Test psicología de la atención tema 2 4

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Psicología de la Atención Tema 2

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Título del Test:
Psicología de la Atención Tema 2

Descripción:
Psicología de la Atención Tema 2

Autor:

ElisaK

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Fecha de Creación:
23/05/2018

Categoría: UNED

Número Preguntas: 48

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JonásV ( hace 3 años )

He visto dos preguntas que tienen errores: El TR y la precisión en la respuesta: -Tienen relación inversa. (da esta como correcta, pero está mal, sería correcta si dijera "velocidad", no TR) -La relación es directa. (preguntar el TR, esta es la correcta, a mayor TR mayor precisión) -No tienen relación. Los potenciales evocados (ERP) es: -Técnica de EEG. -Medida de actividad neuronal. (da esta como correcta, y lo es, pero tambien es técnica de EEG) -Técnica de observación.

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ElisaK ( hace 3 años )

¿Puedes indicarme el número de la pregunta para que pueda localizarlas y corregirlas? Gracias.

Samscull ( hace 5 años )

¿Son preguntas de examenes ?

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Temario:

En psicología de la atención, el nivel general de activación de un organismo se denomina: Energía. Arousal. Nivel de procesamiento.
De acuerdo con la ley de Yerkes-Dodson y de forma general, un aumento del nivel de arousal en una persona que muestra un rendimiento óptimo, provocará: Un nuevo aumento del rendimiento. No generará cambios en el rendimiento. Una disminución del rendimiento.
De acuerdo con la Ley de Hick-Hyman, dado un conjunto de estímulos con igual probabilidad de aparición y mantenimiento constante el nivel de desempeño del sujeto, el TR ..... en una cantidad constante cada vez que se duplique el número de estímulos. Se incrementará. No se modificará. Disminuirá.
La técnica de neuroimágen que implica el uso del marcador radiactivo es: EEG. RMf. PET.
Conforme el equilibrio velocidad-precisión, por norma general, un aumento de la velocidad: Genera un aumento de la precisión. Genera una disminución de la precisión. No provoca cambios en la precisión.
La ley de Yerkes-Dodson pone en relación: El rendimiento y los ERPs. El rendimiento y el arousal. El ruido y el arousal.
De acuerdo con la ley de Hick-Hyman, que estudia la relación entre rendimiento e información transmitida: El tiempo de reacción está relacionado con la cantidad de información transmitida. El tiempo de reacción no está relacionado con la cantidad de información transmitida. El tiempo de reacción disminuye al aumentar el número de estímulos.
La técnica de neuroimágen basada en el registro del campo magnetico generado por las corrientes dendríticas se denomina: Magnetoencefalografía. Electroencefalografía. Resonancia magnética.
¿Cuál de las siguientes NO es una medida conductual del procesamiento?: Tiempo de reacción. Potencial evocado. Precisión de respuesta.
En tareas para estudiar la predisposición de respuesta, al presentar una breve señal de alerta unos 150 ms antes de la presentación del estímulo, se consigue: Un aumento de los tiempo de reacción, a costa de una disminución de errores. Un disminución de los tiempos de reacción, a costa de un incremento de errores. Una disminución de los tiempos de reacción, a costa de na disminución de errores.
Describir la tasa de transmisión de la información y su eficiencia obliga a: Escucharla. Cuantificarla. Visualizarla.
Algunos autores han defendido que los niveles de arousal afectan al rendimiento porque: Un bajo nivel de arousal permite ser más selectivo con la información siendo beneficioso cuando tienen que controlar unas pocas señales relevantes e ignorar las distractoras. Un nivel alto de arousal ocasiona un mejor rendimiento cuando deben vigilarse muchas señales informativas. Determinan el número de fuentes o señales informativas que pueden ser vigiladas.
Para que se transmita la información debe haber: Aumento de la incertidumbre. Reducción de la incertidumbre. Solapamiento del canal dudoso.
En el log en base dos, N es: El número de respuestas del sujeto. Los bits de información. El número de alternativas al estímulo.
Una idea fundamental del enfoque del PI es que: El ser humano puede ser considerado de forma análoga a un canal de información. El ser humano no puede ser transmisor de la información mientras que no haya recepción. El ser humano actúa solo como un receptor de información.
La teoría de la información admite que existe información cuando hay: Una tasa de transmisión de la información adecuada. Cierta incertidumbre sobre lo que puede suceder. Eficiencia en la información.
La ley de Hick-Hyman: Describe la relación entre la productividad y el estrés a partir de una ''U'' invertida. Relaciona el rendimiento de una tarea con la información transmitida. Completa las medidas conductuales del procesamiento, tiempo de reacción y precisión en la respuesta con procesos fisiológicos que subyacen al mismo.
