre de los 4 oidos es efectivo en la memoria ecoica la memoria icónica. el efecto de superioridad del informe parcial sobre el total que se ha podido comprobar con el paradigma del hombre de cuatro oidos es de menor magnitud que en el visual, debido a que la señal empleada "la localización espacial" es menos eficaz para seleccionar la información auditiva es de mayor magnitud que en el visual ya que la localización espacial es una señal áltamente efectiva para seleccionar la información auditiva. en el informe parcial demorar la presentación de la señal produce una ventaja de 5 segundos en la modalidad visual que en la auditiva produce una ventaja de 5 segundos en la modalidad auditiva que en la visual. la memoria sensorial se caracteriza por su gran capacidad a costa de su breve duración su poca capacidad en contraposición a su gran duración. la memoria a corto plazo se denomina tambièn memoria icónica memoria operativa memoria ecoica. la memoria que mantiene activa la información relevante para alcanzar las metas inmediatas y planificar las actividades es la memoria a largo plazo operativa. la memoria que alberga nuestro conocimiento del medio, hechos y experiencias es la memoria a largo plazo operativa. los componentes que contempla la memoria operativa de Baddeley son el bucle fonológico, la agenda visoespacial y el ejecutivo central el bucle cronológico, la agenda espacial y el ejecutivo central el bucle fonológico y la agenda espacial. en el modelo de memoria operativa propuesto por Baddeley el componente que manipula y almacena la información fonética es el ejecutivo central la agenda visoespacial el bucle fonológico. en el modelo de memoria operativa propuesto por Baddeley el componente manipula y almacena la información visual es el bucle fonológico la agenda visoespacial el ejecutivo central. en el modelo de memoria operativa de baddeley el componente responsable de seleccionar y mantener las estrategias de actuación ante una tarea es la agenda visoespacial el ejecutivo central el bucle fonológico. la misión del bucle fonológico se ha estudiado utilizando el paradigma de la tarea dual el paradigma de broadbent el paradigma de la multitarea. cuando se repasa el bucle fonológico las conductas complejas como resolver problemas aritméticos quedan interrumpidas dependen de que no se deje de repasar el bucle dependen de la puesta en marcha de estrategias atencionales. los mecanismos utilizados para mantener una representación activa en la memoria visual son los mismos que para atender tareas aritméticas son los mismos que para atender selectivamente a las regiones espaciales son los mismos que para atender al bucle fonológico. si se ha atendido a un estímulo en una posición y dicha posición queda registrada en la agenda visoespacial cualquier respuesta posterior ante un nuevo estímulo que aparezca en dicha posición será más lenta que si apareciera en otra posición que no fue previamente atendida cualquier respuesta posterior ante un nuevo estímulo que aparezca en dicha posición será más rápida que si apareciera en otra posición que no fue previamente atendida cualquier estímulo que aparezca en esa posición dejará de ser atendido. en las investigaciones en sujetos sanos y con daños en el lóbulo frontal sobre el control cognitivo o funciones ejecutivasd mediante el test TMT sugieren que los sujetos sanos presentaban muchos más errores que los que tenían daños en el lóbulo frontal ambos sujetos presentaban el mismo número de errores el ejecutivo central está involucrado en la realización de tareas multietapa. todo aquello que pertenece activado corresponde a la memoria a corto plazo la memoria a largo plazo el foco atencional. somos capaces de leer, comprender y recordar frases cuando las palabras que las constituyen son presentadas una tras otra muy rápidamente mediante un procedimiento denominado parmadeo atencional lectura rápida de series visuales sombreado. cuando se presentan dos targets en la misma serie los observadores fallan en detectar el segundo targets si aparece en un intervalo de medio segundo una vez expuesto el primero los observadores los detectan más fácilmente los observadores detectan el segundo targets si aparece en un intervalo de medio segundo una vez expuesto el primero. en una presentación rápida de series visuales PRSV la dificultad para detectar un segundo target si se presenta antes de medio segundo después del primero se denomina parpadeo atencional sombreado lectura rápida de series visuales. |
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