Según algunos autores un alto nivel de arousal: Ocasiona un mejor rendimiento cuando deben vigilarse muchas señales informativas. Permite ser más selectivos con la información y es beneficioso cuando se tienen que controlar unas pocas señales relevantes a la vez que ignoran otras distractoras.
La eficiencia de las personas en tareas de PI: Es una tasa de eficiencia de la información expresada en bytes por segundo. Es una tasa de transmisión de la información expresada en bits por segundo. Es una tasa de información expresada en bytes por segundo.
Los estadios básicos del PI: Se suceden uno tras otro, el resultado output de un estadio de procesamiento constituye la entrada input del siguiente. Pueden alternarse dependiendo de el tipo de tarea. No pueden alternarse en tareas en las que la selección energética es su principal característica.
El logaritmo en base 2, del número de alternativas del estímulo se cuantifica cuando: Los estímulos son igualmente probables. Hay estímulos que tienen más probabilidad que otros.
Si aparecen diversos estímulos al azar: No cabe reducción de la incertidumbre sobre qué estímulo aparecerá a continuación. Existirá cierta incertidumbre sobre cual será el siguiente que se presente por lo que los estímulos transmitirán información. No se transmitirá información alguna.
Tradicionalmente, las medidas conductuales más importantes para evaluar el rendimiento de las personas en tareas de procesamiento de la información han sido: Las medidas fisiológicas. La actividad eléctrica cerebral durante la realización de una tarea. La velocidad y la precisión de la respuesta.
Un alto nivel de arousal: Disminuye la selectividad atencional y permite distribuir la atención entre múltiples fuentes de información. Favorece una alta selectividad permitiendo focalizar la atención en el input relevante e ignorar lo demás.
Según algunos autores, un nivel bajo de arousal: Permite ser más selectivos con la información y es beneficioso cuando se tienen que controlar unas pocas señales relevantes a la vez que se ignoran otras distractoras. Ocasiona un mejor rendimiento cuando deben vigilarse muchas señales infomativas.
El procesamiento de la información (PI) está formado por 3 estadíos: Selección, ejecución y memoria. Percepción, selección y ejecución. Identificación, ejecución y respuesta.
El PI se puede describir como: Cuello de botella. Flujograma. Sistema informático.
Para el PI,el ser humano actúa como: Transmisor de información. Receptor. Ambas.
El rendimiento del transmisor depende de: Calidad de la información. velocidad y fiabilidad del material a transmitir. Ambas.
Señale la respuesta correcta: A mayor información, mayor incertidumbre. A menor información, mayor incertidumbre. A mayor información, menor incertidumbre.
La cantidad de información que se transmite: Siempre es igual a la cantidad de estímulos recibidos. Depende del nº de estímulos que aparecen en una situación. Depende del nivel de arousal.
La cantidad de información que posee un estímulo se mide en: Bits. Bytes. En bits o en bytes.
El TR está relacionado directamente con: Cantidad de respuestas. Cantidad de estímulos. Ninguna de las dos.
El TR es mayor cuando: La relación E-R es arbitraria. La relación E-R es compatible. No hay relación.
Ante una tarea complicada, el nivel de arousal óptimo: Aumenta. Disminuye. Es indistinto.
Se focaliza mejor la atención cuando el nivel de arousal es: Alto. Bajo. No influye.
El rendimiento en una tarea de Tiempo de Reacción Serial (SRTT) mejora cuando: Está presente ruido y falta de sueño. No hay ruído y se ha dormido adecuadamente. Está presente ruído y se ha dormido adecuadamente.
El concepto de arousal superior de Broadbent e similar a: Cansancio. Tiempo invertido en la tarea. Esfuerzo.
Las personas impulsivas tienen el nivel de arousal: Bajo. Nulo. Alto.
En tareas de atención dividida, a medida que el arousal aumenta por encima del punto óptimo de activación, los recursos disponibles: Disminuyen. Aumentan. Se mantienen.
El TR disminuye si la predisposición del sujeto a responder es: Alta. Baja. No influye.
El TR y la precisión en la respuesta: Tienen relación inversa. La relación es directa. No tienen relación.
Los potenciales evocados (ERP) es: Técnica de EEG. Medida de actividad neuronal. Técnica de observación.
¿Con qué componente del ERP está relacionado el paradigma oddball?: P1. N1. P3.
La actualización de la memoria, dentro del ERP, se relaciona con: El componente P1. El componente P3. No existe ninguna relación.
¿Cuál de las dos técnicas de neuroimagen es más invasiva?: PET. RMf. Ninguna es invasiva.
De acuerdo con la teoría de la información, ésta: Aumenta la incertidumbre. Mantiene constante la incertidumbre. Reduce la incertidumbre.
La onda promedio derivada de los análisis de electroencefalografía (EEG) se denomina: ERP (event related potential). SOA (stimulus onset asyncrony). rCBF (regional Cerebral Blood Flow).

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